這個問題範圍太廣，接下來拋開專業學科計劃、就一些習慣、能力、家長注意事項以及學生年級特點做一下新學期計劃，大致分為三個階段：
第一節 小學
小學一、二年級
小學是基礎教育時期，也是孩子成長的重要時期。孩子進入第二學期，是形成良好行為的關鍵期，培養他們的學習興趣，幫助他們形成良好的學習習慣是至關重要的，這將避免孩子以後對接受教育產生厭煩心理，更會為未來的學習生涯打下堅實的基礎。
小學三、四年級
小學三、四年級是小學低年級向高年級的過渡期，學校教育的內容和方式發生了一些明顯變化，就要求孩子必須開始從被動向主動學習轉變，處在這一時期的孩子最容易產生厭學情緒，更需要老師和家長關切地眼神、真誠的鼓勵和熱情幫助。
小學五、六年級
小學升初中時人生的重要階段。小學的學習生活即將結束，孩子講面對嶄新的中學階段的學習生活。這不僅考驗著孩子的學習積累與綜合能力，同時也考驗著老師和家長的智力、體力、忍耐力及心理承受能力。
這個學期孩子的變化如下：
1、 注意力的穩定性逐步提高
2、 有意記憶逐漸增強
3、 思維能力得到進一步發展
第二節 初中
初中一、二年級
初中，是孩子人生的第二站，告別小學升入初中，孩子的人生從此進入了一個嶄新的階段，開始了學習的第二個歷程，走進了一個全新的環境，面對一個新的變化。初一、初二階段，是孩子打基礎，承上啟下的關鍵時期，也是為即將到來的初三中考做好準備。
初中生常見的學習方法七大問題：
（1） 聽課和筆記抓不住要領，效率不高。
（2） 死記硬背，不消化理解。
（3） 不懂不愛問，有問題不及時請教老師、同學。
（4） 不看課本，不復習酒做作業。
（5） 忽視基礎和基本訓練，偏重鑽難題。
（6） 不重視理論聯絡實際。
（7） 自學方法差
初中三年級
很多初三學生，面對一月一大考，半月一小考得中考衝刺訓練，厭倦而疲憊，有的學生疲於應付而產生：“厭戰”情緒，記憶效率大打折扣。考試前增強記憶力，在考場上順利發揮，是這一時期重要的計劃環節。
家長做到“四要”“五不要”
四要：（1）家長情緒要穩定；
（2）要告訴孩子“盡力就好”；
（3）要搞好飲食衛生；
（4）要檢查監督；
五不要：（1）不要定考試目標，比如，物理考多少分，數學考多少分等；
（2）不要時刻提醒考生，“你想考的是某某重點，要是不努力你就考不上”等等；
（3）孩子參加考試時，不要詢問考試結果；
（4）不要送孩子到考場；
（5）父母不要爭論觀點不一致的問題。
第三節 高中
高中一、二年級
高中教育是個分水嶺，前承九年義務教育，後啟高等教育，是孩子世界觀、人生觀和價值觀逐步形成的重要時期，自然顯得舉足輕重。更為關鍵的是，三年後將面臨高考，這人生的一大轉折點。
這邊有一個優秀高中生的三年規劃案例：
高中三年級
高考，不僅對高三的學生有壓力，也令高三孩子的家長們頗感緊張。高三關鍵詞：複習、月考、模考，當學生出現諸如焦慮、複習效率低下、缺乏信心的時候，家長們更是不知所措，焦躁不安！
高三新學期要注意：
一：注意“瘸腿”的科目。
二：文綜科要“以熱帶基”，即以熱點問題帶動基礎知識的掌握，自主安排熱點的專題複習。
三：理綜科要在做題中首先將實際問題或題設情景分解，找出答題的關鍵，有意識利用自己的知識，將他們分解、遷移、轉換重組。在實驗中要會控制和使用實驗儀器，會觀察、分析和解釋實驗中產生的現象、資料，並注重自主得出實驗結論。
這個問題範圍太廣，接下來拋開專業學科計劃、就一些習慣、能力、家長注意事項以及學生年級特點做一下新學期計劃，大致分為三個階段：
第一節 小學
小學一、二年級
小學是基礎教育時期，也是孩子成長的重要時期。孩子進入第二學期，是形成良好行為的關鍵期，培養他們的學習興趣，幫助他們形成良好的學習習慣是至關重要的，這將避免孩子以後對接受教育產生厭煩心理，更會為未來的學習生涯打下堅實的基礎。
小學三、四年級
小學三、四年級是小學低年級向高年級的過渡期，學校教育的內容和方式發生了一些明顯變化，就要求孩子必須開始從被動向主動學習轉變，處在這一時期的孩子最容易產生厭學情緒，更需要老師和家長關切地眼神、真誠的鼓勵和熱情幫助。
小學五、六年級
小學升初中時人生的重要階段。小學的學習生活即將結束，孩子講面對嶄新的中學階段的學習生活。這不僅考驗著孩子的學習積累與綜合能力，同時也考驗著老師和家長的智力、體力、忍耐力及心理承受能力。
這個學期孩子的變化如下：
1、 注意力的穩定性逐步提高
2、 有意記憶逐漸增強
3、 思維能力得到進一步發展
第二節 初中
初中一、二年級
初中，是孩子人生的第二站，告別小學升入初中，孩子的人生從此進入了一個嶄新的階段，開始了學習的第二個歷程，走進了一個全新的環境，面對一個新的變化。初一、初二階段，是孩子打基礎，承上啟下的關鍵時期，也是為即將到來的初三中考做好準備。
初中生常見的學習方法七大問題：
（1） 聽課和筆記抓不住要領，效率不高。
（2） 死記硬背，不消化理解。
（3） 不懂不愛問，有問題不及時請教老師、同學。
（4） 不看課本，不復習酒做作業。
（5） 忽視基礎和基本訓練，偏重鑽難題。
（6） 不重視理論聯絡實際。
（7） 自學方法差
初中三年級
很多初三學生，面對一月一大考，半月一小考得中考衝刺訓練，厭倦而疲憊，有的學生疲於應付而產生：“厭戰”情緒，記憶效率大打折扣。考試前增強記憶力，在考場上順利發揮，是這一時期重要的計劃環節。
家長做到“四要”“五不要”
四要：（1）家長情緒要穩定；
（2）要告訴孩子“盡力就好”；
（3）要搞好飲食衛生；
（4）要檢查監督；
五不要：（1）不要定考試目標，比如，物理考多少分，數學考多少分等；
（2）不要時刻提醒考生，“你想考的是某某重點，要是不努力你就考不上”等等；
（3）孩子參加考試時，不要詢問考試結果；
（4）不要送孩子到考場；
（5）父母不要爭論觀點不一致的問題。
第三節 高中
高中一、二年級
高中教育是個分水嶺，前承九年義務教育，後啟高等教育，是孩子世界觀、人生觀和價值觀逐步形成的重要時期，自然顯得舉足輕重。更為關鍵的是，三年後將面臨高考，這人生的一大轉折點。
這邊有一個優秀高中生的三年規劃案例：
高中三年，要做好以下十二件事a) 要努力學習，根據自己的實力，考入一個優秀的大學，到廣告專業學習。b) 學習之餘，參加音樂和美術輔導班學習。c) 天天寫日記，提高自己的語言文字運用能力。d) 留意報紙、雜誌上的廣告，尤其是體會電視中的廣告。e) 參加一次競選，為競選而東奔西走，鍛鍊自己的進取精神和交際能力。f) 將想做的事情整理得有條不紊，安排好自己的活動。g) 閱讀幾篇關於中外著名廣告人的傳記。h) 至少用一個暑期，到著名的廣告公司參加社會實踐。i) 力爭進入學生會，為鍛鍊自己的組織能力而奮鬥。j) 努力學好英語，找機會與外華人對話，鍛鍊自己的自信。k) 我要經常反思自己最近的生活，看有沒有偏離人生的航向。l) 每天早上去學校之前，站在鏡子前，告訴自己：我一定能夠成為廣告人！我的未來不時夢。高中三年級
高考，不僅對高三的學生有壓力，也令高三孩子的家長們頗感緊張。高三關鍵詞：複習、月考、模考，當學生出現諸如焦慮、複習效率低下、缺乏信心的時候，家長們更是不知所措，焦躁不安！
高三新學期要注意：
一：注意“瘸腿”的科目。
二：文綜科要“以熱帶基”，即以熱點問題帶動基礎知識的掌握，自主安排熱點的專題複習。
三：理綜科要在做題中首先將實際問題或題設情景分解，找出答題的關鍵，有意識利用自己的知識，將他們分解、遷移、轉換重組。在實驗中要會控制和使用實驗儀器，會觀察、分析和解釋實驗中產生的現象、資料，並注重自主得出實驗結論。