不知七年級數學“跟不上”落到哪個地步？我們不能看排名，而應看能考多少分。如果還能考個七、八、九十分，即使排倒數第一，考上高中也是完全可以的；如果總考個不及格，即使排班級第一名，恐怕考高中也很險。

另外，也不知題主所指的“還有救”，具體指的是什麼個標準。究竟指考普通高中呢，還是重點高中？如果是指考重點高中，那麼，不僅要看考取的分數，還得看考個什麼名次。一般情況下，若想考上重點高中，起碼各科也得90分以上，且排名也要靠前。因為畢竟重點高中的名額有限，競爭激烈。

最後，我要講的最重要的一點是：

父母必須對孩子的學習情況有一個全面的瞭解。所謂“全面”，不僅要看某次考試，也要看一貫的考試；不僅要看數學這一科成績，也要看到其他科情況；不僅要看到七年級的孩子，也要看到過去1至6年級以及將來八、九年級孩子的狀況；不僅要看到孩子的考試分數，也要看到孩子努力的程度；不僅要看到孩子的努力程度，也要清楚孩子的智商天賦……

總之，作為家長，不管孩子的學習成績如何，只要他盡力了，就不必心生埋怨。透過家長的關心和孩子自身的努力，最終孩子考上了他能考上的學校，無論好與差，都應祝賀他。

孩子需要不斷地激勵，但有時更需要安慰。

如果孩子根本不具備上重點學校的素質和條件，家長對他期望越高，只會傷害他越深！

有救。

不但有救，而且還有可能成為優秀的超越者。

努力和方法很重要。

加油

這個問題問得很奇妙，不是說要怎麼提高數學，而是問中考有沒有救

數學不提高，那肯定就沒救了，相當於自斷一腿啊！但如果努力，把數學提起來了，那就不需要關心有沒有救的問題了！

中考有沒有希望，看的是你9門課的總成績，初一跟不上關鍵看初二初三這兩年能不能趕上來

第一類：初一跟不上處於下游，初二補齊弱科短板進入中游，初三更進一步進入中上游，就可以考上普高

第二類：初一跟不上處於下游，初二仍然沒能提高成績還是下游，初三知識更難所以很難進入中游，則考不上高中

在初一的時候進入中游水平，在初二的時候就可以進入中上游的水平，到了初三，如果孩子足夠努力，很有可能進入上游考一所好高中，所以初一是解決問題的最佳時機，因為這個學期的知識是簡單的，還沒有開物理和化學，如果拖到初二初三，科目增加，提升成績就會很難

如果孩子不但數學跟不上，而且其他課程也很一般，他的總分在下游的水平。那麼孩子就必須提高成績，不僅僅只是提高數學的成績，其他科目的成績也要提高。如果孩子逃避現實，貪圖玩耍，那麼他考高中基本沒有希望

第一點：首先要預習課本專心聽課

數學成績差的孩子往往會產生對數學厭倦，不感興趣的思想，所以他們很少做到課前預習，同時他們在課堂上對老師的講課也提不起精神，這就導致他們的數學成績越來越差。所以對於這些學生，首先要課前預習，把遇到的問題標示在課本上，課堂上老師講課的時候集中注意力專心致志地聽老師講課，因為數學是一門探究方法的課程，而學習方法和解題思路老師會在課堂上結合例題一步一步的講給學生。讓學生明白公式的推導過程和公式的運用過程。

數學包括物理化學是一門最費腦筋，最費時間的課程，它不像文科沒有計算題寫完就結束了，而數學有時候會遇到一道難題，這需要花費很長的時間分析思考，然而很多學生想的是應付完作業趕緊玩一會，所以他們面對數理化只動眼不動手，看一眼覺得自己不會就放棄了，從來不動筆在草稿紙上去推導過程，對於這些學生要從思想上認識到學習的重要性，端正自己的學習態度。

因為初中的數學很多學霸是可以考滿分的，其他學生的基礎和學習能力不如學霸，那麼他也應該考90來分（滿分120），如果孩子不及格只能考六七十分，那麼說明他不願意在學習上花費時間，這種初中生誰也幫不了他！

初中七年級數學還是對小學知識的銜接，難度並不是很大，之所以感覺跟不上，多源自於知識結構與思維方式變化的不適應。

大多數七年級數學跟不上是開始就跟不上的，負數、絕對值，數軸概念的引入，而很多孩子的對於數學的思維還停留在算術的基礎上，沒有形成代數思維，思維較為具象，包括多項式中字母對數字的代替，需要能將字母想象成數的形式，這個階段，就是數學代數模型初步簡歷的階段。

要引導孩子多去思考，切不可以在不懂的情況下盲目刷題，必須建立起基本的代數模型，否則到後續的不等式、函式都無法學習，更不用說對於抽象思維要求更高的幾何部分了。

初中七年級跟不上，及時查漏補缺，搞清楚概念，還是有可能提升的，但是需要比別的孩子付出更多的精力，畢竟初一數學難度和初二相差甚大，在初一如此基礎的情況下，還比較吃力，到初二也很難進行逆襲，但可以儘量縮小與其他孩子差距，再透過文科部分的記憶，中考還是有可能考上普通高中的。