小學階段既要嚴格要求又要順其自然發展，小學這個階段的孩子正是好好發展的時候，但又是最愛玩的時候，不能順著孩子玩手機，也不必要把孩子送到各種補習班裡，這樣只會叫孩子厭煩學習
我認為家長應該做到認真有效的陪伴，在孩子學習方面做到關心，老師佈置的作業一定要認真完成，然後再考慮叫孩子看手機或者是看動畫片，多關心孩子的想法，別把自己想法加在孩子身上，教育孩子上課一定要專心聽講，遇到不會的要問老師同學，把問題搞明白，但是家長對待成績又要佛性一點，小學階段把孩子的學習習慣搞好就行了，成績好皆大歡喜，不太好也別太憂心，可以順其自然
這個年齡的孩子還在懵懂的階段，家長可以多教育孩子好好學習的好處，叫他們聽聽關於學習的小故事，培養他們的興趣，當然了，不要講大道理，他們不理解反倒會起反作用
總之就是，在孩子的學習習慣上要嚴格要求，成績可以順其自然，慢慢來，只要學習方法搞對了，成績會提上來的
小學階段既要嚴格要求又要順其自然發展，小學這個階段的孩子正是好好發展的時候，但又是最愛玩的時候，不能順著孩子玩手機，也不必要把孩子送到各種補習班裡，這樣只會叫孩子厭煩學習
我認為家長應該做到認真有效的陪伴，在孩子學習方面做到關心，老師佈置的作業一定要認真完成，然後再考慮叫孩子看手機或者是看動畫片，多關心孩子的想法，別把自己想法加在孩子身上，教育孩子上課一定要專心聽講，遇到不會的要問老師同學，把問題搞明白，但是家長對待成績又要佛性一點，小學階段把孩子的學習習慣搞好就行了，成績好皆大歡喜，不太好也別太憂心，可以順其自然
這個年齡的孩子還在懵懂的階段，家長可以多教育孩子好好學習的好處，叫他們聽聽關於學習的小故事，培養他們的興趣，當然了，不要講大道理，他們不理解反倒會起反作用
總之就是，在孩子的學習習慣上要嚴格要求，成績可以順其自然，慢慢來，只要學習方法搞對了，成績會提上來的