立德樹人具有非常重要的現實意義。現階段，有些青少年及家長仍然有“唯分論”“唯獎項論”，重才智而輕德育，滋長了一些不良的社會風氣。

立德樹人的根本任務就是要解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。從小時候起就要透過立德樹人幫助孩子扣好他們人生中的第一粒釦子。

凸顯以人為本的教育理念，是對以人為本教育理念的發展和昇華。

是黨的優良傳統和馬克思主義中國化歷史經驗在教育中的重要體現。

是中國特色社會主義教育的本質特徵，是科學發展觀的重要內容和本質要求

是學生健康成長與成才的必由之路，是中國特色社會主義事業持續健康發展的根本保證。

是全面建成小康社會的內在要求和力量源泉，是文化實力顯著增強的體現。

是全面實施素質教育的根本要求，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

立德樹人是根本。一個人即便是某個領域的天才，可到了與自己有利益關係衝突時，他先想到的是自己是否有所損失，而為止損，那他必然成為為利益所驅使的人，沒有底線，沒有道德，只有利益最大化。好多年前的網球高手和前女排國手，都曾經出過這樣的人，讓國家損失慘重！前車之鑑當以牢記不忘！

指的是：作為教師，要有好的品德，好的價值觀，這樣才能以身作則，有榜樣作用，才能夠培養更多品質好的學生或者優秀人才。

2012年11月8日中國共產黨第十八次代表大會首次提出“把立德樹人作為教育的根本任務”。這在強調道德的重要性，這是因為世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心與標誌。道德素質與文化素質相互相成，而是不是道德素質決定文化素質的關係，其它的說法在材料中未體現出來。