1、《幼兒教師專業標準》對幼兒教師的個人修養與行為的要求有:富有愛心、責任心、耐心和細心;樂觀向上、熱情開朗,有親和力;善於自我調節情緒,保持平和心態;勤於學習,不斷進取;衣著整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌。
2、《幼兒教師專業標準》的基本內容:
(一)職業理解與認識
1.貫徹黨和國家教育方針政策,遵守教育法律法規。
2.理解幼兒保教工作的意義,熱愛學前教育事業,具有職業理想和敬業精神。
3.認同幼兒園教師的專業性和獨特性,注重自身專業發展。
4.具有良好職業道德修養,為人師表。
5.具有團隊合作精神,積極開展協作與交流。
(二)對幼兒的態度與行為
6.關愛幼兒,重視幼兒身心健康,將保護幼兒生命安全放在首位。
7.尊重幼兒人格,維護幼兒合法權益,平等對待每一個幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不體罰或變相體罰幼兒。
8.信任幼兒, 尊重個體差異,主動了解和滿足有益於幼兒身心發展的不同需求。
9.重視生活對幼兒健康成長的重要價值,積極創造條件,讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。
(三)幼兒保育和教育的態度與行為
10.注重保教結合,培育幼兒良好的意志品質,幫助幼兒形成良好的行為習慣。
11.注重保護幼兒的好奇心,培養幼兒的想像力,發掘幼兒的興趣愛好。
12.重視環境和遊戲對幼兒發展的獨特作用,創設富有教育意義的環境氛圍,將遊戲作為幼兒的主要活動。
13.重視豐富幼兒多方面的直接經驗,將探索、交往等實踐活動作為幼兒最重要的學習方式。
14.重視自身日常態度言行對幼兒發展的重要影響與作用。
15.重視幼兒園、家庭和社群的合作,綜合利用各種資源。
(四)個人修養與行為
16.富有愛心、責任心、耐心和細心。
17.樂觀向上、熱情開朗,有親和力。
18.善於自我調節情緒,保持平和心態。
19.勤於學習,不斷進取。
20.衣著整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌。
專 業 知 識
(五)幼兒發展知識
21.瞭解關於幼兒生存、發展和保護的有關法律法規及政策規定。
22.掌握不同年齡幼兒身心發展特點、規律和促進幼兒全面發展的策略與方法。
23.瞭解幼兒在發展水平、速度與優勢領域等方面的個體差異,掌握對應的策略與方法。
24.瞭解幼兒發展中容易出現的問題與適宜的對策。
25.瞭解有特殊需要幼兒的身心發展特點及教育策略與方法。
(六)幼兒保育和教育知識
26.熟悉幼兒園教育的目標、任務、內容、要求和基本原則。
27.掌握幼兒園環境創設、一日生活安排、遊戲與教育活動、保育和班級管理的知識與方法。
28.熟知幼兒園的安全應急預案,掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法。
29.掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法。
30.瞭解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關知識與基本方法。
(七)通識性知識
31.具有一定的自然科學和人文社會科學知識。
32.瞭解中國教育基本情況。
33.掌握幼兒園各領域教育的特點與基本知識。
34.具有相應的藝術欣賞與表現知識。
35.具有一定的現代資訊科技知識。
1、《幼兒教師專業標準》對幼兒教師的個人修養與行為的要求有:富有愛心、責任心、耐心和細心;樂觀向上、熱情開朗,有親和力;善於自我調節情緒,保持平和心態;勤於學習,不斷進取;衣著整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌。
2、《幼兒教師專業標準》的基本內容:
(一)職業理解與認識
1.貫徹黨和國家教育方針政策,遵守教育法律法規。
2.理解幼兒保教工作的意義,熱愛學前教育事業,具有職業理想和敬業精神。
3.認同幼兒園教師的專業性和獨特性,注重自身專業發展。
4.具有良好職業道德修養,為人師表。
5.具有團隊合作精神,積極開展協作與交流。
(二)對幼兒的態度與行為
6.關愛幼兒,重視幼兒身心健康,將保護幼兒生命安全放在首位。
7.尊重幼兒人格,維護幼兒合法權益,平等對待每一個幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不體罰或變相體罰幼兒。
8.信任幼兒, 尊重個體差異,主動了解和滿足有益於幼兒身心發展的不同需求。
9.重視生活對幼兒健康成長的重要價值,積極創造條件,讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。
(三)幼兒保育和教育的態度與行為
10.注重保教結合,培育幼兒良好的意志品質,幫助幼兒形成良好的行為習慣。
11.注重保護幼兒的好奇心,培養幼兒的想像力,發掘幼兒的興趣愛好。
12.重視環境和遊戲對幼兒發展的獨特作用,創設富有教育意義的環境氛圍,將遊戲作為幼兒的主要活動。
13.重視豐富幼兒多方面的直接經驗,將探索、交往等實踐活動作為幼兒最重要的學習方式。
14.重視自身日常態度言行對幼兒發展的重要影響與作用。
15.重視幼兒園、家庭和社群的合作,綜合利用各種資源。
(四)個人修養與行為
16.富有愛心、責任心、耐心和細心。
17.樂觀向上、熱情開朗,有親和力。
18.善於自我調節情緒,保持平和心態。
19.勤於學習,不斷進取。
20.衣著整潔得體,語言規範健康,舉止文明禮貌。
專 業 知 識
(五)幼兒發展知識
21.瞭解關於幼兒生存、發展和保護的有關法律法規及政策規定。
22.掌握不同年齡幼兒身心發展特點、規律和促進幼兒全面發展的策略與方法。
23.瞭解幼兒在發展水平、速度與優勢領域等方面的個體差異,掌握對應的策略與方法。
24.瞭解幼兒發展中容易出現的問題與適宜的對策。
25.瞭解有特殊需要幼兒的身心發展特點及教育策略與方法。
(六)幼兒保育和教育知識
26.熟悉幼兒園教育的目標、任務、內容、要求和基本原則。
27.掌握幼兒園環境創設、一日生活安排、遊戲與教育活動、保育和班級管理的知識與方法。
28.熟知幼兒園的安全應急預案,掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法。
29.掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法。
30.瞭解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關知識與基本方法。
(七)通識性知識
31.具有一定的自然科學和人文社會科學知識。
32.瞭解中國教育基本情況。
33.掌握幼兒園各領域教育的特點與基本知識。
34.具有相應的藝術欣賞與表現知識。
35.具有一定的現代資訊科技知識。