國家勵志獎學金是每年評定一次，是根據上一年的整體表現，一般是綜合測評的排名，你大三申請當然是大二這一年的成績了，，

高中生活真的是人生中最難忘的一段時光了，痛並快樂著，其實高中生都渴望自己被足夠理解，被關心，就算回家偶爾發發脾氣也希望父母能理解。

這個時候父母其實就沒必要去過多的關注孩子的學習成績，而是去多關心孩子的心理健康問題和身體健康，學習也是需要天賦的，沒必要去過多的勉強，要多關注孩子的優點和強項，讓他選擇自己喜歡的事情比逼著他學習會更好。

高中生的學習壓力是很大的，每次考試一排名就知道自己幾斤幾兩了，是考砸了還是進步了，孩子自己心裡很清楚的，這是他們的內心就很複雜了，有的同學會懷疑自己是不是不行，有點就開始了迷茫，有的就開始自我放棄治療了。只有少數同學能迅速恢復狀態，為下次作戰準備。

也就在這時，同學之間的成績比較可能會使他們崩潰，各科老師和班主任的訓話可能會使他們崩潰，最讓他們崩潰的是之前自己那麼多的努力感覺都白費了一樣，他唯一能找點安慰的也只有家了。

如果孩子一回來你就開罵，開始上家庭政治課，只會讓他更加難過，這也就是越來越多的孩子得抑鬱症的原因了。家長就不要給孩子過多的壓力了，我覺得做好以下幾點就可以了

1.真誠的關心。不是你覺得孩子才高一高二離高考還早你就不用管他，等到了高三最後階段才父愛母愛氾濫，好吃好喝的伺候著，對他的學業開始噓寒問暖的，這樣子真的很假，只會對孩子造成不適。要用他今高中時就開始在他的學習，生活，心裡上給予厚厚關愛，只有當家長重視了他的高中生活他自己才會開始重視。

2.用鼓勵代替訓斥。高中的學生自尊心和羞恥心都特別強，你越是恨鐵不成鋼越是訓斥甚至打罵，孩子只會越來越叛逆，有的還會越來越自卑就覺得自己成績不好就會一事無成了就覺得自己對不起父母，對不起老師，對不起所有人一樣。這是你要多多鼓勵他，和他一起去找到導致失敗的原因是什麼，該怎麼解決問題。

3.父母應該自身作則，嚴格自律。父母得用自己好的的因為去影響孩子，給孩子一個好的榜樣。

4.父母儘量不要在孩子面前吵架。在孩子面前不僅不能吵架還得夫妻恩愛，給孩子一個良好的家庭環境，也給孩子樹立正確的愛情觀。

5.條件允許的話可以每週或者一個月帶孩子去見一次心理醫生，預防抑鬱症。

6.多帶孩子參加體育鍛煉，畢竟身體更重要。

7.允許孩子有課外的興趣愛好，並且支援。

8.可以給孩子準備一些驚喜或者禮物作為獎勵，也可以偶爾帶孩子出去旅遊放鬆放鬆，見識一下他所向往的外面的世界。

9.父母也要做好他高考失利的準備。

我是一名大學生，一年前剛剛結束我的第二次高考。作為一個有著刻骨銘心經歷的前高中生，來談談我在高中真正需要的是什麼吧。

兩個字——認可。

說一說我只有在手機螢幕前才想說的一些話吧。

我的高中成績很差，差到什麼地步呢，除第一次考試考正數35名（班裡七十來名），其餘不算高四的三年一直是全班倒數十名裡。全校一千四百多名，我最差考過一千二百多名。不是想說我學習有多差勁，我想說的是我內心的掙扎和壓抑。（看到這裡，會不會有人在心裡冷笑，一個差生還有那麼多戲，你要是真那麼掙扎，成績早上去了。而我所有的掙扎，也是來自於自己對自己這樣的逼問）

為什麼？我的高中是縣一中，我所在的班級是全校最好的班級之一，我在初中從沒出過前五名，我不需要中考直接保送到高中。

這些都值得我驕傲，而到了高中，我所有的驕傲就像巴掌一樣狠狠的打在我臉上，我曾經的同學，看到我，會很驚訝的問，你怎麼在這個考場啊?學霸，你考你們班第幾啊？到後來，連問都不會問了，因為都習慣了我的差生身份。真正痛苦的就在這了，當所有人都看你在沼澤裡淹沒冷眼旁觀時，只有自己知道我還有救，我還在不甘。

我不想這樣下去，我知道自己高一貪玩了，我知道都怪我自己，我知道現在那麼差勁的自己都是咎由自取。但我想改變啊，所以從高二開始我每天第一個醒，最後一個睡，我認真去聽老師講那些我聽不懂的知識，我想要一個好的成績去回報我的父母。

我成績差，所以我就不孝順嗎，你覺得能讓我知道父母有多辛苦我就可以成績突飛猛進是嗎。我覺得不是，我從來都知道父母辛苦，我大一開始就自己準備生活費，自己買電腦，我沒因生活費和父母要過一分錢。我高二拼命努力就是因為覺得對不起他們，讓一個以前見面就被人誇的女兒到現在的不值一提，我覺得我讓他們丟人了。

你覺得不給孩子壓力就好了嗎，到高三總複習，我媽總和我說，我不盼著你考名牌大學了，你只要健健康康的我當媽的就挺滿足，考什麼學校都好。每一次，我媽說完這種話，我都會失眠好長時間。為什麼呢，我難道不值得期待嗎？你不信我嗎?（這真的不是矯情，在高中任何一個小情緒都會被無限放大）我在高中的迷茫，掙扎，一次次奮進又一次次落馬，到後來，我每天依舊早起晚睡，但是我壓根就看不進書了，因為我看到不會的題就著急，我就會去想高考後自己失敗的樣子，爸媽失望的樣子，其他同學被錄取後高興的樣子。我就這麼掙扎著被推出了高三。

所以，那個時候的我到底需要什麼呢?我知道，我從初中到高中的的落差讓你們難以承受，你們批評，失望，我都接受，因為我知道，你們是為我好。後來，我成績雖有進步，但遠遠沒有到達優秀的水平，你們漸漸習慣，覺得女孩子學理科就是跟不上，成績差有情可原。你們的噓寒問暖，嚴厲批評和體貼包容，我都感受得到。但我真正想要的不是這些啊！

我就像一隻兔子，我知道前面有草，我也知道只有自己走過去才能吃到。我什麼都懂，我只是需要一個我信任的人能輕輕拉我一把，然後告訴我，你可以站起來。而我真正依賴信任的人，只有父母。

多少個埋在被窩裡，偷偷哽咽，對未來迷茫的夜晚，我不喜歡把他歸結為矯情，因為這些默默流出來的淚真的是痛苦難受無助到極致的時候才肯流出來的。而那個時候，我其實只需要一個認可。

我想你告訴我，你還是優秀的，不管你摔得有多慘，我知道總有一天你會重新爬上去的。你可以對我失望，但請永遠不要失去對我的希望。

直到下一年，我復讀，考上了一本，讀了媽媽想讓我去的學校和專業。這些掙扎才慢慢放下。

我寫這些絕不是抱怨，我從未和我爸媽說過這些話，因為我知道，他們看到我摔慘的時候痛苦不比我少。所幸，都過去了，只希望，父母在對待孩子時，可以多一些認可，無論他現在是優秀還是落後，因為你可能不會知道那些看似不在意的孩子內心有多少掙扎，在此，我替那些在掙扎的孩子道一聲謝謝啦！

個偶爾陪讀媽媽這裡背兩個單元的英語單詞，高中英語我沒學過 (讀子弟校專業技校時不學英語)，我念中文，兒子念英語單詞及拼讀的字母，雖我對高中英語單詞不會念，但我會英語字母噻，管他的，兒子需要我就勉強應付一下吧！前幾天，兒子默寫高中的詩，長長的！好在我讀技校時學過的，兒子默寫後，讓我給他改寫錯字，一首長詩，居然有五，六個錯別多音字，給他用紅筆圈出，讓他默記改正過來了。學習上，不需要我們父母時，就不插手！該陪讀時陪讀，不陪讀時父母就早睡。在生活中，多關心孩子的穿著冷暖和伙食的改善。多給孩子做他自己喜歡吃的食物。在學習用具和學習資料上儘量滿足孩子，哪怕勒緊褲腰帶也在所不惜！在心理上多開導開導成長期的孩子，多注意孩子的心理變化！孩子上入高中後，課程增多，學習時間增長，壓力增大！孩子和父母的睡眠嚴重不足。一般情況下，孩子處於高中階段了，明事理了，有些事情孩子可以自己解決了！用不著父母插手了。管他的，父母能做好多算好多吧！父母只有這個能力和水平！個人認為這也算得上真正關心孩子吧！但有時高中生孩子的世界，我們作為父母的真的搞不懂。

我女兒剛好今年高三了。

我的做法是少說多配合，鼓勵但不嘮叨。生活上儘量做好餐餐有營養，儘量做孩子喜歡吃的菜。

尊重孩子對時間的安排，不要總是把給孩子壓力的話掛在嘴邊。什麼都高三了，抓緊點，別總上網，別玩遊戲。。。。。。。

有時眼中看到的孩子拿個手機上網，很多家長會誤認領孩子在玩遊戲或者聊天，其實往往他們在上網課。比如我女兒高二的時候，曾經有整整一個學期，他每天寫好作業了都在用手機上網。可是因為我對於他的信任，所以我一直閉著嘴巴。直到他小三科的地理考試結束，女兒興奮地告訴我，他的地理考了B+完全是得益於網課的知識。一個學期花了不到100塊。而且他還是用自己的壓歲錢付的學費。聽到這個成績的時候，我是非常的欣慰。也非常感嘆孩子的懂事和上進，更慶幸自己當時管住了嘴吧。

其實對於高中這個階段的孩子，他們大部分已經明確了目標和自己將來要上的學校和專業了，家長不要的說了。

生活上體貼盡心，心理上給孩子信任和支援。

無論孩子在學習期間遇到了多大的壓力或心理上沮喪，都能給予孩子心理上信任和目光上支援。因為家長的長期鼓勵才是孩子上進的動力，永遠相信他們。

這個階段面臨著高考的壓力和青春期的叛逆，家長也要時刻的調整自己的心態，以便很好地疏導孩子。

告訴自己和孩子：每一個今天，都是昨天的結束和明天的開始。我們只需要在每一個今天，努力，努力，再努力。

高中生的學習除了專業的授課老師能輔導，一般的家長几乎插不上手了。更多的應該是從精神上、生活上來幫助孩子吧。

一、高中生學習壓力很大，又正處於青春期，生理和心理都需要家長格外關注。生理上的發育成長讓孩子對同性、異性都可能會產生好奇、愛慕、嘗試等一系列想法。高中繁重的學業、頻繁的考試排名會讓孩子的心情起伏波動，特別是成績不好的時候，更會煩躁不安，自信心備受打擊。家長要留意孩子行為舉止，多關心多問候多瞭解，注意方式方法，要用孩子能接受的方式達到有效溝通。雖然有時孩子不理解父母的苦心，甚至拒絕溝通，但我相信，自己的孩子自己是最瞭解的，多用心、多陪伴、多花時間精力，會有效果的。

二、搞好後勤，生活飲食上下功夫。高中生一般從早上7點開始上課，晚上10點下課，下課後還要繼續複習，一天10幾個小時的學習很費體力腦力的。如果孩子住校，家長要準備一些營養品、食品、水果。多瞭解孩子的作息，提醒孩子注意休息。如果走讀，早餐和宵夜儘量滿足孩子的需求，兼顧營養和口感。孩子的身體是最重要的，只有健康的身體才能應對一切的問題。

三、現在大部分的高中生都在校外補習，補哪些？怎麼補？還有高三的學生面臨的自招、選學習、選專業等等問題，孩子所知道的有限，就需要家長多方瞭解，多種渠道收集資訊，給孩子出謀劃策，找到適合自己孩子的路，讓孩子少走彎路。

其實孩子越長大，家長能參與的越少。高中階段應該是我們和孩子最後的親子時光了，希望每一個家長都能竭盡所能，做一些真正能幫助孩子的事情，讓自己和孩子都不留遺憾。

高中三年分成三個階段，除了做好自己之外，每個階段家長該做的其他事情都不同，角色自然也不同，總起來可以概括為從老師到朋友再到導師。

接下來繆老師就說說高中孩子的家長，怎麼做好自己，如何幫助孩子吧。

一、先做好自己

先丟擲幾個關鍵詞：學習和思考、欣賞和表揚、管理和計劃。

第一點，你得做一個愛學習和思考的家長。想要孩子變成什麼樣，家長就得先變成什麼樣。你想讓孩子學習成績好、考上好大學、學個好專業、找個好工作、成立好家庭，對吧？那麼你本人是否熱愛學習和思考？是否熱愛工作？是否跟伴侶保持良好的關係呢？

如果以上三個問題，你的答案都是肯定的，那麼你的孩子八成差不了，你真的用不著太焦慮，只要堅持做好自己。如果某個問題，你的答案是否定的，那麼請你細心觀察自己的孩子在對應的方面有沒有類似的表現。

第二點，學會欣賞孩子和標養孩子。高中生正處在青春期，心理上要遠離父母，形成獨立的自我認知，這個階段對於父母的嘮叨和負面評價會特別敏感，情緒很容易產生波動。

再加上人類對於正向和積極評價的接受程度，要遠遠大於負面，所以作為父母來說，具體和恰到好處的表揚，是一門必修課。

第三點，用優秀的自我管理和計劃性給孩子做榜樣。高中階段的學習強度非常大，越是嚴格自律，善於利用時間的孩子，越能發揮潛力，得到更好的學習成果。所以家長在這方面要以身作則，帶個好頭。

做好自己，是家長最應該做好的事情，只會空口講大道理，自己不能嚴於律己的家長，在孩子的眼中，是缺乏話語權的，也必然沒辦法進行優質的教育。二、學業方面

高一階段：老師。孩子剛剛從初中升學到高中，很多在初中品學兼優的孩子，到了高中學業成績一落千丈。根本原因是沒有做好學業和心理的雙重準備。

在學業上，高中的課程明顯比初中的更加繁雜，不僅僅知識量大、系統性強，更是在綜合運用能力上，對孩子提出了更高的要求。家長在這個階段主要得做好這麼幾件事：

①主動了解孩子學習狀況，詢問有什麼可以幫助到他們的；

②幫孩子分析初高中之間的不同，跟孩子聊聊學業上的變化；

高二階段：朋友。這個階段已經度過了初高的銜接，學業負擔要比高一還重。如果你想在高二鬆口氣，然後高三開動馬力，拼個未來，是基本比較難得。正確的心態是用高二階段來蓄力，別把力氣用盡，但也絕對不能輕易放鬆。家長們需要：

①對照孩子在高一一年的學習狀況，有針對性的針對弱點採取措施；

②注意觀察孩子，孩子在這個年齡段在面臨壓力時，偶爾會比較偏激；

④學習一些大學和專業相關的知識，偶爾跟孩子聊聊未來，嘗試激發他的夢想。

高三階段：導師。這個階段已經是高中最後一年，高考就在前方，該是開動馬力的時候了。家長在這個階段也最容易心力交瘁，如果你壓力太大，可以嘗試找過來人或者心理諮詢師聊聊，儘量不要把壓力和焦慮展現在自己的臉上，去影響孩子。

①對於學業上最容易提分的專案，得心中有數，跟孩子商量對策；

②努力學習別忘運動，20分鐘的運動，能帶給你兩個小時的高效學習；

④繼續學習大學和專業的知識，爭取憑藉現階段成績，能夠對應孩子可以上的大學，給自己吃個定心丸的同時，也有利於孩子有目的的進行學習。

以上就是繆老師對高中家長的建議，總結一句話：做好自己是基礎，在有餘力的情況下，有策略的對孩子進行幫助。

我的孩子現在是高三複讀，可以說完整體驗了孩子高中的整個過程，並且我還是一名高中教師，下面我就結合自身的教育教學感受及自家孩子的經驗教訓，分年級給家有高中生或即將家有高中生的父母建議如下:

1.高一年級讓孩子主抓語、數、外三門主科，其它兼顧不太差就好。

初入高中的幾個月，許多初中很優秀的孩子可能高中成績會下滑很多，這是因為高中的課程無論是難度和容量都比初中加大很多，大部分孩子需要2—3月調整、適應。這個時候孩子內心很沮喪和難過，心理壓力會很大，弄不好可能就一蹶不振了，甚至出現心理問題。所以，此時家長千萬不要抱怨或指責孩子不努力、不用心、不上進等，這無異於將孩子推向深淵，而是應該堅定告訴孩子:咱不著急看分數和排名，我們知道你在努力堅持學習，聽說高中科目多，難度大，進度快，咱慢慢來，你只要每天安心踏實學就一定行！如果9科顧不過來了，咱就先抓語、數、外三門主科，其他科兼顧不太差就行。

實際上，據我多年的教學經驗看，高中逆襲的孩子真挺多，尤其是重點高中的學生。我發現高考逆襲成功的孩子基本上都是那些語數外底子較好的學生。所以，我建議家長們，在孩子高一時，尤其是初入高中的幾個月，要幫助孩子看淡成績和排名，三年後的高考成績真的會變化很大，讓孩子眼光放長遠些。在高一時一定要奠定好三門主科的基礎。

2.高二年級會文理分科或 選科，這時候家長要讓孩子齊頭並進，不能太偏科。

高二年級一開始就會分科或選科，就只剩下6門課了，在高一打好三門主科的基礎上，孩子再兼顧其它3科不太難。除此之外，由於高中是3年的課程2年學完，高三一年全是複習。所以高二的課程進度會更快，孩子的學習會很緊張，家長需要留意孩子的心理狀態，比如考前是不是有焦慮或考後是不是有抑鬱情緒，如果發現苗頭，一定及時寬慰孩子，並引導孩子從對考試分數的關注轉移到對試卷得失的分析上。

3.高三年級是孩子學習強度和壓力最大的一年，家長要對孩子加強營養，更要關注孩子的情緒和心態。

經過兩年的磨鍊，應該說到高三時孩子們都已經形成了自己學習方式方法。一般來說，只要孩子不生病長時間請假，能夠跟著老師的大方向心態平和地堅持走到底，高考的結果都不會差。所以，這時期家長一定不要嘮嘮叨叨，強調高三或高考的重要性，因為這些孩子們都很明白！

因此，孩子高三時，家長能做的就3點:一是給孩子提供均衡的營養物質，提供充足的能量保障，讓孩子儘量少生病。二是堅定地鼓勵、支援孩子跟著老師走，讓孩子相信老師，有問題多請教老師，給老師多交流。三是孩子成績出現波動時，給孩子信心和堅持下去的支援。高三的考試會非常多，成績有波動很正常。讓孩子明白平時考試的意義是檢測和訓練，都是為最後一次的高考服務，當孩子看淡分數和名次了，就不會焦慮考試而抑鬱了，心態就平和了，高三最怕的就是孩子情緒不穩定，心態起起伏伏。我家孩子就是因為初入高三時成績浮動較大，孩子沒能看開過於在意，而我們當時因為家裡有親人重病忙於照顧，忽略了孩子，等發現時已經晚了，今年高考成績不理想，孩子不甘心就復讀了。

父母怎樣做才能真正幫得上高中生，這個問題是每個家長都特別想要得到的答案。人有不同，因此所用的方法有些不一樣，但作為家長我想用八個字概括:觀察、包容、表率、鼓勵。希望此方法能所幫助。

觀察。

觀察是我們發現問題的唯一途徑，只有親眼所見才會明白孩子真實情況，為解決問題提供依據。

觀察是廣泛的，青春期孩子的叛逆多變，還不能當面質問太多，他們有時會嫌你嘮叼，很反感。

即便要從孩子嘴裡套出什麼東西，你也得巧妙順帶一句兩句，千萬別見面就問:“學得怎麼樣？”“考得如何？”“要努力喲”如此多的廢話。

聰明的父母會關心他們的生活，聊輕鬆開心的話題。

比如，問“學校的飯好吃不？”“應該不是很好吃，媽媽給你做好吃的”話題在輕鬆愉快下進行。

聊到開心時便插上一句，在學校開心不？老師怎樣？

千萬不要象審“犯人”一樣問個沒完。

觀察她是否愛打扮，正常愛學習的孩子，忙於刻苦學習，哪有心思精力，放於成天打扮上。

一旦有如此特徵，多半說明有早戀苗頭，自然會影響成績，必須家長要引起注意。

觀察孩子的精神面貌，是不是精力不足，老是犯困？那麼要引起注意孩子是否有打手遊的習慣，不能讓他玩遊戲而荒廢學業。

高中很關鍵，學習任務緊，一旦染上玩遊戲、手機那十分危險。

家長一定不要慣著他，可以開誠佈公的談，三年與一生的關係，自律與氾濫的比較，在原則問題上不能妥協，一旦讓步必將害了他，到時悔之晚矣。

觀察到孩子三觀正，很自律，那麼我們就放心不要打擾。

包容。

孩子在成長期，難免偶爾會犯小錯。比如脾氣、性格上不如你所願。

父母不要過於責怪，以牙還牙，尤其是男孩子與父親關係。

一旦雙方搞僵，無法很好溝通的交流，那麼孩子會越來越你遠，之間的鴻溝也愈大。

要學會包容的姿態伴他度過短短的三年高中生活，畢竟是親人，有什麼矛盾不可解決。

包容是大海，孩子才會在平靜海面行進；如果不包容，針鋒相對，那逼成狹小江面，孩子成長的小船非常危險，難以前行。

表率。

表率是相當重要，父母才是孩子最好的老師。

首先給孩子一個安定、幸福、和諧的成長環境。

父母天天吵架鬧離婚，孩子哪有心思讀書；父母回到家自顧去玩牌、玩手機、看電視也不與孩子交流，這樣的家庭環境，孩子哪來的溫暖幸福？

父母表率很重要，一家人和和氣氣同吃一餐飯，聊開心話題，無形中孩子會幸福，減少壓力，特別戀家。

反之，回家還不如在校，本來吃厭了學校飯菜，原想回家吃父母的親手做的飯菜，結果失望，不是將就吃，就是點外賣，這樣下去孩子不會對父母產生濃厚感情。

表率很重要，孩子學習，自覺關掉電視，靜心營造氛圍；孩子閒下，陪他聊聊，情感交流，放下手機多好。

只有付出才有收穫，只有犧牲自已暫時的遊玩時間，才能換來孩子人生的快樂。

妹妹羨慕姐姐，你的兩個孩子都考上名牌大學，是怎麼培養的？我家那個太不爭氣了，初中都不願上了，失敗！

姐姐告訴她:“你付出了嗎？”“孩子上學時，你為了自己自由把她留在家爺爺奶奶帶”“然後你倆口子，天天打牌吵架，最後離婚”“我每天五六點鐘起床，堅持做早餐，孩子身體差陪她跳繩半小時，你能辦到，你在被窩裡舒服著”。

只有付出才會收穫，這是沒有捷徑可走！

鼓勵。

孩子都有自尊心，要臉面。不能當面數落孩子的不是。

罵他成績差，尤其是當外人的面訓斥。我們要鼓勵他的進步。

多多誇誇他，哪怕只有一丁點進步，也要看到希望，決不放棄。

每個孩子都不傻，也不是每個優秀孩子天生是優秀，完全靠後天的培養。

要培養就要時間、耐心，決不急於求成，甚至拔苗助長。

給孩子鼓勵，重拾他的信心，才能激發他最大的潛質，找到學習突破口。

一旦打擊孩子積極性，那麼他會破罐子破摔心態，這樣下去非常危險！

好的方法可以讓自己少走彎路，但具體根據各自情況靈活應對。中學期間情商培養切莫忽視，只有父母付出培養情商，孩子受益終身。

我的親屬，也有正在讀高三的學生。所以很想談談對此問題的看法。我認為，生活中對子女的關心愛護，和鼓勵學習時掌握分寸、恰到好處，這是對子女非常重要的愛護和幫助。

高中生(特別是高三生)，由於時間緊、學習任務重、心裡壓力大，還處在長身體的成熟期。所以，父母千萬不要再給孩子施加任何精神上的壓力了。

愛子之心人諧有之，望子成龍更是父母的渴望。但方法一定要妥當。如果方法不當，無形中會成為沉重的負擔。久而久之，容易造成子女患得患失的精神壓力。這無疑對孩子的成長和高考是無益的。

正確的方法應該是：讓孩子知道，人的一生要接受許多考驗，才會更堅強、更自信、更能茁壯成長，高考只是人生無數次考驗中比較輕鬆的一環，所以不能以高考的成敗，就認定一個孩子未來的成就。

同時還要讓子女知道，無論做什麼事情，要成功就必須不斷努力，一個人只有經過堅定的努力，才能收穫豐碩美甜的果實。所以父母希望你能儘自己最大的努力，相信你一定會實現美好的理想。

這樣，不但沒有整天嘮叨或硬性逼迫子女如何用功，一定要考取某某名校的壓力；而且還無形中告訴子女“努力”的重要性，在沒有壓力的情況下，能主動自覺地不斷努力用功，這應該是一種很好的，鼓勵和幫得上高中子女學習的好方法。

家有高中生的父母難哪，但是再難做父母的，也要勇敢的面對孩子的這個階段，好的方法能幫助孩子，不僅能夠順利的度過高中階段，也能給孩子在高中取得比較好的成績助上一臂之力。上高中的孩子大多都是十五六歲的樣子，這個時候的孩子可塑

型性強，也有叛逆期精神。高中的知識比初中知識的10倍還多，所以從初中進入高中的孩子要面對巨大的壓力，這個時候的父母一定要做好這幾件事情。

高度重視孩子的高一生活和學習。孩子進入高一，有的是住校，有的是走讀，這時的孩子逐漸走向獨立，開始形成自己完善的學習方法，孩子能不能儘快的進入學習狀態，並且能夠跟上老師的講課，非常重要，時候你既要對孩子表現出充分的信任，要透過孩子的作業的完成情況以及考試的分數時刻關注孩子的學習狀況。如果作業也能夠及時完成，卷面整潔乾淨，那就說明孩子的上課和學習沒有什麼問題，考試的分數也能說明孩子的課程掌握情況 ，如果孩子的分數考試的比較低，這是要引起充分的主意，對孩子。掌握不好的章節及時作出提醒，該補課補課，該加強學習加強學習。

高一的課程還是比較緊張的，因為老師要抓緊把高一的課程講完，迎接高二的分科，所以孩子的課程會非常緊張，這個時候要提醒孩子多執行，這樣才能跟得上老師講課的節奏。勤複習才能把所學的知識融會貫通。同時也要提醒孩子的專業精神和創新精神，在高中階段要得到一定的鍛鍊，高一的時候要指導孩子多讀。課外書提高閱讀能力和書寫水平。

在高中階段做父母的要及時和孩子多溝通談心，談心的方面不要只關注與學習，要多談生活和情感，適當的讓孩子講一些學校裡面老師和同學的故事。這樣就可以從側面瞭解一下，孩子在學校裡面，生活和學習狀況。要防止孩子在校早戀，及時作出引導，防止孩子的精神和生理方面受到傷害。

教育孩子注意安全，高中時代的孩子運動能力強，比較活躍。時候要告訴孩子。在鍛鍊身體的時候注意防護，不能做過於危險的動作，防治受傷影響學業。

有意識地多收集瀏覽一些。未來的行業發展的趨勢，多蒐集，大學的招生資訊以大學的狀況，從而幫助規劃未來的人生方向。注意培養孩子的興趣和愛好，三年的工作讓你再給孩子報志願的時候不再做難。

家長的及早規劃，給孩子的也有了明確的目標，你比如說哪一個大學哪一個專業？歷年的分數線是多高，這樣孩子就有了自己的目標，在學習中會有一個很好的促進作用。

在高一或者高二的暑假期間，可以帶孩子去自己喜歡的大學去參觀一下，讓孩子對當代的大學生和大學有一個感性的認識，更強化孩子的目標意識。

進入高三的孩子，學習的壓力異常沉重，父母更應該從健康和生活上多加關心，注意孩子的情緒變化，提醒孩子的飲食和休息。並根據孩子在學校學習的表現各門成績的強弱，和孩子一起決定學習方法，透過參加補習班和強化學習，把偏門，的學習成績儘快的補上來。

平時孩子和孩子做朋友，鼓勵孩子遇到什麼樣的難題都可以和父母說。這樣才能幫助高中孩子順利地度過人生最重要的時期。

我的孩子自從上大學以後，各門功課幾乎全是90分以上，曾被評為校和上海市"優秀大學畢業生″，多次拿國獎，獎學金遠比學費還高，留美一年半了，三個學期所有科目全A。但高中三年，我孩子所承受的壓力，卻又遠比正常高中學生所承受的壓力還大。因為孩子從小出生在新疆的南疆，幼兒園、小學、初中都是在新疆上的，後來考到上海七寶中學內高班，到校一個月後又考入七寶中學當地班。自此，孩子從新疆孩子尖子生中的尖子生，一下子變成了上海名牌高中班中的倒數第一名。感謝上海七寶所有教過、幫助過我孩子的老師、心理醫生，同班同學的家長和孩子的同學！真的非常感謝他們！這三年，是我孩子化繭為蝶最關鍵的三年。從七寶班裡最後一名，到進入前十名，我們一家人非常感謝七寶中學！

我昨天回答了"什麼樣的孩子會上高中後學習成績好？″展現量、閱讀量、點贊量都比較大。那麼，"父母怎樣做才算是真正幫得上高中生？″我認為，一是父母要給孩子提供一個安全、穩定、上進的家庭氛圍，和家庭環境。最好夫妻和睦，家人一心，各自有事做，各自都有努力的方向，全家人又都希望、幫助家中的高中學生，使其有個好心情、有個奮發向上的鬥志和拼搏精神。二是父母最好有上過高中、參加過高考，甚至有上過大學的經驗體會。只有自己走過的路，自己有了親自的體會，為人父母的才可以更好地去理解、關照家庭中正上高中的孩子，才可以時時處處、每個階段地去體會和理解高中學生的心理感受、情緒上的變化。三是父母都要及時關心、幫助家裡正上高中的學生各方面遇到的困難和困擾，並隨時與孩子的老師相互協調。一個孩子的學習，是學校老師、家長和學生三方共同努力的結果。高中生的學習，現在已經是一種重型腦力勞動，任何一個希望高考成功的高中學生，學習的壓力，青春期的困擾，成績的變化，人生的方向，都時刻壓抑和困擾著他(她)，對於這些，做父母的一定要理解並隨時跟進，一起和孩子去努力，去化解問題，去進行突破。

我孩子上高中時，高中的語文、數學、英語、政治、物理、化學、歷史、地理，這八門課，除了數學以外，我輔導(至少也是導讀、陪學和教練)了七門課。之前凡是我導讀、輔導過的，孩子的成績透過努力都達到了A，而且語文、政治是全班第一名。但孩子高二期末的英語，150分的圈子卻只考了59分。2015年暑假，我提前一個月準備，之後給孩子輔導了高三英語。孩子經過我係統陪讀、輔導、教練後，高三英語起來的很快，二摸考試150分圈子已可考129分了。

上面一段敘述的，我們很多家長沒法做到。但它至少說明，孩子遇到關鍵時期、關鍵困難時，父母能不能為了孩子衝得上去，能不能為了孩子的未來，自己硬著頭皮去拼上一把，起碼父母的這種拼搏精神是可以帶動和鼓舞孩子的。我體會，我輔導我孩子高中的七門功課，輔導那門那門就能上去的根本原因，是我原本的軍人的拼搏精神帶動、鼓舞了孩子。我一個退役軍人，不可能高中每門課都輔導得了，更不可能每門課都輔導的好。況且，孩子只有每年只有暑假才回來一次，學校還佈置留有暑假作業，我真正陪讀、導讀的時間上，又都是極其有限的。

最後一個，就是自身文化程度偏低一些的高中學生的父母，孩子上高中以後，自已沒有上高中、迎高考、讀大學的體會的，我的建議是，這些父母應該放下面子和身段，積極向一些有此方面體會和有經驗的人們求教，以期尋求一定的諮詢和指導。還有的是事業做的大、非常繁忙的父母，我建議這樣父母一定也要力爭抽出一定或定期的時間，與孩子，以及孩子的老師，多多進行一些交流和溝通。高中學生現在真的不容易呢！高中學生的老師們，同樣每天也都承受著極大的壓力。願我們所有的高中學生:都能茁壯成長！不斷進步！祝福我們每年的高三學生，高考都能取得好成績、如願上得好大學！

作為一名老師，真的有必要要提醒一下高中生的家長們。

1 千萬別一再給孩子灌輸“上大學是唯一的出路”這種思想。

對於很多農村孩子、沒背景的孩子來說，上大學基本上也真的是他們唯一的出路了，可是，家長們不要一味跟他們強調這個。

我每年都見到不少平時成績好高考發揮失常的孩子。

最主要原因還是心理壓力過大。

到了高中，那些沒背景的孩子們基本能知道自己怎麼回事了，這個年紀的孩子們敏感，有時還比較脆弱，再加上高中偏嚴肅的學習氛圍，老師們的鞭策，這就夠了。

我們市有個高三孩子臨考前要跳樓，就是父母的期盼過大，孩子心裡沒把握承受不住，才發生這種極端現象。

而那些富二代、官二代的孩子們，他們兩極分化嚴重，一種是特別優秀的，用不著家長說，就有很高的自律性。另一種，就是放飛自我型，這種孩子叛逆，家長說啥他們也基本聽不進去。

所以，不跟孩子們強調這句話，就是對他們最大的幫助了。

二 一定要多跟他們談心。

高中生，情感會比較豐富哦！家長們要多與他們談心，不需要聊學習，就是閒聊中掌握一下他們的心理動向。然後巧妙地把他們往人生理想、往奮鬥上引導。因為一個心理健康積極的孩子，他是不太會出現大的紕漏的。

我們班有個男生成績特別好，高二上學期愛上同班一個女生。

當班主任跟他的家長溝通這件事後，孩子爸爸並沒有生氣，而是借給孩子送厚被子的機會跟他聊天。

孩子爸爸壓根就沒提孩子早戀的事情，而是聊起了自己當年讀中專時的初戀。旨在間接跟孩子傳達這樣一種資訊：“如果真的喜歡上一個人，那就該把自己變優秀，當自己有能力去愛別人時，方才是真的愛！”

所以這個孩子沒有因為早戀而耽誤學業，最後考上了很不錯的大學。

3 多讚揚和鼓勵孩子。

高中生真的比較累哦，腦力勞動很大。父母應該多鼓勵，重點誇他們的努力，最好不要誇他們聰明，要強調努力哦。

4 生活上給他們做好後盾。

不管是在家吃飯還是學校吃飯，父母都要想辦法保證他們營養跟得上，雖說高考只是小几天的事兒，但高中三年是一場馬拉松，不要讓他們身體上拉後腿，比如身體虛弱，愛生病，體育太差勁，營養缺失等，這都需要家長幫忙操持一下。

5 一定要配合孩子老師的工作，跟孩子的班主任和科任老師做有效溝通。

知道孩子在校的情況，在幫助孩子上自然更心中有數。

不過，高中老師一般很忙，所以除非有特殊情況，不用過於頻繁，但是如果老師們有需要家長配合的地方，一定努力配合，好的家校關係，對孩子無形中也是一種動力。特別是高中家長會，家長們最好不要缺席。別小看家長會，家長缺席，孩子們心裡可是會有想法的哦，老師們也會有想法。

再說，高中家長會不會頻繁的，就那麼幾次，家長們還是克服困難參加吧。

作為一個曾經的高中生，站在學生的角度回答一下這個問題。

我的爸爸、媽媽全都是小學畢業，他們對高中所設科目、分數線、院校、專業、走藝術生等都不懂。

在爸爸、媽媽眼裡，高中只有兩個資料他們看得懂：我的成績和高考分數線。

但是爸爸、媽媽仍然對我的高中很重要，他們能起到的作用絕不僅僅是給我做飯、給我錢花、開家長會。

關注孩子的真實成績。

在我的學生時代，爸爸、媽媽只知道我小學、初中成績好，所以他們就順理成章地認為我高中成績也好，可沒想到我偏科，尤其是化學成績很不穩定。

父母當時是沒有意識到這點的，我呢更是個混蛋，不僅不老實交代真實的成績，而且還作假。

導致爸爸、媽媽以為我學習一直好，所以他們對我的成績是很少關心的。他們認為我給他們說的學校的成績是真實的，所以整個三年都沒怎麼管我，尤其是週末時間，我基本都在打遊戲。

我並不是在這裡責怪我的父母，而是希望作為父母的大家，你的孩子要是正在上高中，你一定要關注孩子的成績，這份成績單從班主任那裡很輕鬆獲得。

我也並不說你們的孩子會像我一樣撒謊，而是希望發現問題，及時解決。比如他哪個科目差，趕緊想辦法、找老師給孩子補習。你只要認真和孩子說，他會聽的。

如果實在家裡經濟條件不允許補課，那就多去找他成績弱的那一科的老師，老師會多關注孩子的。

看不懂孩子的科目不重要，重要的隨時關注和了解孩子的成績，然後想辦法找專業的人給孩子補課。

主動就會有補救的機會，千萬不要只做期末考試簽字的人。

帶孩子們出去見見名校。

我的爸爸、媽媽沒有帶我去過任何名校，所以我還是挺遺憾的。

更糟糕的是，當時我竟像個傻瓜一樣只知道清華好、北大好。可是以我的成績上清華、北大完全是不可能的事情，於是我對待高考的態度以及到底上什麼學校沒太大的決心和規劃。

您可以翻閱任何成長類的書籍，書中都會強調視覺對決心和改變的重要性。如果您的孩子可以在高中就親眼見到他未來想去的大學，一定會給他留下非常深刻的印象的，而且決心和信心也會增強。

如果學校允許，一定要去圖書館感受一下名牌大學的學習氛圍。那種安靜、忙碌的環境，會帶給孩子全新的感受的。

親眼見到的東西要比書中說的東西印象更深刻。當然不是說非要見名校，而是讓孩子觸控到真實的場景，這樣更容易展開想象，想象未來他們在這所學校讀書的情景，想象未來他們在這座城市的身影。

我想這要比耳提面命、整天嘮叨效果更好。

嘗試著和孩子交流

不要畏懼和孩子們談話，高中的孩子們還是很可愛、很善解人意的。你可以從生活上入手。

比如最近吃得怎麼樣、學校發生了哪些有趣的事情、你更喜歡哪個老師多一點、最近有什麼令你困擾的事情嗎？

千萬不要覺得自己不懂學習這方面的事情，就不和孩子們交流。其實孩子們是想要父母關心的，只是他們不想父母一開口就是成績、分數。家長們完全可以從生活、瑣事入手，孩子們會提供很多有用資訊的。

比如孩子向你分享他們有一個同學去學畫畫了，去練體育了。作為家長，你應該多想想這句話是不是也表示自己的孩子也有這心思或者別的想法。

這難道不是孩子積極的表現嗎？知道自己成績不是很好，所以想嘗試走藝術道路。

一味地和孩子爭論學習成績為何如何差，不如和孩子一起想辦法，你不懂，但可以以其他孩子們的選擇做參考嘛。

這一切都必須建立在一場輕鬆的對話中，所以試著和孩子溝通，尤為重要。

不只是如此，你也應該分享你的一些過去，很多父母們是上過高中的，您完全可以給孩子們講講你高中時期的想法、故事以及對未來的思考。

不要覺得只有拼命提醒孩子成績最重要才可以，有效地交流、溝通其實會事半功倍。

主動學和被動學區別很大。

給孩子創造更大的可能。

如果當時妹妹也像別的同學一樣，週末補習或者再學個藝術的話，妹妹可能就考上一本了。

妹妹當時在班上，學習中等，不出意外考個二本沒問題（最後也考取了二本）。因為妹妹成績穩定，所以爸爸、媽媽就沒多操心，一切都交給妹妹自己了。

而妹妹當時也沒有意識到她的同學都在偷偷補課。妹妹是有點偏科的，如果當時找個老師補習一下，那成績一定會更上一層樓。我家不是沒條件，而是當時補課還不流行，像我們班57個人，也只有個位數的同學聯絡老師補習，所以沒意識到落在高中就落在別人後面了。

當時還笑話別的同學下學不能玩、週末不能玩，現在看來自己才是那個傻子。除了1、2個補習沒有效果，更多的同學高考成績都非常好。

還有一件令我妹妹遺憾的事情就是她本來是想要學畫畫，走藝術類的，這樣更有可能考上一本。可是當時我父母不同意，並且他們認為只有學習差的人才會走藝術，所以沒同意。

這就是吃了沒文化的虧，不知道給孩子創造更大的可能性。現在的高考環境我不太清楚，在2013年之前，我們學校學藝術的學生是很少的，一個班大概5個左右，競爭相對很小的。

當然如果學了藝術可能不如現在。

您可以完全可以根據孩子們的實際成績來做選擇。學習成績偏科很嚴重，就趕緊給孩子找老師補習；孩子文化課實在不行，就走藝術這條路，可能邁入的學校會更好一些，教育資源會更豐富一些。

條條道路通羅馬，多一種選擇多一條路。

我相信有那特別優秀的學生，優秀到您什麼都不用操心。但更多的孩子們，很需要家長們參與到他們的成長中，尤其是在高中這麼重要的時間段，孩子們可能沒有意識到高考對他們人生的重要性，亟需要家長們的幫助。

如果您是專業的、有經驗的，請您也分享一下教育孩子們的心得經驗。

作為多年帶尖子班班主任的一名高中教師，對於這些尖子生的家庭狀況和父母的處事方式以及與為孩子在高中所作的努力，可以說是歷歷在目。看到這些學生最終金榜題名，你會明白優秀的父母對於孩子的學習和最終的前途是多麼重要。下面我就結合我這幾年工作中遇到的尖子生的家長談談父母如何幫助正在上高中的孩子實現自己的夢想。

第一，關愛孩子要愛之有道，愛到孩子心裡去，讓孩子切實感受到來自父母的愛。有人說，老師，你這不是說廢話嗎？哪個家長不疼愛自己的孩子呢？

是的，每個父母都極其疼愛自己的孩子，但是卻並不是所有的父母都會用正確的方法疼愛自己的孩子。舉一個例子，你是不是經常有意或者無意地拿著自己的孩子和別人家的孩子相比，這種行為對孩子的傷害最大，也最容易引起孩子對父母的牴觸情緒。我們經常聽到孩子對著父母叫嚷：“整天說誰誰誰好，你們怎麼不讓他當你們的兒子（女兒）？”父母的初衷是想用優秀的孩子激勵自己的孩子，可是這樣做只能是適得其反。

有沒有想過孩子用同樣的問題反駁你：“人家誰誰爸爸每天開賓士來接他孩子，你為什麼天天騎電動車？”我們聽到這話的時候一定青筋暴露，甩手就是一個耳光。

有些話，我們隨口就說出來了，卻沒有考慮對孩子心理和親子關係的傷害。

孩子和孩子一定是有差距的，要學會接受和欣賞自己成績可能不那麼優秀的孩子。三百六十行，行行出狀元。一個成績不好的孩子未必以後生活得不幸福。

有位老教師感嘆：孩子學習好，考上名牌大學，在世俗眼中的確是功成名就，可是孩子就離你遠了，你再想見他一面可能只有逢年過節的時候了；孩子學習不好，他有很大的可能留在你身邊，承歡膝下，未必就不如那些考上大學的孩子生活的幸福感指數低。

所以，我們要學會欣賞孩子，適度包容孩子的缺點和不足。很多事情，我們作為父母當年上高中的時候尚且做不到，不必苛求孩子事事完美。

真正的疼愛孩子，應該是春風化雨，無言的行動遠遠勝於整天的嘮叨。有些事情，孩子感動於父母的付出，嘴上不說，但是他們心裡明白·······

當孩子把報答父母作為其中的一種學習動力的時候，我們真的會少操很多心。

第二，可以失望，但永遠不要失去對孩子希望。高考是選拔性的考試，必然是優中選優，淘汰一大批學生。孩子學習成績好自然是全家其樂融融，但是如果自己的孩子並不那麼優秀，每次大考都讓你如墜冰窖。你是不是會有一種放棄孩子的想法，我的孩子就是比別人笨，隨他去吧。於是，你真的放棄了關於他的學習的一切。

想過沒有，只要你有了這種心態，孩子就會將這種心態無限放大，最終放棄學習遊戲人間。我們要學會順其自然，但是真正的順其自然，其實是竭盡所能之後的不強求，而非兩手一攤的不作為。

無論孩子考得多麼糟糕，希望你給孩子一個擁抱哪怕是一句暖心的安慰。你要知道，孩子在高中承受的壓力真的很大。

第三，適度規範孩子的學習和作息時間。孩子學習是否走心，受過教育的家長應該可以看出來。高中的作業特別多，即便老師沒有明確安排作業，學生手頭的資料學生也很難全部完成。如果你發現孩子晚上回家後不做作業光玩手機，或者做作業幾乎不動筆，或者僅僅做一些孩子喜歡的語文英語之類的作業，孩子的學習態度或者學習方法一定存在嚴重問題。

出現這些問題，家長不要立即指責，懂得高中學習的家長可以在觀察幾天後湊一個時間給孩子交流一下學習問題。如果家長不懂孩子的高中學習，那不妨請教一下孩子的老師，瞭解一下一個孩子晚上回到家之後正確的學習狀態應該是怎樣的，進而對孩子進行指導。如果確實指導不了，那就和老師溝通聯絡，讓老師做孩子的思想工作。

第四，經常和老師溝通了解孩子在校的學習狀態。很多家長不好意思給老師溝通聯絡，經常一個學期給老師打不了幾次電話或者發不了幾次簡訊，或者總是在孩子出現問題後才給老師聯絡，老師根本不瞭解孩子整體的學習情況。你要知道，絕大部分孩子在學校都表現的中規中矩，只有在家裡的學習狀態才是孩子最真實的學習狀態。

一個負責任的老師，是不會忽視一個家長的聯絡述求的。請老師吃飯雖然違規，但是很多時候確實也是溝通的一種有效方式，如果你的條件允許，你又能找到中間人聯絡，（現在老師都不願意參加這種場合）請老師吃頓飯也未嘗不可。畢竟，現在對於一般家庭來說請一頓飯都不是什麼大事。

但是，沒有條件請客的家長千萬不要認為沒有請孩子的老師吃飯孩子就會被忽視和冷落，在孩子成績進步這個問題上，老師和家長是高度一致的，沒有哪個老師不希望自己的學生成績優秀。

我教過很多農村的優秀學生，有的甚至考入了北京大學等名牌大學，他們從來沒有請過我，但是他們樸實善良的性格著實讓我感動。有個家長估計小學文化程度，但是他在孩子退步之後曾經給我發過很長的簡訊，講述孩子在家的學習狀態，家長如此用心，我豈敢忽視他的孩子。

給老師聯絡，告狀是一方面，但是不要忘記偶爾也要告訴老師孩子在家的一些優秀的表現，讓老師在糾正孩子錯誤行為的同時也有機會表揚一下孩子。只要不是太過頻繁，我想，老師都是能夠理解的。

父母重視孩子教育，老師自然對你的孩子高看一眼；父母連孩子每次考試的成績都不過問，甚至連孩子在哪個班級都不知道，你又怎麼指望孩子的學習成績有多麼優秀呢？

第五，學會示弱，放下身段，讓孩子知道你的辛苦，有些事情可以嘗試讓孩子知道並聽聽孩子的意見。我們作為父母，一定會遇到諸如經濟壓力、升值壓力等等問題，這些問題我們可能傾訴的物件只有三兩知己或者自己的配偶。遇到困難，傾倒一下苦水，我們心裡會輕鬆很多。相信，我們對於這些問題一定有自己的解決之道。

而遇到這些問題的時候，有可能是和孩子溝通交流比較好的一個機會。你的傾訴讓孩子能夠明白你養家餬口的艱難，明白你其實也有脆弱的一面，這會讓孩子萌生對你關心照顧的責任心，轉而重新思考自己當下的學習狀態。

家長能做的肯定還有很多，寫著寫著不覺已經兩千多個字了，我的老腰又受不了了，先寫到這裡吧。

作為一個剛剛結束高中生活的學生，我覺得我父母做的就很好，平時很少問成績，減少了我精神上的壓力，我回家時他們總是開開心心的，我喜歡美食，每次回來都帶我吃很多好吃的，不會在我回家的時候一直讓我看書本，讓我真正的感覺家是溫暖的港灣，覺得自己不努力都枉費了父母付出，他們一直說上三本或者專科都無所謂，我覺得如果自己不努力真的對不起爸爸媽媽，所以高中時候一直很努力的學習，他們是我前行的動力

謝邀 答題鼓勵為主培養孩子自信心 高中，是孩子9年學習成績的展示和總結，也是學生時代最為緊張 的三年。學生和家長非常關注，高中三年學習時間，是迎接高考衝刺的時刻！ 父母怎麼幫高中生子女呢？談談個人愚見： 首先，依據孩子實際情況， 制定好學習規劃。不能好高騖遠，一心想進北大清華等名校，應有“你只要盡力了”心態，對待孩子，孩子精神上就沒壓力了。然後，營造既緊張又活潑學 習生活氛圍。切忌將孩子學習弦，繃得太緊 ，除了學習，還是學習的疲勞戰役。應牢記毛主席提倡學習方法：“貴有恆，何必三更起，五更眠……”。該緊張就緊張，該放鬆就放鬆……。尤其是高三，是孩子刷題頻繁期，父母以鼓勵為主。一次試題，成績下降了，千萬別批評，更不能發火。應幫助孩子分析所考內容，查錯補漏，做個小結，並記錄下來……。如此，孩子學習方法，定會得到改進，必然提高。關心孩子身體健康很重要。生活應改善，食物變花樣，營養必均衡，文體娛樂少不得，環境得良好，睡眠要確保。做到：“學習踏實，玩也快樂”！

確實，高考關乎太多，牽動著無數家庭的心。甚至有人說“一考定終身”，“一分幹掉一千人”，以此鼓勵學生們：要麼拼命三年，要麼後悔一輩子，把無數的學子推上高考的獨木橋。

重壓之下，形勢急迫。來自學校，家庭，自己的重重壓力，步步緊逼，不堪重負，讓孩子們透不過氣來，以至發生了一件又一件令人扼腕嘆息的悲情事件。

作為父母，應該怎樣做才能真正幫助到孩子呢？

第一，正常的飲食起居。

中考那年，恰逢端午。家鄉風俗，早晨吃油榨餈粑與粽子，母親天不亮就開始忙個不停，特意讓我吃了許多，結果考試的時候鬧心，胃裡翻騰的難受，原本語文成績優良的我，勉強及格，拖了總成績的後腿，沒能考上更好的學校。

第二，良好的溝通。

是指與學校，老師的溝通。千萬不要做甩手掌櫃，以為學習是孩子自己的事情，反正自己又不會，搞好後勤保障就行了。應該積極主動的與老師多交流溝通，對孩子的學習狀況有正確詳實的瞭解，針對出現的問題要心中有數，分析其中的原因，先在心中打好小算盤。

第三，與孩子交朋友。大多高中生，處於叛逆期，與父母交談甚少，不願敞開心扉暢所欲言。究其原因，大部分父母高高在上，是管理者，孩子只能遵守規則與服從，需要父母放下身段，尊重，理解孩子，找到合適的切入點，創造平等對話的平臺，這時就能撥打心中的小算盤了。

第四，一顆平常心。高考的功利性色彩太濃，攪起一顆又一顆躁動不安的心。其實，高考也只是一次考試，考的是文化學習能力，人生中更大更重要的考試，還是要在以後的工作生活中才能遇到，它考的是全方位的能力。擁有平常心，坦然面對，應該更能創造出好成績。

第五，學習麻雀理論。1.都說早起的麻雀有蟲吃，就怕起早的麻雀碰到鷹。2.我只能飛到大樹這麼高，你卻要我觸控藍天。3.麻雀雖小，一年也吃掉那麼多害蟲，同樣做出了貢獻。

家有高中生，加油一家人！

回答了：可憐天下父母心，世界上最為稱職的是父母親，他（她）們從孩子的出生之時一直到孩子們的成長時期，一點一滴都在父母的心中從沒忘記過，也是一生中最初的老師，教他（她）們怎麼樣成為一個能對社會有用，望子成龍，望女成凰，都是父母親美好的心願。具體怎樣就說說做父母親的故事吧。

父母怎樣才算是真正幫得上高中生：每個人都是從孩子一步一步做起來的，首先在父母親這一步初步成長，父母親在生活和學習中毫無保留的，儘自己所有都在全方位的幫助孩子們慢步成長，每一個做父母的成長閱歷的方式不同，有不同文化，不同的社會閱歷，就會有不同孩子們的文化水平，一個個都稱得上高中以上的幫助，知識就是財富，有錢的出錢，沒錢的出力，都能稱得上對孩子們的幫助。