獨體字，如：上，下，大，小，口，兒等等，不容易寫錯筆畫順序的，不建議在沒有專業老師的指導下寫複雜的字，因為筆順很容易出現錯誤，而孩子一旦形成錯誤再去糾正是很難得，所以孩子在大班的時候其實更適合多畫畫，多動手操作，增加手指的靈活性和注意力集中的時間。

我是幼兒園的老師,正規的幼兒園是不讓孩子在中班寫字的,如果家長實在有這方面的要求,那就應該先學寫數字,而且應該以描紅為主,至於漢字,就應該先學筆畫,然後是一到十的漢字.接下來再寫比較容易理解的,如上,中,下,人,口,手,山,石,田,土,日,月,水,火等等.不過我建議還是儘量少寫,因為孩子的手骨還正發育,如果過多,過早寫字的話,會導致手指變形的.

寶寶才4歲，不適合寫字，因為四歲的孩子還不能準確的掌握抓握筆的姿勢，如果過早的讓孩子寫字，會造成握筆姿勢不正確，一到形成習慣就不容易糾正。而且還會寶寶的手指骨骼發育帶來影響，如果寫字時間長的話還有可能會造成孩子手指骨骼發生變形的危害。現在可以讓他拿著筆，隨筆畫畫就比較好。因為這時候孩子太小，可以讓他背背詩歌，增強孩子的記憶力。讓寶寶提前認識字，在玩中學習，不用寫字太早，等到孩子進入小學階段，各方面的能力發展到一定程度，再開始寫字。

寫字看似很簡單，其實學習的過程中是很複雜的。早點給寶啟蒙學習點東西是沒錯的，但是啟蒙一定要正確，錯誤的啟蒙方式則很有可能會給寶寶以後的健康生長帶來負面影響，這樣就會得不償失。