一、活動開展情況

　　(一)廣泛開展了文明交通行動宣傳教育活動。充分利用橫幅、晨會、主題班會、國旗下講話等校園輿論陣地，在全校師生中廣泛進行了文明交通行動宣傳教育活動。

　　(二)發放了一份“告別交通陋習，倡導文明出行”告家長書，透過孩子促進家長做文明守法的交通參與者，自覺抵制“車輛行人闖紅燈、酒後駕駛、違法停車、飆車、違反禁令標誌、違法使用公交專用車道、路口違法穿插排隊車輛、行人過路口不走人行橫道”等八類嚴重交通違法行為。

　　(三)利用學校板報、宣傳欄刊登交通安全常識，公佈不文明和違法交通行為，同時製作交通安全展板，在各年級段展出，驅動較好的效果。

　　(四)開展了級學生的“交通、文明”主題的手抄報比賽，各班同學家長積極參與，評出了一二三等獎，同時也受到了文明交通教育。

　　二、活動特點

　　(一)認識到位，組織領導得力。學校領導高度重視，各班級按照學校統一部署，制定了具體實施方案，作出計劃安排，全面推動了“關愛生命，文明出行”活動深入開展。

　　(二)領導以身作則，積極投身行動。各班子成員以身作則、率先垂範，帶頭做好文明交通行動的模範，積極參與到文明行動中去，帶頭嚴格遵守道路交通管理規定，從規範自身交通行為做起，帶動形成了遵章守紀，文明禮讓的文明交通風氣。

　　(三)督促檢查落實到位。學校定期對各班級工作進展情況進行了通報、評比，有效促進了各班級活動的落實情況。

提高準駕駛員的交通守法自覺性

這都是在交通對的管理下，在馬路邊上製造一些行人過馬路的時候，一定要看紅綠燈，勸導一些不符合法律規範的行為，不要這樣做了，比如說有的人不戴頭盔，騎機車，不戴帽子騎腳踏車到處亂跑，尤其是有一些行人在馬路上亂跑，這些都是不對的，我進行一些勸導是一種比較好的公益活動。

交通安全勸導活動是各鄉鎮交安辦組織相關執法者和工作人員，以轄區景區、採摘園、農家樂、集貿市場等周邊道路為重點，對過往客車、自駕車、麵包車、機車、拖拉機、農用貨運車等重點車型及駕駛人開展勸導檢查和安全提示。為道路交通安全保駕護航。

為努力營造文明、有序的社會環境，進一步提高廣大市民的文明交通意識，交通勸導員對不文明交通行為進行勸導。以實際行動，倡導社會文明新風，與廣大市民共同營造良好的交通文明秩序，為營造有序、安全、文明、和諧的道路交通環境貢獻自己的一份力量。

在上下班高峰期、學校上學、放學期間對出行群眾進行勸導，傳播出行安全知識。勸匯出行者遵守交規，電動車騎行者要佩戴頭盔，遇到岔路口要減速慢行，對於一些不文明交通行為的行人，志願者耐心地勸說他們為了自己的生命安全，一定要遵守交通法規，文明出行。

　　活動中，交通勸導員還充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，攙扶、護送老人和小孩過馬路。讓更多的志願者們用他們的熱情與微笑感染著身邊的廣大群眾，傳遞“安全出行、文明禮讓、做文明浛洸人”的社會正能量，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。

交通勸導活動就是勸導街上的行人遵守交通規則的這麼一項活動，隨著文明城市的建立深入，現在許多城市都有一些業務的交通勸導員，他們每天站在街頭勸導那些隨意闖紅燈，不遵守交通規則的人向他們解釋，不遵守交通規則的危險信，要求他們嚴格按照交通訊號燈只是走斑馬線或者人行道。

我身邊就有很多交通勸導員，大部分都是上了年紀的老頭老太太。他們穿個工作服，手拿指揮棒或者小紅旗。上下班高峰期，交通比較擁堵的時候，站在交叉路口，十字路口紅綠燈邊上，或者學校工廠門口附近。協助交警指揮交通，勸導行人和車輛按照交通指示燈過馬路。

當今社會的公益通常指的是公益事業,《中華人民共和國公益事業捐贈法》所稱公益事業是指非營利的下列事項:救助災害、救濟貧困、扶助殘疾人等困難的社會群體和個人的活動;教育、科學、文化、衛生、體育事業;環境保護、社會公共設施建設促進社會發展和進步的其他社會公共和福利事業。

透過班會提升同學們的社會責任感,增強社會主人翁意識,自覺擔負起,自己作為社會一員,應負的責任。讓大家瞭解到什麼是公益,如何開展公益活動,如何讓正確對待公益活動,從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。