《有一種愛情叫兄弟》

從大一的時候在圖書館看到這本書，我就不可救藥地迷上了它，借到了第一冊第二冊，然後後面的也是慢慢的湊齊了看完，然後看完一遍又一遍。那時候手機上還不能看小說，等到有了手機小說以後，我更是把手機裡下載了完整的一套，每年都翻出來看一兩遍。到後來換了手機，也是第一時間把這本書先存進去。

我感覺這本書特別的“接地氣”。從文章一開頭描寫的女主角名字叫十八（很個性的名字），一個很像男生的女生，從被宿管阿姨懷疑不是女生要同宿舍人證明才能進門，到去女洗手間也惹人誤會。雖然看的人啼笑皆非，但是我卻找到了同感。

我也是一個很像男生的女生，身高一米七多，留著短髮，穿著中性的衣服。這本書一開頭就戳中了我的心，然後迫不及待地讀下去之後又發現，這寫的是另一個我吧！只是我比十八晚了幾年，但是卻那麼像，我是真正地把自己帶入了進去。

然後，十八學習很努力，生活也很努力，看的讓人很難不去奮發圖強。大學開始，也是懵懵懂懂愛情的開始，這本書很大的一部分也是寫的這一方面。

單純倔強的十八有一批非同尋常的好朋友，其中有一個俊俏溫暖貼心的男孩子愛上了自認為不完美的十八。十八也是悄悄喜歡上了他（男主小淫）。然而明明相愛的兩個人確總是不斷的傷害，也許那個時候都不夠強大，在一份感情面前都沒有信心，都互相試探，幸運的是他們幾經波折沒有錯過！他們在一起了，很甜，很溫暖。

作者的文筆，簡單直接卻讓人感同身受，當年戳中了我的少女心，現在每每看到這一段，卻又安慰了老阿姨滄桑的內心。甜蜜的戀愛寫起來一點都不黏膩。可惜這種別出心裁的告白男朋友一點都沒有學會。

小說裡有一段小淫對十八說的話，小淫說：“我養了一隻貓，自己不記得吃飯，不記得按時睡覺，有時候如果不去照顧她，她會捱餓，還有，她不認路，經常會迷路，我需要根據她的行蹤找她，她脾氣不好，我還需要哄她，哄不好的時候她會傷心，這隻貓不僅迷路，走路的時候還不看著路，所以經常會撞到樹上，或者被路過的別人撞到，所以我要時刻的看著她，還有，這隻貓喜歡吃巧克力，但是不能一次給她很多，不然她會吃到撐死自己都不知道，她還喜歡喝酒，我必須保證她喝醉以後不能跑丟了，所以我哪有時間幹別的，這樣的事情已經夠我做的了……”

但是彷彿是上頭開了一個玩笑一般，一場車禍將他們徹底陰陽兩隔，再也等不到花開的時候，讓十八隻能夠在另外一個男人的身上找尋小淫的影子……

其中還有不能忽視的友情，講義氣的阿瑟，可愛的小麥，還有元風。他們帶給十八歡樂，溫暖，支援。他們之間是哥們之間的相處，但是也不會忽略十八隱藏的少女心。

不管看到那個地方哭了多少次，不管每次看完都告誡自己不要再看下一遍，我還是迷上了這本書，也愛上了這本書的作者十八子墨。在網上各種搜尋找到了作者的其他書《等不到花開的時候》《聽不見花落的聲音》《煙花燙》……發現這竟然是一系列的故事。也得知了故事的結局。更是引發了對作者的好奇心，找到十八的微博，加入她的讀者群，默默關注著她……

時過經年，為人妻為人母，再回頭看看自己的青春，只剩下乾巴巴的一點點回憶，不是每個人都有作者的好文筆能夠記錄下來自己的青春故事，那我們其它人也只能藉由作者的作品來懷念自己的青春。《有一種愛情叫兄弟》無疑是最貼近我青春的一本書，讓我忍不住一看再看……

（文章圖片由讀者群內可愛的莫憶姑娘友情提供，感謝！）

《紅樓夢》

我中學的時候開始讀的，那個時候看不懂，只是一個句子一個句子的看，既不懂他們的風花雪月，也不懂他們的悲慘無奈。那個時候不喜歡林黛玉，覺得太嬌柔做作，更喜歡薛寶釵，通情達理，大大方方。人物太多也記不住，也不覺荒涼，也不甚瞭解那"滿紙荒唐言，一把心酸淚"

後來的我再讀就深有體會，我變得喜歡林黛玉了，雖然她似乎風一吹就會倒下，可是她活得那麼真實，那彷彿是人本來的樣子，沒有被世俗所束縛，而對薛寶釵既不喜歡也不算討厭，她更像是跟隨著世俗的潮流走，得體得像個時代潮兒，那種似乎人人都想成為的成熟。現在的我回家了我就會翻開書來看，畢竟經典，看一次就會有不同的體驗和領悟，有些人生不是每個人都能經歷，但是可以從別人身上看到，有些東西盛極必衰，比如賈府，從繁榮到落敗，其中風風雨雨，都是一些人生的寫照。他們的無奈與悲慘，有些是命運安排，有些是自己選擇，都有一個結果。

我一直在重複讀的一本書是美國作家瑪格麗特·米切爾小說《飄》，又名《亂世佳人》，我特別喜歡的是這本書的英文名稱：《Gone with the Wind》，翻譯過來的中文名稱我覺得《飄》更貼切些。我這所以喜歡這本書並且每年都會重複讀個至少兩遍，是由於以下幾個原因：

一、人物刻畫的非常生動、立體且富有個性。

主人公郝思嘉敢愛敢恨，在最愛的艾希禮跟梅蘭妮結婚後，並沒有消極沉淪，而是繼續自己的生活，特別是在自己的家鄉遭受戰火毀滅後，她毅然卸下大小姐的身份，為了養活一家人包括艾希禮，不惜違心的嫁給自己不愛的人，從這個方面來說她具有大愛的胸懷。雖然後來嫁給瑞德後，由於她自己沒有明白自己對瑞德的愛才是真正的愛，並且因此失去了瑞德，但她依然對明天充滿了信心。我特別喜歡她的一句口頭禪：“Tomorrow is another day”，每到艱難困苦時期她就會說這句話，這句話激勵了她自己也同樣激勵著讀者。除了主人公塑造的成功外，作者將書中其他人物也塑造的非常成功。

二、真實展現美國南北戰爭時期的歷史史實，文學性與歷史性並存，是瞭解美國曆史很好的小說。

作者在描述南北戰爭的史實時，站在客觀中立的立場，全景再現美國曆史上唯一的一次內戰紛爭，作者文學功底深厚，筆力老到，思維理性客觀，雖然主要是從南方各州的角度來展現戰爭內容，但卻隱寫北方各州，視野非常的開闊，將美國內戰前後南北兩方政治、經濟、文化及思想等方面都進行了描述，因此，我在讀這本小說時，並不單把它作為文學性書籍來讀，還關注它的歷史性。本書作者終身只寫了這一本書，卻歷經了十年修改，力求完美，情節很經得起推敲，終於成就了一部文學經典，因此，筆者強力推進大家閱讀此書。

曾經有人問一位特級教師，你認為從普通教師成長到現在，最重要的因素什麼？她斬釘截鐵的回答“自身是第一要素，內驅力才是不竭的動力”。

2013年我考入公立學校，分配到一所偏遠的山村小學。那時候心裡沒有信仰，日子過得渾渾噩噩。為了尋找心裡的燈塔，我找到了圖書館80時代的一本書，那就是大教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》。

這本書我主要關注書中談到的教育理念、師生關係、教學工作。下面挑選一些金句分享給大家:

1.教學理念

用勞動愛好教育學生。這讓我想起南韓教育改革提出的“森林教育”，讓每位孩子在大自然中學會熱愛生命、尊重生命，感受大自然的寧靜與清新。

2.師生關係

讓學生了解教師的學術動態，並引領其一起成長。

3.教學工作

要留足自由時間給學生去思考。

要堅持批改作業，收集學生趨勢性錯誤，分析錯誤原因。

我也借鑑了書中的建議，上課不滿堂灌，收集學生語法錯誤、句法錯誤，當堂講解。

當然書中還有其它經典的內容，未來的教師需要打通學科障礙，整合學科資源。這也是蘇霍姆林斯基的成功之處，他無愧於蘇聯的“百科全書式教育家”的稱號。