多看書，多去外面走走，接觸有閱歷的長者或有能力的人。

一、何境之界

人生在世，需得有一舒適的姿態。此非隨心所欲地倒在沙發上看電視的“舒適姿態”，而是心與身，神與形相契合的人生狀態。

追求審美的人生，含笑遊走人間，善待世間萬物，享受一個能真正映入你心的無限的世界。這是一種很高的境界，常與心靈對話之人，是對這一境界有知覺的，於是他們想要去追求。忙裡偷閒一杯清茶，傍晚飯後與家人月下漫步，並享受這一切，不是抱怨自己多麼辛苦，而是沉靜地享受自己有多麼幸福，並感恩擁有的一切。人的身確實要為“活著”而奔波勞碌，但人的心應始終保持澄明，知道自己做著什麼，又為了什麼。辛苦賺錢，為的是換來溫暖房間中家人共進晚餐，為的是換來一張音樂會門票、一次人間勝景的旅行等等，從而辛苦中也有樂，於是所想的事就是所做的事，所做的事就是所想的事，心與身，神與形相契合。所以，身邊的人看起來好似都同樣庸庸碌碌，但有的人最終得到快樂，有的人最終還是得到庸庸碌碌。

不可心與身相背，神與形相離。這不同於前面所說同樣忙碌的人卻得到快樂，他們知道這是達到他們所想之必經路，所以欣然去做並享受，如果心向往高遠卻被世事所累，深陷其中抽不出身來，比如錢賺到某個程度，就不肯收手，忘掉了自己最初的價值期許，這是自我的背離，非我們所追求的人生境界。人生境界無對錯之分，只有不同。我們是要追求大世界，所以要向高處遠處看去，尋求我們最舒適的狀態。若一個小小世界對一個人來說已夠“舒適”，旁人還干涉什麼呢？

二、何去何從

1、 笑對塵世，笑對社會

佛家稱世間一切皆苦。人類因社會而有序，以得發展，故而要接受社會所帶來的一切，並且被接受。這其中，必有非人本來之性的種種。心中淡定，笑對人世。何謂人世？就是寺廟門口兩座石碑：錢碑與權碑。若是閉眼走過去剛好摸到碑即可得其所願，於是人們七手八腳地來回摸索，蒙上了雙眼也蒙上了心眼，七手八腳，撞在一起。何謂笑對？廟門內一棵千年古松，靜望滄海桑田，知何為永恆，何為終極追求，得清靜澄明之心。

一、認真學習理論，不斷提高自我修養的自覺性

理論是行動的指南，思想是行動的先導。理論越透徹，認識越正確，加強修養的自覺性就越高，在修養實踐中的盲目性就越少，就能及時地識別錯誤傾向，少走彎路，免遭挫折。

二、積極參加社會實踐、第二課堂活動

一個人的思想品德狀況如何，主要以社會實踐來檢驗。俗話說：“聽其言，觀其行”，這個“行”就是社會實踐。社會實踐不僅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。人們的思想品德，正是在社會實踐中，在待人處事中表現和形成的。當代學生在平常學校及社會的許多活動包括第二課堂活動中，都包含有思想品德教育的內容，這也是思想品德修養的重要途徑。透過參加這些活動，大學生既表現了自己的才能，又表現了自己的思想品德，可以在與他人的相處中得到大家對自己思想品德的評價，學習他人的優秀品質，從而促進自己思想品德的修養。

三、向先進人物學習，感受榜樣力量

思想品德修養的目的在於學會如何做人，培養高尚的情操。學生正處在人生觀、世界觀、價值觀的形成時期，以先進人物作為楷模，就會不斷激勵自己向更高的思想境界攀登。

四、注重道德修養

一個有修養的大學生，肯定是離不開良好的道德修養的。在日常生活中，要尊敬師長，孝順父母，團結同學。做一個有禮貌，道德品質良好的學生。

五、管理好自己的情緒

學生活充滿挑戰，有來自學習的，也有來自於人際關係、家庭生活方面的，從而產生種種不同的情緒，包括積極的和消極的。因而大學生要充分的瞭解自己、認識自己的情緒，並以適當的方式來處理情緒，管理好自己的情緒。

作為學生要從小樹立遠大理想，以古今中外的名人名言為榜樣，多看一些名人的人生經歷，和他們經歷挫折後是如何走向成功的，要讀古今中外的文化經典，汲取全世界文化寶庫裡的瑰寶，從小好好學習，從大處著眼，從小處著手，立足基礎，不斷提高自己的道德情操。

要讓自己成為一個有思想，有內涵的人，首先就應該多讀書，胸中有書，氣自華。

讀書至少分兩個階段，開始的時候，儘可能的多讀書，當自己的知識面足夠的寬，這個時候對方方面面都有所瞭解，心中自然也會產生不少疑惑，然後就要帶著問題，有選擇性的讀書。

我的建議是，可以多讀一些傳統文化的書籍，就像《論語》，《道德經》，《弟子規》等，對儒釋道，有一個深刻的理解，這個時候你的思想境界就會有一定的提升。

學生，特別是大學生，提高自己的人生境界，要多閱讀社會，多思考未來，多放大格局。社會現狀和時代進步，與每個人息息相關，大到一個國家資訊保安，小到一個就業和社保。

未來怎麼樣，不僅是上層建築的事，也是青少年為之奮鬥的事。心大了，世界就小了。

作為學生要如何提高自已的人生境界那麼這就必須要從小樹立一個遠大的抱負，遠大的目標與夢想，然後多努力。

刻苦學習，多閱讀些課外知識提高自己的知識範圍，瞭解和學習更多更廣泛的知識，使自己得到全面的提高來逐步提高自已的人生境界。

作為學生要想提高自已的人生境界，就要多讀書，多讀些一些中外名著，瞭解他們的成長過程，養成獨立思考的能力，借籤他們一些成功的經歷，和失敗的教訓，樹立遠大抱負的信心，正確理解哲學中的人生觀和價值觀，牢固樹立為人民服務的思想，就能提高自己的人生境界。