很可能是注意力不集中。他要把自己的一些行為轉移到某件事情上。以後可能他上課的時候對這些課程不感興趣。或者是他已經明白了這些課程。覺得很自信。能夠解決所有的問題了。相對已經學會了課程。所以他就覺得上課不上課都無所謂。待會找一些小動作來填補自己。

上課翹著二郎腿抖動或者是雙腿落地抖動的，不只是男生吧。我發現好多女生也有這個毛病。特別是一些愛聽音樂的孩子。他們似乎在上課當中，給自己打節拍兒一樣。兩腿和尚手在課桌下不斷的抖動，點點子。有時候是睡你的老師的講話聲音而來的。他們自己覺得酷酷的樣子。實際上是浪費了整個的青春資源。

我讀高中時也有這毛病，真是不知不覺就抖起來！後來我換了個新同桌，我一抖腿，她就打我，說我把桌子都抖動了，她看見我抖腿心裡彆扭，沒辦法專心學習，後面就改了！

無聊，緊張興奮的時候都會有這樣的舉動，這個很正常。無需太過擔心，只是需要注意的是這個在公眾場合的時候有些不太妥，儘量改正便可。

我有一朋友，手抖，抖得跟唱戲的一樣。他後來不抖了，問他為什麼？說是早晨的咖啡換成豆漿以後一個月就不抖了。

你試試在飲食中多補充維生素呢？

證明他對你的課堂不感興趣 ，課堂非常壓抑，沉悶，導致他有點不耐煩 ，一點也不形象生動 沒有引起他們的注意 ， 跟著你走進課堂， 融入知識的海洋 !甚至可以說有點煩躁，用抖腿轉移自己的不耐煩 ， 作為老師，你要知道教學是課堂創生與開發的過程 ，教學是師生交往，共同發展的過程， 應該 以學生為學習的主體 ，改變傳統教育模式。