五大領域包括：藝術、健康、社會、科學、語言。

一般以主題課的方法展開，以集體授課的形成進行，教師引導幼兒進行思考、探索，教師為主導、幼兒為主體。圍繞這五大領域。

藝術就有：繪畫、手工、音樂、舞蹈、韻律、手偶、積木、話劇。還有科學課、快樂閱讀、故事等等。除此之外，部分雙語幼兒園開設幼兒英語課程，有的採取英語外教和英語中教交替上課的模式，有的則是在為孩子創造雙語環境，培養語感。

在社會領域，老師會與孩子進行情景表演，讓孩子在環境中學習知識。此外還有一些特色課，比如奧爾夫音樂、水粉畫、彩陶、輪滑，這在私立幼兒園比較常見。至於現在流行的蒙特梭利課程，在私立幼兒園中也有開展，與主題課交叉起來，可以實現優勢互補。為了開發孩子的智力，有些幼兒園還開設了邏輯狗課程和傑立卡。

我個人認為關於律動的手工創意思路是以音樂律動為背景音樂、動手操作製作、在製作中觀察、在觀察中體驗、在體驗中發現、在發現中探索、進而激發孩子興趣愛好和積極性。