孩子小學，作業大多寫不完我可以幫他做嗎?這個問題代小孩做作業是不可以的。一你要了解作業多的原因是什麼?是老師安排作業太多不合理，還是你小孩寫作業太慢，還是做作業托拉積壓造成的。二你可以抽時間賠著小孩，督促，指導小孩完成作業。三是小孩自己做作業是練習，學習，增強記憶的綜合學習。所以小孩的作業應該由自己來完成。家不可替代!

孩子作業太多，寫不完我可以幫他做嗎？答案當然是否定的，而且是萬萬不能的，這時幫他就是在害他。

孩子上小學，正是為孩子培養習慣的時候，孩子的作業多，我們是不能幫他做的。我們可以在旁邊督導陪伴。在孩子不專心寫作業的時候我們還可以提點她讓她專心寫作業。

家長在旁邊陪伴，但不要插手孩子的作業，讓孩子養成獨立思考的好習慣，可以幫助孩子安排作業的時間。

老師安排作業不會太多，都在孩子的承受範圍之內，只是孩子注意力不集中，磨蹭，浪費太多時間在一些其他的小事情上，把寫作業這件事拉的戰線太長，從而顯得作業多，家長可以幫助孩子合理安排時間。

在孩子學作業這方面有的家長確實挺發愁的，但是作業千萬不能幫孩子寫。

孩子在一二年級的時候因為剛上小學還有一段適應的時間，有的孩子在寫作業的時候拖拖拉拉注意力不集中，還有的孩子是忘了學校佈置的作業，就是忘記拿書，回到家後就開始給家長說作業多寫不完，有時候也覺得孩子寫作業寫那麼晚休息不好，但是家長有沒有想過別人的孩子能寫完，您的孩子為什麼寫不完呢？

作為家長可以幫孩子分析為什麼寫不完作業，是真的因為作業多寫不完，還是孩子自己的問題，只有找到問題的關鍵，才能幫助孩子解決這個問題，隨著年齡的增長，孩子在寫作業這方面會越來越得心應手的。

家長也可以多多培養孩子的習慣，多多引導孩子有時間觀念，在寫作業的時候不要拖拖拉拉，不要有僥倖心裡，讓孩子愛上學習。

首先先說下我的態度，家長是不可以幫助孩子做作業的。

1、孩子作業很多，做不完，是不是所有的孩子都做不完？

如果真的作業多到所有學生都做不完，那麼我相信學校老師應該也不會繼續留那麼多作業了，如果家長都幫著孩子做作業了，老師認為給孩子留的作業任務不是很多，有可能還會加重，那後面孩子怎麼辦?

2、孩子在家學習習慣怎麼樣？效率高不高？

孩子作業感覺很多，倒是真的很多還是孩子學習習慣不好？效率低？好好找找問題原因，不能只看到表象後就沉不住氣要幫孩子寫作業，這樣會培養孩子的懶惰和依賴性，不利於孩子以後的成長。

3、弄清楚留作業的目的是什麼。

家長，其實當您真的想清楚老師為什麼留作業，留作業的目的是什麼之後，可能就不會糾結要不要幫孩子做作業了，可能就會想到怎麼讓孩子更好的適應學校生活，改進自己的學習效率，如果真的您幫他做了，那和沒留作業有什麼區別嗎？孩子現在學習到一個什麼情況老師能瞭解嗎？您能瞭解嗎？所以多關注為什麼孩子總是感覺作業多吧，找找其他原因吧，不要總想著給孩子“減負”給自己增加“工作”的方式來解決作業的問題。

對於讓寫好幾遍的作業，你可以跟孩子說，如果我給你聽寫你能全對，那就不用再寫，如果不能，那就寫到會了為止，寫作業是為了掌握，不是為了數量。還有簽字跟老師說明情況。

對於數學作業，就必須一道一道認真寫，而且錯題務必給孩子講解，然後讓孩子給你講一遍，確認他真的會了。

對於作業有什麼意見要求，可以簽字時寫上，注意語氣委婉尊重老師。

我就是這麼做的，有效果。