學歷高的人從機率上講學習能力強，更聰明，大部分情商並不低。

那造成大家都會有學歷高的人情商低的這麼一個印象的原因是什麼呢？

我認為主要是情商定義的差別。

科學上情商主要指的是一個人在情緒、意志和耐受挫折方面的品質。這方面高考就做了一次檢驗。顯而易見以這個定義能在高考中獲得不錯成績的人在自我情緒管理、意志耐受方面是及格的。

然而大眾認為的情商是人情世故、社會經驗。主要指對他人情緒的滿足和社會潛規則運用。從這個角度來講，學歷高的人時間大部分放在學習和做自己的專案中，人情世故和社會經驗肯定不足。

具體表現在容易相信人、對外在惡意缺乏攻擊力度。拒絕負效應情商。

學歷高的人生存環境簡單，與之打交道的人更多是素質較高、有契約精神的人。他們的生活較少面臨零和博弈。很少面對赤裸的人性黑暗面。所以他們性格包容溫和，更容易相信人。當換一個環境，面對別人客套會當真，面對擠兌攻擊反擊不夠有力，面對受騙上當手段溫和吃虧，容易挨欺負，保護自己和反擊手段缺乏，缺乏社會經驗由此顯得笨拙。

他們也更容易拒絕負效應的情商。比如毫無原則的巴結、諂媚地位高的人。在人際社交中過於套路虛偽，造成溝通浪費時間、犧牲尊嚴取悅別人。

相比起學歷低的人，學歷高的群體總體上更有選擇權，不僅不願意在毫無意義的事情、人上浪費時間。也不願意接受低價值的事。他們有意願更有能力尋找更優的方案，更好的價值產出路徑。

因此我們會發現，高學歷的人多直接不客套、拒絕勸酒、拒絕毫無意義的聚餐、拒絕和想不清楚事的人交流。如果對方對他們沒有交易的價值，相比照顧對方情緒他們更會選擇照顧自己情緒。

所以從人情世故和社會經驗上，高學歷人群是欠缺的。同時我們也要看到學歷越高的人越不需要在這上面花費時間。因為這些事情對他們來說價值低甚至沒有價值。因此我們會發現大部分銷售客服這類滿足他人情緒的工作，帶點忽悠色彩從事的低學歷人群比例很大。而工程師研究員這類無需滿足他人情緒但需要自我專長產出的工作，高學歷人群比例更大。

學歷高的人，腦子都用在學習上面了,

花在瞭解人情世故的時間就少了,

因為都用在了學習上，

對情感這方面沒有很大的慾望，

所以學歷高的情商一般都不高，

大概就是這樣的，有高有低，平衡線永遠不相交一個道理。