回覆列表
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1 # 缺一不可的夏天
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2 # 金口預言2
謝邀！如果說真能夠給鄉村孩子帶來實際性的幫助還真的不容易說清楚！原因在於大家想看到什麼真的什麼實際性幫助，這個話題難理解就在於此！其實國家或者說政府這樣做也不是作秀，政府做事有時候不能夠一步到位，有人就諷刺說政府在作秀，其實你要理解這麼大國家做事一步到位真的很難，一步一步走下來很是比較現實的！就是四周也根本不能給鄉村孩子帶來實際性的幫助！但這是個思想意識形態的大事，只能慢慢來，才能徹底幫上忙，就是我們大家所說的真能夠帶來實際性幫忙！
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3 # 奇妙辰星pr
1. 與孩子建立起感情後，短期內又離開，孩子們傷心嗎？孩子們的心理誰來關心？尤其是有的地方一年之內接待不止一波的大學生。
2. 課程好玩，孩子們喜歡參加。大學生走後，普通課程怎麼開展，孩子們能收住心安安穩穩的學習嗎？
3. 大學生們講解大學的趣聞軼事，你是否激發了與現實土壤不匹配的慾望？
4. 更有的，不僅不能對接當地的教學秩序，甚至會破壞原來的教學秩序。
作為一個農村的孩子，看著下鄉的大學生po出的一張張照片，一張張都是孩子笑臉的照片，我是很反感的。
你其實只是感動了自己而已
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4 # 輕舞飛揚滿身灰
首先看活動的持續性，如果沒有可持續性的專案，東一榔頭西一摑頭，這樣的東西就是表面熱鬧而沒有生命力。學校發展還是要看積累，看持續性，可操作性，以及科學性，如果做不到這樣，也許就是鬧劇了。反而會讓學生不能靜下心來，找不到方向。
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5 # 芽呀呀
謝邀，個人認為 實際性的幫助談不上 但是身處大山裡面的鄉村孩子 對社會世界的認知可能不會很全面 對人生理想的追求可能因為接觸外面世界不多 三下鄉 我覺得更在乎的是幫助孩子做一個引導作用 幫助他們開啟認識世界的門 讓他們知道外面的世界很精彩 天下之大無奇不有 不做井底之蛙。。。。。。先回答這麼多吧 有點忙 沒時間寫了
我覺得先不要急於想著做什麼，先去了解這些孩子的需求是什麼比較好。僅從我個人觀點來看，農村留守兒童比較多。大多是爺爺奶奶看管。缺少的應該是陪伴吧。一起做遊戲，我覺得是個很不錯的選擇。宣傳一下衛生安全知識也很重要，現在很多小孩無人看管，到了暑假就喜歡遊野泳。很危險。