中華民族的優秀傳統文化美德，享受和《愛的教育》，使我懷著對祖國的無限熱愛，更加資金的面對未來無限的挫折和於挑戰進行的道德品質教育，有利於大學生形成優良的道德品質，進而樹立社會主義榮辱觀，作為當代大學生，我們要繼承併發揚傳統美德，從自己做起，孝敬父母長輩，以一顆仁愛之心面對身邊的人，做到長幼有序，尊敬師長，友愛同學，守信用，遵守自己的承諾，並積極去履行，做一個講信用的人，用自己的實際行動感染身邊的人。

書法為例。

　　中國的書法是一種獨具特色的藝術門類，它不僅是表達觀念的符號，更是表情達意的形態。

　　中國書法以毛筆、宣紙、墨和石硯為工具。書寫者使用毛筆，蘸取在硯臺中磨研適度的墨汁，在宣紙上書寫。

　　中國書法起源於漢字，而象形則是漢字最基本、最重要的特徵，它與繪畫一樣是以客觀物象為依據生髮出來的，因而中國書法與中國傳統繪畫有著一種血脈相通的聯絡。

　　書法不僅統領中國繪畫，使之在世界上具有悠久歷史和廣泛傳播;同時，書法還與文學詩歌、與篆刻造型、與音樂舞蹈等中華民族姊妹文化有著無法斬斷的親密關係。

　　書法不僅是一種表現性藝術，透過作品將書法家個人的生活感受、學識、修養、個性及情趣愛好等折射出來，即“字如其人”或“書為心畫”;同時，書法還是一種實用性藝術，常被用於題辭、牌匾。

　　由此可見，書法實際上是一種綜合性藝術，是更傾向於表現主觀精神的藝術。數千年的悠久歷史，使中國書法自甲骨文與金文開始，經過一系列演變，形成篆書、隸書、行書、楷書、草書等不同體式;出現了王羲之、王獻之、歐陽詢、顏真卿、柳公權、懷素、黃庭堅等眾多傑出的書法家，形成不同流派，並在不同朝代各領風騷，將中國書法藝術發展至爐火純青的藝術高度。