《三傻大鬧寶萊塢》講述的故事是十年前蘭徹頂替他人到皇家工程學院讀書。在那裡，檢驗學生的唯一標準就只有成績，成績不好就意味著沒有未來。而蘭徹卻不隨波逐流，他用他的善良、開朗、幽默和智慧影響著周圍的人。他用所學的物理知識來教訓野蠻的學長，他用智慧打破了學院墨守成規的傳統觀念。最後他用智慧成為了印度科學界的一位具有400項專利的天才科學家，他實現了自己的夢想，也做回了真正的自己。影片中共有5首插曲，分別是《 Behti Hawa Sa Tha Who》《 Give Me Some Sunshine》《 Aal Izz Well》《 Zoobi Doobi》《 Jaane Nahin Denge》，這些音樂很好的塑造了人物，營造出了影片氣氛。

　　眾所周知，印度片是以歌舞著稱的，在影片中當蘭徹第一次說出口頭語“一切都好”（Aal izz well）的時候，影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂觀心態的關鍵——不管遇到什麼困難我們都要用樂觀積極向上的心態去面對，這樣我們離成功會更近一些。配合著舞蹈，插曲《 Aal Izz Well》，節奏明快，在一種積極向上的氛圍中，讓觀眾感受到了主角對於苦難的樂觀，對於生活的執著。整段歌曲中，口哨聲是亮點，清脆悅耳，讓人心態為之雀躍。配合著舞蹈結束，鏡頭切回故事程序，輕鬆推進情節發展。此外在展示主題的作用上，片尾再次響起這首插曲，除了因為旋律優美外，還因為它最好的闡釋了本片的主題，在電影的故事結束後，給所有觀者又一次的主題回放，讓大家在旋律中重新被故事所揭示的真諦所感動。

　　而之後與女主角相遇，在歡快而又典型印度風格的插曲《 Zoobi Doobi》中，男主與女主雙雙陷入情網。寶萊塢的電影系列中，類似場景大多使用這類節奏歡快的曲調來表達主角愛情來臨的心情。在這裡，影片運用畫內樂的手法，以女主角視角，從電視中歌舞之。

　　不過，作為一部具有深度與教育意義的影片，它抨擊了填鴨式教育和等級式教育對學生的摧殘，批判了家長對孩子的獨權教育。影片中，一位青年因為家中事物纏身，導致其沒能完成老師規定的任務，

　　校長因而電話告知其父親該學生不能畢業。樂曲《 Give Me Some Sunshine》，是這名學生在極其無奈的情況下彈唱的。在吉他的伴奏中，整首歌曲節奏貌似歡快，實則在寂靜無聲的背景下更顯的蒼涼無力，表現出了青年對未來，對人生的一種彷徨。在之後，當男主發現青年上吊自盡之時，再一次響起的歌曲，更加讓人感到悲傷，與對青春年華逝去的感懷。

　　在之後的影片中，還值得一提的是，在萊俱和法涵找尋蘭徹的途中，配合著優美的自然風光，樂曲《 Jaane Nahin Denge》，節奏由慢到快，暗示著兩人在得知男主下落之後找尋途中的歡快之情。

　　當然，整部片子中，除了插曲外， 背景音樂的選取也很值得稱道。不論是冒失參加女主姐姐婚禮時的歡快背景樂，還是雨夜接生時背景樂的緊張，都很好的渲染了當時的氣氛。或扣人心絃，或讓人融入其境，除了營造一種特定的背景氣氛外，還表現出了地方色彩和民族特點。或者說，影視配樂可以渲染故事的感情。比如影片剛開始的背景樂《 Behti Hawa Sa Tha Who》，低沉悠揚，給人濃重的回憶之感，讓人在看電影的開始就知道其中盡有的曲折，並且烘托了主人公的感情，用音樂把人物內心的情感外化出來，這種音樂的傳達精緻巧妙，比起任何華麗的語言更能展示人物的內心，也極大地豐富了電影的表達手法。

　　影片的最後，眾人找尋到了蘭徹，遠處跌宕的山峰，線條優雅起伏， 曠野中翠綠色的草，悠閒地像海浪般滾動在微風中，人影此刻出現在如詩的畫面中，眾人帶著笑容，當插曲《Aal Izz Well》最後一次響起時起時，我們情感達到最為熾熱程度， 彷彿就要和影片中的人物融為一體了。影片用這種濃郁的民間色彩結合著插曲的配樂手法， 營造出了溫情、歡快和未來。

　　一幅充滿哲理與思考的印度歌舞畫卷； 一部經典的唯美派電影； 充滿著溫情和Sunny之氣的經典之作； 恍如隔世的追尋旅程； 富有創新求變的獨立電影。《三傻大鬧寶萊塢》自然是印度最偉大的電影作品之一， 在配樂曲聲中， 每個樂段都是那樣的優美， 那樣的感人至深。音樂的魅力甚至超越了電影本身，呈現出獨立的藝術價值。就像是很多人共同的感慨一樣，每當聽到那熟悉的旋律， 就彷彿把整個電影又重溫了一遍。