不是所有幼師都會教孩子，現在很多的幼兒園把幼師定義為單純的帶孩子，就覺得和託管差不多。而且現在的幼師在考取資格證方面所提供的自身才藝有點隨意，彈跳唱畫講雖然幼師基本才藝，但質量不太可觀。

說個真實事例，前幾年我家小孩上幼兒園時回來說給我們表演舞蹈，我當時就樂了，好啊。結果呢，孩子跳了一段傷不起，見我表情不太對，又問是不是沒跳好，老師還交了另外的。那行吧，讓孩子繼續，勉強不想老師是出於什麼想法讓孩子學那樣超齡又低俗的東西。結果，愛情買賣來了！當時就氣了，這是幼師應該教的嗎，孩子去上學都在接觸些啥？

還有就是最近引發廣泛關注的社會事件，某些幼師的專業性自己意會吧

當然，也不是所有幼師都是如此，也有很多幼師是真的教的好孩子，她們不僅是孩子的老師，還是孩子的玩伴，影響著孩子的一生

虐童事件頻發的主要原因是幼師資質不夠甚至根本不合格 希望家長在為寶寶們選擇幼兒園的時候 關注幼兒園資質 尤其是幼師資質，幼兒教師一般來自技校 專科學校 本科學校和研究生 學前教育是個專業 不是保姆 而是孩子的領路人 孩子可以在幼兒園學到很多 不要一味的追求孩子過多的超前學習 幼兒的身體與心理發展是有規律與過程的 所以家長和教師都可以讀一下（3-6歲兒童發展指南）給孩子一個健康快樂的童年

幼兒剛進園很多都不懂，細心的家長會發現孩子的變化，從融入集體生活後，敢說話，敢表達自己的情感，認知圖形，顏色，教師引導孩子創作自己的作品。透過遊戲認知到數字和簡單的漢字，透過手指等遊戲感知10以內的加減法，戶外活動的趣味性和多樣性讓孩子提高專注力，不失活潑。各種故事及角色扮演，各種樂曲及歌曲體驗以及舞蹈小組合學習。總之，一個幼兒園老師是多樣化的，如果單一的老師是不能讓孩子的幼兒園生活豐富多姿的。教孩子繪畫，欣賞，講故事，數數，唱歌，跳舞，做手工，體育趣味遊戲，學會處理問題，各種安全知識，禮貌用語，生活自理，尊重他人，等等。很多不起眼的小事都是透過教師引導，孩子才改正的。所以請關愛幼兒老師，她們其實挺不容易的，工資不高，但是她們卻是“三頭六臂，八面玲瓏”地照顧著你的孩子。

姐姐家寶寶已經四歲，去上了幼兒園，每天回來我都問她學到了什麼。

除了每天背誦三字經，兒歌，英語這些，還有如何畫畫，練習輪滑，和小朋友一起遊戲，知道分享，知道禮讓，學會禮貌。

比家長更有耐心，也更有方法。

所以每天看她興致勃勃的回來，開心地去上學，我覺得她去幼兒園是一種享受。

所以給孩子選一所好一點的學校，哪怕貴點也沒關係，受到的教育不同，孩子的狀態也完全不同，這些都不是我們以後能用錢買到的～

只是千萬看看老師，不要出現虐待孩子的現象啊～教給孩子怎樣是在傷害他，必須告訴父母。

希望我們的寶寶都能健康快樂地成長～

我家孩子就在一省直機關幼兒園，在我們當地還算是有些名氣。幼兒園還承擔一些教研課題，自稱是一所研究型幼兒園。經常有外地甚至外省同行來參觀學習。從嬰班小班到中班基本都是娛樂和遊戲，針對不同年齡段的孩子設計了各種戶外遊戲場景。孩子在玩耍和遊戲中學會友愛，學會與人相處，學會遵守規矩，強調動手能力和釋放天性。感覺這些比教算術和識字，背詩更適合幼兒。我侄子就在一所公益性的小幼兒園，小班就背三字經，和古詩。感覺這些東西是個小學畢業生都能教。這些東西以後可以再學，但孩子的童年過了就不能從來了。

幼師是私人學校的老師，她們一般不會教孩子上小學時的知識，而是教孩子素養，做人的道理，透過故事的方法教育孩子。

有的幼兒園是不靠譜的，每天把十幾個孩子關在一起，放著音樂，開啟電視動漫頻道，一天就是看電視，就像六七十年代農村放電影一樣，感覺是非常搞笑的，他們只顧賺錢，這樣的幼兒園是不值得的。

孩子一般要去私立的學校，因為老師也比較專業，公立幼兒園有的老師就是人民教師，沒有幼師證的。幼兒園學過的孩子，能歌善舞，每天都開開心心的去，從小就要培養孩子好學的習慣。