首先，要多誇獎鼓勵孩子，說明書寫的重要性；其次可以跟孩子約定，如果這次書寫按時完成，可以有什麼獎勵，如果提前完成，有可以獎勵什麼，讓孩子嚐到書寫的甜頭，慢慢養成書寫的好習慣，從而讓他提高書寫7速度，喜歡書寫。

最後可以和老師裡應外合，家校合作，幫孩子喜歡上書寫，提高書寫速度！

小孩這個情況大多數都是因為注意力不集中，沒興趣，沒找到方法。注意力不集中我現在是固定每天讓他寫15分鐘，有寫的好的就表揚，關於興趣我是讓他學好了教妹妹，他很喜歡就寫的很認真了，至於方法我是讓他重質量不在乎數量，寫得好兩行就可以了，效果還挺理想的

每次孩子寫作業家長們不知說了多少遍讓他們快點，認真一點，仔細一點，但往往收效甚微。發現家長對孩子寫作業拖拉都十分困惑，針對家長所反映的問題，我們可概括為以下幾方面：

1、書寫時間過長，注意力不集中，發呆，做事磨蹭；

2、書寫粗心，經常出現計算錯誤，漏字、添字、改字，作業錯誤率高；

3、態度不端正，字跡潦草，不願意寫作業或故意不做、少做，把老師留的作業故意用橡皮擦掉。

孩子寫作業拖拉現象，主要有以下原因導致：

一、學習能力不足：

學習能力包括運動知覺、聽知覺和視知覺、思維、注意力－自我控制能力等。運動知覺包括大肌肉運動技能和小肌肉運動技能的發展。大肌肉運動技能不佳的孩子，坐的時間長了就容易疲倦；視知覺尤其是視覺寬度和視覺記憶不佳時，孩子容易出現看一個字寫一個字的現象；視動協調不佳時，容易出現計算錯誤，漏、添、改字的現象；思維能力不佳更易在理解、分析、應用上出問題。當然，注意力是最基礎的，也是學習的基礎。

二、睡眠不足：

由於睡眠不足導致孩子精神狀態不佳，從而影響孩子寫作業的速度，又由於寫作業時間很長，又導致睡眠不足。這樣就進入惡性迴圈。

三、自我行為習慣不良：

由於自我管理習慣未養成，孩子回到家後找個藉口不寫作業，寫之後發呆做小動作，做事自己沒有條理，完成作業後不整理自己的東西等。

四、寫作業時沒有良好的策略：

先寫什麼，後做什麼，先易後難等不能很好的應用；鑽牛角尖，無法從中跳出來。總愛擦橡皮擦，寫錯了又擦，完全依賴橡皮擦，時間花費不少，作業沒做多少，有的孩子還因為作業做不完哭鼻子。

如何解決孩子寫作業拖拉的問題

一、提升孩子的學習能力：

在影響孩子寫作業的原因中，注意力、視覺寬度、視覺記憶、視動協調、手部小肌肉等都是十分重要的，那麼對孩子這幾方面的訓練也是十分重要的。如注意力的訓練，用許特爾圖來鍛鍊孩子的注意力，從而提高孩子的注意力和視動協調的能力，讓其能力達到或超過自己的年齡水平。只有這樣，孩子在以後寫作業的過程中會速度快起來，所謂粗心、馬虎，漏、添、改字現象會逐漸消失。

二、對孩子自我管理習慣的培養：

自我管理還包括孩子時間的管理，讓孩子學會掌控時間，孩子能做、會做的事情就讓孩子大膽的去做，同時在做的過程中注意運用鼓勵、讚揚，從而樹立孩子的自信心，和成就感。

三、保證孩子充足的睡眠：

讓孩子第二天有一個好的狀態投入學習，同時要引導孩子在寫作業時運用學習的策略，有計劃的完成作業，避免孩子陷入鑽牛角尖的困境。