英語作為一種語言，它的主要功能是交流，而華人學英語大多是為了應試，大量的背單詞，搞題海戰術，考試成績也許會提高，但是在這個過程中，學生很少有機會練習口語，因此他們不知道怎麼用英語和人交流。

舉個簡單的例子。兩人見面打招呼，中國的學生一開口就是: How are you? I"m fine, thank you. And you? 其實，如果兩個人第一次見面，應該先自我介紹。可以這樣打招呼: Hi, I"m John. 對方會這樣回答: Hi, I"m Jane.這樣對話會得以繼續。

另外，課本上的知識很多都是老一套，跟不上時代發展，所以學生說出來的口語太生硬。

大家好，我是搞事的英語小流氓。我利用人性的自然方法在6個月內突破了英語聽說無障礙，對於傳統的、違揹人性的英語教學，我是給予鄙視的，好的方法絕對要分享出來讓大家擺脫痛苦。以下是我在公號寫的一些關於突破英語聽說的實戰心得，希望可以幫到你。

把事情做成的前提：符合法則

近百年來，人類發展速度飛快，特別是近幾年的科技、醫療、通訊的更是電光火石般的速度。

查理·芒格說過：人類只有發明了發明的方法，才會發展飛速。

而對於我們個人，也只有在學習了學習的方法，才會學得更快。真正掌握科學學習方法的人，才會擁有“開掛”的人生。

何為科學的方法？反應實物真實的本質，符合客觀發展規律的手法，而不是靠主觀臆斷、憑個人喜好來定奪的做事手法；科學的方法，讓我們透過事物的表象直達事物的本質，從而提高做事的準確率和成功率。

雖然我們在不斷地進化，但不是全部的器官都是在進化的，根據用進廢退的原理，很多器官是在不斷地退化的。

按符合語言習得的規律來

對於大多數華人來說，學習英語這件事情上，是退化了的。

在這裡，需要簡單介紹一下人類語言的發展歷程，想象一下，我們的祖先在幾百萬年以前，從“猿”進化成人“猿人”的過程中，他們是怎麼進行溝通的？除了嘴巴發出聲音、手腳不斷比劃、臉部豐富的表情來表達之外，應該沒有其他方法了吧？後來，人類用特定的聲音代表特定的物體，慢慢地對所有物體和抽象性的概念都有了代表聲音，然後才懂得用聲音來表達“心中的畫面”。

隨著發展，後來才出現了文字，而到了近幾百年，文字的發展才真正盛行起來。

然後我們有了學校這種學習的場所，在學校裡，我們是用文字元號來學外語的，直接上來就是給你一堆音標和單詞，結果就是除了培養出一批批“高分低能”英語聾啞人士之外，就是一批批說到英語就“apple"的人。

產生這樣的結果是必然的，我們不可能在違背科學的情況下把事情做成的。想要透過學習“文字元號”來提升人的聽說能力，這是違揹人性的。

英語學習的科學順序

學習語言的科學順序應該是先從聽做起，然後才是說，最後才是讀和寫。

你看我們在學習中文的時候就是這樣的——我們小時候已經學會說話了才去上學學字的。

一提到這個問題，很多人又會扯到語言環境上。是的，我們很難營造出百分百像自己母語習得過程一樣的環境，但是，只要你在方式上稍做改變，就會獲得很好的成果。

我們上面已經說了，我們應該先從聽開始，那就是用聲音來學，怎麼做？跟聲音有關的素材很多，多媒體、音訊、影片很容易就可以找到。然後，就是聽，大量聽，先要熟識英語裡的各種節奏和不同的發音，其實也就是有44種發音的不同組合。在這裡補一個用電子詞典的小竅門，查到生詞後，不要去看單詞更不要看音標，直接閉上眼睛聽模特發音，然後跟著模仿念出來。刻意這樣做是在強化我們把注意力放回到聽覺上。小時候我們看到一個陌生的物體，我們會問大人，“這是什麼啊？”然後，大人回答，“這個叫**”，你一般都會跟著念“**”，如果你發錯音了，大人會對著你說多幾遍，讓你聽清楚，而這時你會盯著大人的嘴巴，然後你就能模仿出一樣的聲音了，同時你也把這個代表那個陌生物體的有含義的聲音記住了，這是一個很自然的過程。如果您用字典查出那個陌生單詞後，然後自己對著下面的音標來拼讀，這樣做的壞處是：第一、你是在按自己的聲音來讀，這樣做就是在重複自己的發音，對你的發音沒有任何幫助；第二、把注意力放在了字母和音標上，有可能記住的是一串字母和音標（而事實上很少能記得住），只是在用眼睛，完全沒有用到溝通的最基本的器官：嘴巴和耳朵。

聽力的六個自然階段

找到符合自己現階段的水平的材料是很重要的，這樣才會避免內容太深導致無法堅持，又或者太過於簡單而做無效的重複。下面是我們人類在在語言中聽力自然形成的六個階段，弄清楚這六個階段後，讓我們清楚自身處於何種階段，從而更客觀的調整自己的學習目標。

英語聽力階段一、聽得模糊

英語聽力階段二、聽得很清楚——英語過濾建立好了

英語聽力階段三、準確預測來臨的內容

英語聽力階段四 、直接聽懂不需要翻譯

英語聽力階段五 、跟著念

英語聽力階段六 、開口說話

首先，你剛接觸新的內容的時候，你會發現好像聽起來是非常模糊的，有很多聲音，你是抓不住，因此根本沒辦法記得住。所以第一個英語聽力階段就要做：聽得模糊。在這個英語聽力階段裡，你絕對不要刻意去記住，更不要開始依賴文字，為什麼呢？如果你依賴文字呢，你的腦袋會開始變得非常懶惰，你的注意力就會到文字上，因此你會忽略提高你的聽覺能力，內容很模糊的時候，你應該儘量多聽幾遍，那當然，可以隨著網站影片已經提供的學習次數的要求去聽，也可以故意聽多幾遍……一直到你進入第二個英語階段，這個英語聽力階段叫做：開始聽得很清楚。

你進入第二個英語聽力階段的時候，模糊的英語逐漸變得很清楚，每一個聲音和音節你都可以聽得見，好像你剛剛把你耳朵洗乾淨了，這樣就反映你的腦袋已經建立好你的英語的過濾，你會記得，建立英語的過濾是一個非常重要的不可缺少的一個步驟，所以可以說第二個英語聽力階段的別名叫做：英語過濾建立好了。

聽清楚之後，你繼續聽多幾遍，你會發現一個新的現象，好像你可以預測來臨的聲音和音節，聽到每一段錄音之前，你的腦袋好像在心裡已經在播放來臨的內容，你記得語言學習中心的一個重要的功能，就是統計。那這個現象反映，你的語言學習中心，已經在掌握英語內容的機率，就是你用英語靈活應變的基本功，記住，第三個英語聽力的階段叫做：準確預測。當你進入準確預測的那個英語聽力階段的時候，你很快就進入到第四個英語聽力階段就是：直接聽懂英語的意思，根本就不需要經過翻譯。進入這個英語聽力階段的時候，你已經聽過很多遍，根本不需要翻譯，一聽到內容，你的心裡就明白是什麼意思，你進入這個英語聽力階段之後，雖然能直接感覺到英語的意思，很可能你不能迅速翻譯成中文，那這個是應當的，學習英語的目的首先是要能夠直接知道英語是什麼意思，不需要翻譯，翻譯是後續的功夫，你英語用得完全舒服以後，再開始考慮翻譯，直接聽懂英語的那個意思之後，你很快就會進入第五個階段叫做：跟著念。跟著唸的意思就是說你已經熟練到在聽英語內容的時候，你的腦袋自然提供每段話的片語，而這些片語就是你要學習的英語的核心的內容，所以，你學習的時候，很容易一邊聽一邊跟著念。

你經過了5個英語聽力階段之後，就到了面臨畢業的那個英語聽力時刻——開口說話的階段了。走進第六個英語聽力階段不是刻意的，而是自然而然出現的，怎麼知道你進入了第六個英語聽力階段呢，那有兩個比較明顯的現象，首先，你可能會發現，在無意中突然有英語的片語在你的嘴中說出來，是你的下意識在那兒自己練，你一直聽的片語或者短句，自己出現在腦子裡，而且你很輕鬆開口，說你聽過多次的那個內容，那第二個現象就是你進入一個場景的時候，可能是去買東西，或者問路等等，你不知不覺會發現，腦子裡出現合適的英語，而且，你根本不需要經過思考，這些內容自然就是從你的口裡流出來，到了這個英語聽力階段，這些英語就屬於你的了。

英語聽力的6個階段，首先總結一下，那第一個英語聽力階段就是：聽得很模糊，第二個英語聽力階段就是：開始聽得很清楚，第三個英語聽力階段是：你腦子預測下邊的內容，第四個英語聽力階段是：自己直接聽懂，不需要翻譯，第五個英語聽力階段就是：跟著念，第六個英語聽力階段是：畢業，就是無意中開始說出來。

如果你用這6個英語聽力階段作為你學習的路線圖，你隨時知道你學任何內容學到什麼程度了，因此，你可以很放心的享受學習英語自然成長的過程。

是在上篇我給大家介紹了學習英語的現代工具，經過今天的解釋，大家應該明白了我們為什麼不能選“新概念”或者什麼教科書了吧，總之，前期主要是要練好聽力，當我們能很清楚地分辨出英語發音中的不同音素的時候，我們再透過理解性的輸入，我們的英語學習旅程就會開上了“掛”。

大家可能還有更多的關於英語學習的疑問，例如：需不需要背單詞啊？怎麼樣背更快啊？需不需要學音標啊？還有具體怎麼用好我們上一遍《學英語的最正確的方式——自學》提到的工具等等，我會陸續分享出來，如果有問題，可以私聊我。