是德華人赫爾巴特

在世界教育史上被稱為現代教育學之父,科學教育學的奠基人的赫爾巴特是近代德國著名的心理學家和教育學家.他的《普通教育學》(1806年)被公認為是第一本現代教育學著作.赫爾巴特認為教育的最高目的是培養完善人的性格和道德;提出教學的教育性原理,認為教學是教育的主要手段,教育是教學的目的;根據統覺心理學的原理,將教學過程分為明瞭,聯想,系統,方法四個階段;強調權威作用,主張以教師,教材,教室(課堂)為三中心.此外在哥尼斯堡大學,赫爾巴特還創辦了一個教育科學研究所和實驗學校.所有這些,最終使得教育學從哲學中獨立出來,成為科學大家族中的一員.

康德。康德是啟蒙運動時期非常重要的思想家、哲學家和教育學家。他出生在德國的哥尼斯堡，畢業於哥尼斯堡大學，並且在畢業後就留校教學。

他非常注重教育對於人的作用，認為人之所以為人，是教育的結果，提出“人是唯一需要教育的動物”。

而康德也在哥尼斯堡大學的哲學講座中早講授教育學，是教育史上早授課教育學的第一人!