小學生思想品德教育的目的
1.幫助學生認識到學習的重要性對於學生而言，在學習中需要樹立積極的學習觀，這不僅是學生的本分，同時也是小學生應該具備的思想。對於小學生來講，需要認識到學習的重要性，並清楚學生對於自己一生髮展的重要意義，以此來激發小學生學習的積極性和主動性，確保獲得良好的學習效果。因此透過對小學生進行思想品德教育，針對小學生各自的特點和實際情況，幫助其認識到學習知識是實現其夢想的重要途徑，激發其學習的興趣。
2 .對於學生形成健全的人格在針對小學生思想教育工作中，不應僅侷限在學習上，需要與人格發展有效的聯絡起來。小學教師在對小學生開展思想品德教學中，要幫助小學生辨別對錯，並透過具體的講解一些歷史典故和名人事蹟，幫助學生樹立積極健康的人生觀、價值觀和世界觀。在日常教學中，教師還要重視對學生的鼓勵，使學生在潛移默化過程中養成自信、樂觀、誠實的性格，培養學生具備健康的品質。
3 .建立良好的師生關係在對於小學生開展思想品德教育工作中，教師透過與學生進行思想交流，引起學生思想上的共鳴，這不僅有利於拉近學生與教師之間的關係，而且對建立良好的師生關係也具有積極的意義。和諧的師生關係，無論是對於學生的管理還是教學計劃的都具有極為重要的作用，而且還能夠形成一個良好的教學氛圍，促進學生學習成績的進一步提高。
小學生思想品德教育的目的
1.幫助學生認識到學習的重要性對於學生而言，在學習中需要樹立積極的學習觀，這不僅是學生的本分，同時也是小學生應該具備的思想。對於小學生來講，需要認識到學習的重要性，並清楚學生對於自己一生髮展的重要意義，以此來激發小學生學習的積極性和主動性，確保獲得良好的學習效果。因此透過對小學生進行思想品德教育，針對小學生各自的特點和實際情況，幫助其認識到學習知識是實現其夢想的重要途徑，激發其學習的興趣。
2 .對於學生形成健全的人格在針對小學生思想教育工作中，不應僅侷限在學習上，需要與人格發展有效的聯絡起來。小學教師在對小學生開展思想品德教學中，要幫助小學生辨別對錯，並透過具體的講解一些歷史典故和名人事蹟，幫助學生樹立積極健康的人生觀、價值觀和世界觀。在日常教學中，教師還要重視對學生的鼓勵，使學生在潛移默化過程中養成自信、樂觀、誠實的性格，培養學生具備健康的品質。
3 .建立良好的師生關係在對於小學生開展思想品德教育工作中，教師透過與學生進行思想交流，引起學生思想上的共鳴，這不僅有利於拉近學生與教師之間的關係，而且對建立良好的師生關係也具有積極的意義。和諧的師生關係，無論是對於學生的管理還是教學計劃的都具有極為重要的作用，而且還能夠形成一個良好的教學氛圍，促進學生學習成績的進一步提高。