應該是dB NHL和dB HL dB的中文是“分貝”，HL---Hearing Level的中文為“聽力級”，SPL---Sound Pressure Level的中文為“聲壓級”。 dB SPL是聲音強度的物理單位，即聲音真實的強度級別；dB HL是聽力學界廣泛應用的聲音強度單位，選用18-25歲的健聽人進行實驗得到，將這些人在各個 頻率處聽到的最小聲壓級定為0 dB HL。 dB HL和dB SPL之間可以進行轉換： Hz dB SPL dB HL 250 25.5 0 500 11.5 0 1000 7.0 0 2000 6.5 0 40000 10.0 0 80000 13.0 0 dB NHL = Decibel Normal Hearing Level 表示一個人的聽力相對正常聽力值 通常，如果看到的檢測報告中的“dB”後面如果沒有標註其他引數，那一般代表是用純音刺激測出的結果，因為目前有國家標準的聽力檢測用聲訊號只有純音（pure tone），它具有頻率特性，如1000Hz的純音就是每秒振盪1000次的正弦波，常用的頻率有125，250，500，1000，2000，3000，4000，6000，8000Hz等，純音被廣泛應用於純音（電）測聽、聲導抗、耳聲發射、多頻穩態等聽力檢測儀器，純音的聲強用“dB HL”表示，“HL”的意思是聽力級（Hearing Level）,可以省略不寫，直接表示為“XXdB”； 配戴助聽器的孩子經常要利用純音測聽儀測試香蕉圖，家長們看到檢測報告中的“dB”，就代表了孩子配戴助聽器後能夠聽到聲音的最小刺激量。 3、我們多數聾兒家長比較難理解的，就是大家常直接將聽覺腦幹誘發電位（ABR）的測試結果所標註的“dB”當成是孩子的聽閾，其實不然。因為用純音訊號刺激是檢測不出清晰的ABR反應的，於是我們採用了另一種聲學訊號——短聲（Click）進行刺激。短聲是一種頻譜較寬的短時程訊號，它的頻譜能量較多集中在4000Hz左右，因此ABR的測試結果僅僅能夠代表患者高頻的聽力損失情況，對於低頻部分的聽閾，ABR無法評估。所以，有些家長會認為醫生測得不準，明明被告知在最大強度刺激下，孩子雙耳都沒有反應，為什麼在家時孩子對關門等聲音有反應呢？有可能是孩子的低頻聽力尚有保留，這是ABR自身存在的不足，也是需要進一步檢查多頻穩態（ASSR）的原因所在。 因為各個醫院測試環境的不同，國際上也沒有針對短時程訊號制定相應的校準標準。為了和純音測試的結果區別，ABR測出的反應閾值用“dB nHL”或“dB SL”表示，“nHL”的意思是小樣本正常聽力級（normal Hearing Level），“SL”的意思是感覺級（Sense Level），各家醫院採用的引數不完全一樣，“dB nHL”和“dB SL”所代表的聲強也是不同的，所以必須要在dB後面註明引數是“nHL”還是“SL”！ 4、所以，我們常所說的“dB”，各種根據刺激聲的不同，其代表的聲音強度級別是不一樣的。說了這麼多分貝的引數，有沒有相互之間換算的方法呢？答案是肯定的，除了前面提到的： 0dB HL＝7.5dB SPL，（1kHz純音） 還有最重要的是，各家醫院選購的ABR裝置不一，短聲的最大輸出強度也不同，最大的可以達到140dB SPL（相當於105dB nHL），那麼SPL與nHL之間的換算為：0dB nHL＝35dB SPL。這樣，大家就不難理解，如果ABR的測試結果僅僅是寫了個“90dB”，我們就不清楚孩子的高頻聽閾到底是達到90dB SPL還是nHL？因為如果是nHL，孩子的聽閾應該是125dB SPL或者說約70dB HL（0dB HL=20dB nHL）。我們平時說的聽力是指行為閾值，也就是說HL為標準的，是聽力級； 腦幹電位測出值是SPL為標準的，也就是聲壓級；一般把這個聲壓級換算為nHL，也就是小樣本聽力級。 三者的關係是：SPL比nHL大35分貝左右，nHL比HL大20分貝左右。 比如，腦幹測出是135分貝SPL，真實地聽力應該是：135分貝SPL-35=100分貝nHL-20分貝=80分貝HL所以說聽力超過80分貝的，一般腦幹電位都測不出來。 如果腦幹電位能測出來，聽力一般就不會超過80分貝。
應該是dB NHL和dB HL dB的中文是“分貝”，HL---Hearing Level的中文為“聽力級”，SPL---Sound Pressure Level的中文為“聲壓級”。 dB SPL是聲音強度的物理單位，即聲音真實的強度級別；dB HL是聽力學界廣泛應用的聲音強度單位，選用18-25歲的健聽人進行實驗得到，將這些人在各個 頻率處聽到的最小聲壓級定為0 dB HL。 dB HL和dB SPL之間可以進行轉換： Hz dB SPL dB HL 250 25.5 0 500 11.5 0 1000 7.0 0 2000 6.5 0 40000 10.0 0 80000 13.0 0 dB NHL = Decibel Normal Hearing Level 表示一個人的聽力相對正常聽力值 通常，如果看到的檢測報告中的“dB”後面如果沒有標註其他引數，那一般代表是用純音刺激測出的結果，因為目前有國家標準的聽力檢測用聲訊號只有純音（pure tone），它具有頻率特性，如1000Hz的純音就是每秒振盪1000次的正弦波，常用的頻率有125，250，500，1000，2000，3000，4000，6000，8000Hz等，純音被廣泛應用於純音（電）測聽、聲導抗、耳聲發射、多頻穩態等聽力檢測儀器，純音的聲強用“dB HL”表示，“HL”的意思是聽力級（Hearing Level）,可以省略不寫，直接表示為“XXdB”； 配戴助聽器的孩子經常要利用純音測聽儀測試香蕉圖，家長們看到檢測報告中的“dB”，就代表了孩子配戴助聽器後能夠聽到聲音的最小刺激量。 3、我們多數聾兒家長比較難理解的，就是大家常直接將聽覺腦幹誘發電位（ABR）的測試結果所標註的“dB”當成是孩子的聽閾，其實不然。因為用純音訊號刺激是檢測不出清晰的ABR反應的，於是我們採用了另一種聲學訊號——短聲（Click）進行刺激。短聲是一種頻譜較寬的短時程訊號，它的頻譜能量較多集中在4000Hz左右，因此ABR的測試結果僅僅能夠代表患者高頻的聽力損失情況，對於低頻部分的聽閾，ABR無法評估。所以，有些家長會認為醫生測得不準，明明被告知在最大強度刺激下，孩子雙耳都沒有反應，為什麼在家時孩子對關門等聲音有反應呢？有可能是孩子的低頻聽力尚有保留，這是ABR自身存在的不足，也是需要進一步檢查多頻穩態（ASSR）的原因所在。 因為各個醫院測試環境的不同，國際上也沒有針對短時程訊號制定相應的校準標準。為了和純音測試的結果區別，ABR測出的反應閾值用“dB nHL”或“dB SL”表示，“nHL”的意思是小樣本正常聽力級（normal Hearing Level），“SL”的意思是感覺級（Sense Level），各家醫院採用的引數不完全一樣，“dB nHL”和“dB SL”所代表的聲強也是不同的，所以必須要在dB後面註明引數是“nHL”還是“SL”！ 4、所以，我們常所說的“dB”，各種根據刺激聲的不同，其代表的聲音強度級別是不一樣的。說了這麼多分貝的引數，有沒有相互之間換算的方法呢？答案是肯定的，除了前面提到的： 0dB HL＝7.5dB SPL，（1kHz純音） 還有最重要的是，各家醫院選購的ABR裝置不一，短聲的最大輸出強度也不同，最大的可以達到140dB SPL（相當於105dB nHL），那麼SPL與nHL之間的換算為：0dB nHL＝35dB SPL。這樣，大家就不難理解，如果ABR的測試結果僅僅是寫了個“90dB”，我們就不清楚孩子的高頻聽閾到底是達到90dB SPL還是nHL？因為如果是nHL，孩子的聽閾應該是125dB SPL或者說約70dB HL（0dB HL=20dB nHL）。我們平時說的聽力是指行為閾值，也就是說HL為標準的，是聽力級； 腦幹電位測出值是SPL為標準的，也就是聲壓級；一般把這個聲壓級換算為nHL，也就是小樣本聽力級。 三者的關係是：SPL比nHL大35分貝左右，nHL比HL大20分貝左右。 比如，腦幹測出是135分貝SPL，真實地聽力應該是：135分貝SPL-35=100分貝nHL-20分貝=80分貝HL所以說聽力超過80分貝的，一般腦幹電位都測不出來。 如果腦幹電位能測出來，聽力一般就不會超過80分貝。