辦學理念，是教育理念的下位概念，是校長基於“辦怎麼樣的學校”和“怎樣辦好學校”的深層次思考的結晶。從某種意義上說，就是學校生存理由、生存動力、生存期望的有機構成。

辦學理念的功能就是要回答學校的全部活動所涉及的三個基本問題：為什麼？做什麼？怎麼做？這三個問題的答案共同解決了學校的終極問題。

辦學理念示例：

綜合整合發展，內涵特色興校

綜合整合既是一種方法論，也是一種具體的研究方法。綜合整合戰略是促進地方高校發展的必然選擇，也是我校的一項重要思想創新，是實踐證明行之有效的、具有我校特色的跨越發展戰略。

“綜合整合”就是要秉承開放式辦學的思想和內外統籌的管理理念，透過綜合校內外、省內外、國內外各方資源，整合轉化為自身的優勢。透過資源的重組和共享，大力推進協同創新，實現學校整體功能的倍增和拓展，從而在有限的時間內實現跨越式發展的目標。

內涵特色興校是學校建設高水平大學、實現可持續發展的主要發展方式。內涵式發展就是要透過挖掘學校現有潛力，最佳化教育結構，提高內部效率和質量，推動高等教育發展的模式創新。它是以提高教育質量為基本目標，以培育和提高核心競爭力為重心。

以合理配置內部資源、科學整合內部要素為前進動力的自我發展，是規模、質量、結構、效益有機統一的全面、協調、可持續發展。特色發展是培育學校不可替代的優勢和提高核心競爭力的戰略選擇。重點培育特色學科、特色校園文化和國際化辦學特色，把學校發展推向更深層次、更新階段、更高水平。