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1 # 姍妮兒
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2 # 我們yche503
懷著它能給“我”帶來幸福的希望,讓它“孕育著我的夢”而種下它,所以,“我”偏愛它。
見到它長得纖弱,沒人管它,為自己漂泊他鄉忘卻了它而難過。
當自己生活遭到挫折,見到小桃樹在風雨中掙扎,頑強同命運作鬥爭時,“我”不由得對它產生讚美之情。
小桃樹象徵著“我”的幸福和希望,小桃樹的坎坷經歷又和“我”的相似,所以,“我”關注它、愛護它
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3 # 尋找光榮的您(張班長)
好多年前的秋天了,我們還是孩子。奶奶從集市上回來,帶給了我們一人一顆桃子,她說:都吃下去吧,這是一顆“仙桃”;含著桃核兒做一個夢,誰夢見桃花開了,就會幸福一生呢。我們都認真起來,全含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡,想這甜甜的夢是做不成了,又不肯甘心不做,就爬起來,將桃核兒埋在院子角澆的土裡,想讓它在那蓄著我的夢。
秋天過去了,又過了一個冬天,孩子自孩子的快活,我竟將它忘卻了。一個春天的早晨,奶奶掃掃院子,突然發現角落的地方,拱出一個嫩綠兒,便叫道:這是什麼呀?我才恍然記起了是它:它竟從土裡長出來了!它長得很委屈,是彎了頭,緊抱著身子的。第二天才舒開身來,瘦瘦兒的,黃黃兒的,似乎一碰,便立即會斷了去。大家都笑話它,奶奶也說:這種桃樹兒是沒出息的,多好的種子,長出來,卻都是野的,結些毛果子,須得嫁接才成。我卻不大相信,執著地偏要它將來開花結果哩。
答:一棵在逆境中誕生,在逆境中成長,經歷風雨仍然頑強生存的小桃樹,讚頌了小桃樹同命運頑強抗爭的精神。
明寫的是一棵小桃樹及其生存環境,卻很自然地讓讀者聯想到作者及其同代人所面臨的那個年代,讓讀者從中品味到小桃樹的成長經歷與賈平凹成長經歷的相似之處。同時揭示了一個生活哲理:不屈不撓地奮鬥,定會戰勝磨難,創造出美好的未來。