護理學是醫療事業單位考試的重要考察內容，中公衛生人才招聘考試網幫助大家梳理護理學基礎知識：護理概念發展知識點總結，以便大家更好地複習和記憶。更多護理學基礎知識，請關注中公衛生人才網護理學備考資料!

目前國際上對護理學還沒有統一公認的標準定義。1980年美國護十協會對護理學的定義是:“護理學是診斷和處理人類對現在的或潛在的健康問題產生的反應”。1981年，中國著名學者周培源認為:“護理學是社會科學、自然科學理論論指導下的一門綜合性應用科學。”1986年，國家衛生部顧英奇副部長在全國首屆護理工作會議上指出:護理工作除配合執行醫囑外.更多更主要的是對患者的多方面照顧，促進身心健康.護理學就是研究社會條件、環境變化、情緒影響與疾病發生、發展的關係，對每個患者的具體情況進行具體分析.尋求正確的護理方式，消除各種不利的社會、家庭、環境、心理因素，以促進患者康復。隨者科學技術的進步，社會的發展，人民生活水平的提高，護十將逐步從醫院走向社會。更多地參與醫療保健。中國護理專家林菊英說:“護理學是一門新興的獨立的學科，護理理論逐漸自成體系，有其獨立的學說和理論，有明確的為人民服務的職責。”隨著社會和醫學科學的發展，特別是人類對客觀世界的認識和不斷深化，對護理學的認識將日趨確切和更符合護理本身的基本規律。

一、以疾病為中心

(1860年---20世紀50年代)：

健康-----無病;

疾病原因-----細菌或外傷引起的損傷和功能異常;

護理--------協助醫生診療,消除身體的疾患,恢復正常的功能;

護士---------醫生的助手;

護理方法---執行醫囑,護理常規及技術操作;

護理教育—文化,基礎醫學,臨床醫學 不突出護理內容;

南丁格爾的定義——改變環境,使病人處於狀態,待其自然康復。

特點:

醫護分工合作;

形成規範的常規和技術;

忽視人的整體性;

護理研究領域侷限,束縛了發展。

二、以病人為中心

(20世紀50年代—70年代)：

科技發展迅速,疾病與健康的概念發生變化,人們開使重視心理和社會環境對健康的影響;

健康:1948年WHO提出:健康不但是沒有疾病或缺陷,而且是身體,精神和社會的完好適應狀態;

護理:1955年美國的莉迪亞.海爾(L.Hall)提出責任制護理的概念;護理學家提出了以系統論為基礎的護理程式,為護理實踐提供了科學的方法;

"護理是一種藝術和科學的結合,包括照顧病人的一切,增進其智力,精神,身體的健康";

醫學模式:1977年美國醫學家恩格爾(G.L.Engel)提出"生物---生理---社會"這一新的醫學模式;

護理教育---充實人文科學知識。

特點:

醫護關係—合作伙伴;

護患關係----病人參與多方面瞭解病人整體情況;

護理方式----護理是以患病的人為中心,應用護理程式對病人進行多方面的系統的整體護理;

管理概念---從強調整齊劃一發展到制度措施從病人出發;

工作地點---在醫院內,侷限於健康恢復方面。

三、以健康為中心

(20世紀70年代至今)：

護理專業---從附屬於醫療的技術性職業轉為較獨立的為人類健康服務的專業;

1978年WHO提出"2000年人人享有衛生保健"成為護理專業發展的指導方向;

特點:

1.不再是從屬於醫療的技術性職業;

2.護理方法是以系統論為基礎的護理程式, 護士要具有"診斷" 和"處 理"的能力;

3.護理是以整體人的健康為中心;

4.護理任務已超出了原有的對病人的護理,服務範圍擴充套件到 從健康到疾病的全過程的護理;護理物件從個體到群體;場地從醫院到家庭,社群;

5.現代護理學是為人類健康服務的,自然科學與社會科學結合的一門綜合性應用學科,它是科學,藝術和人道主義的結合。

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