這是小學作業要求:一個生字對應要寫一個拼音,然後組一個詞語。
比如:“生”這個生字
1、拼音:shēng
2、組成:生長

擴充套件資料
小學作業的書寫規範:
1、抄寫生字、新詞時要有一定的格式,把本子一折四。詞語豎抄。鉛筆用HB型號,鋼筆用藍、黑兩種墨水,不得用圓珠筆。一本作業本統一使用一種顏色的鋼筆墨水,要注意書寫端正,不寫錯別字,不寫不規範的繁體字和已經停止不用的簡化字。
2、用以造句的詞句後面用破折號連線,關聯詞造句時用省略號連線。
3、回答問題的作業要抄題目,解題要另起一行寫上“答”。一個大問題中有兩個小問題的,回答第二個小問題時也應另起一行。
4、每次作業要在前次作業下空兩行再寫。
5、雙線本、練習本每一頁天頂地腳不能佔用,左側要留有1cm左右的空隙,右側也要留有適當邊距。
6、 如果是方格本,寫一個詞空一格。
7、如果訂正的詞只有1—2個,就橫訂正,如訂正的詞有3個以上的就豎訂正。
這是小學作業要求:一個生字對應要寫一個拼音,然後組一個詞語。
比如:“生”這個生字
1、拼音:shēng
2、組成:生長

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小學作業的書寫規範:
1、抄寫生字、新詞時要有一定的格式,把本子一折四。詞語豎抄。鉛筆用HB型號,鋼筆用藍、黑兩種墨水,不得用圓珠筆。一本作業本統一使用一種顏色的鋼筆墨水,要注意書寫端正,不寫錯別字,不寫不規範的繁體字和已經停止不用的簡化字。
2、用以造句的詞句後面用破折號連線,關聯詞造句時用省略號連線。
3、回答問題的作業要抄題目,解題要另起一行寫上“答”。一個大問題中有兩個小問題的,回答第二個小問題時也應另起一行。
4、每次作業要在前次作業下空兩行再寫。
5、雙線本、練習本每一頁天頂地腳不能佔用,左側要留有1cm左右的空隙,右側也要留有適當邊距。
6、 如果是方格本,寫一個詞空一格。
7、如果訂正的詞只有1—2個,就橫訂正,如訂正的詞有3個以上的就豎訂正。