將資訊科技與體育教學進行融合，有下面幾個方向：

1、應該從體育學科教學的本位出發，思考教學觀念的全面整合；

2、應該從“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”等目標要素出發，體現教學目標的有效整合；

3、應該從將靜態的知識與複雜的技能轉化成動態的利於實踐的媒體資訊和感官表象，突出教學內容的深層整合；

4、應該從課堂教學是“學生、教師、教學內容、資訊媒體”相互作用的互動系統的觀念出發，形成四者交融與互依關係的充分整合；

5、應該從教學內容的開發與生成思路出發，探索體育學科教學資源的有機整合。

師生互動是指上課時老師為增加課堂氣氛常用的一種方式，通常是老師先發起， 之後老師邀請同學與自己合作做出某種東西，或做出某一個動作， 或是幫老師完成某個事情，這樣一來，所有的同學就會爭先恐後的參加互動， 使課堂氣氛活躍起來。