屬於學科類，作文屬於語文學科，所以屬於學科類。

作文培訓屬於學科類培訓嗯，他不屬於藝術類的培訓，因為作文作為現在語文考試的一部分，嗯，他屬於語文學科類的嗯，所以作文培訓屬於學科類培訓，並且他可以再講解作文的同時，也講解到閱讀以及更多的語文知識，嗯，所以他不屬於藝術類培訓

作文培訓應該屬於學科類，不屬於藝術類，作文是屬於語文的一部分，在考試中所佔分值30分。相當重要。要想語文能考高分，作文必須要寫的好，語句要通順，優美。不能囉嗦，重點要突出。作文要想寫的好，平時一定要多看書，多積累優美的詞語。還要多寫。

作文培訓應該屬於學科的培訓。根據國家義務教育階段課程設定的規定，再開展校外培訓時，道德與法治，語文，歷史，地理數學，外語物理化學生物按照學科類進行管理，對涉及以上學科國家課程標準規定的學習內容進行的校外培訓，均列入學科類進行管理。

在開展校外培訓時，體育(體育與健康)藝術(音樂美術)學科，以及綜合實踐活動(含資訊科技，勞動勞動與技術教育)等按照非學科類進行管理

學習可以自學，但是費時費力，去教育機構可以讓有專業知識的人帶著學，會省時省力，但要找為學員負責的教育機構。

本來就是黑窩！不正規的學校加上不正規的假教師和不正規的校長，傻家長還尊稱他們正仙:老師？可笑又可悲！孩子好好的一個暑假全被剝奪了，青少年人身自由保護法無法維護！

問題的本質在於“預付款且計時收費”模式，家長只有一個目標，且不太清晰的目標，或者說只有一個“夢想”而已，對於孩子的補習沒有“檢查、考核、獎懲”機制，最後人財兩空也是在所難免，要想補習有效且高效只能是“後補繳且功勞付費”模式，這樣才能讓“機構、老師、學生、家長”的利益成為一個共同體，同時也有了“檢查、考核、獎懲”機制。這才是高效補習。