my classroom is on the first floor是我的教室在第一樓。改為一般疑問句？可以是

Is my classroom on the first floor? 我的教室在一樓嗎？

我們學校有很多教室，根據不同的科目而分設在不同的樓層，所以要知道清楚自己的教室在哪裡才不會進錯，造成麻煩。

陳述句：My classroom is on the first floor. 我的教室在一樓。

一般疑問句：Is your classroom on the first floor ? （詳見一般疑問句語法點3）

特殊疑問句：Where is your classroom ？（對on the first floor的提問）

Whose classroom is on the first floor ？（對my classroom的提問）

人稱改變語法點：

一般疑問句/特殊疑問句改為陳述句只需改變主語和be動詞或助動詞的位置即可，但是如果是陳述句變為一般疑問句/特殊疑問句就要改變主語的人稱，即將句中的主語I/my/mine/we/our/ours等第一人稱分別改為相應的第二人稱you/your/ yours等。

特殊疑問句語法點（對已有內容進行提問，不能根據中文邏輯隨意用疑問詞）：

1、根據提問部分，確定特殊疑問詞

(“where：哪裡（狀語）；what：什麼；when：問時間；which：哪一個，哪個；who：誰；whom：誰（賓格）；whose：誰的；why：為什麼（回答用Because，問原因）；How：怎麼樣（回答用形容詞，問程度）。”)

2、把原句改為一般疑問句

3、特殊疑問詞+一般疑問句（提問部分去掉）

一般疑問句語法點：

1、一般疑問句主要是由以下架構組成：情態動詞/be動詞/助動詞 + 主語 +謂語。

2、情態動詞，包括can、could、may、might等，當一個句式包括情態動詞，把情態動詞放在句首，其他不變。

3、be動詞，包括am、is、are、was、were等，當一個句式包括be動詞，把be動詞放在句首，其他不變。

例如：Mike is a student.

一般疑問句：Is Mike a student.

4、助動詞，包括will、would、should、shall、have等，當一個句式包括助動詞，把助動詞放在句首，其他不變。

例如：Mike will go to school tomorrow.

一般疑問句：Will Mike go to school tomorrow？

注意：have只有作為助動詞時，才能放句首，如果have作為行為動詞，不能放在句首。

5、如果一個句式沒有情態動詞/be動詞/助動詞，那麼就用do、does、did放句首，再放主語+謂語。

例如：Mike has an apple.

一般疑問句：Does Mike have an apple?(助動詞後面動詞用原形)

6、一般疑問句的否定形式也是把情態動詞/be動詞/助動詞放句首，經常會把not與它們縮略成一個詞，偶爾會把not放在主語之後。

例如：Mike isn't a student.

一般疑問句：Isn't Mike a student?/Is Mike not a student?