學校實驗室主要有：生物實驗室、化學實驗室、物理實驗室。

實驗室主要佈置相關學科專業實驗器材，營造學科實驗室氛圍，突出學科特色，牆面掛相關學科著名科學家畫像及名言，使學生沉浸在科學的世界裡，真正去感受其中的神奇與奧秘，提高學生的求知慾，讓學生主動思考與學習。

學校功能室主要有：多媒體教室、微機室、音樂教室、舞蹈排練室、畫室、歷史室、地理室、生物園等。功能室主要是凸顯期功能性和識辨性，在展現其作用的同時，表現相關的文化氛圍。

多媒體教室是供學校進行多媒體教學和講課用的，多為階梯教室，方便以多媒體的形式教授知識，除了相關的硬體設施之外，可做相應文化佈置，展現知識的海洋和學習的文化氛圍。

音樂、舞蹈及繪畫室都用於培養學生的藝術素養，提高學生的氣質，音樂教室配備鋼琴等其他樂器，做隔音處理，配備簡單桌椅，輕鬆隨意，設定小型舞臺及合唱團階梯。舞蹈室安裝木質地板，牆面全身鏡，舞蹈暖身設施等。畫室可採用異性的空間，多彩的佈局，為學生繪畫藝術增添靈感。

歷史室教給學生的是淵源、文化及傳承，頗具古風的佈置，讓學生在學習的同時彷彿置身於歷史的長河中，牆面可掛部分具有年代感的掛畫，重大歷史事件演變圖示等。

地理室可佈置成類似科普展館的風格，如教室吊頂繪製星系圖，四周牆面展現全球大陸變化和地址特徵，學生課桌配備地球儀等。

生物園讓書本知識與實踐相結合，園裡種植教科書上涉及到的植物，收集相關動物標本，讓學生真實感受大自然，生物的多樣性。

學校實驗室及功能室的建設意義重大，不僅體現學校的校園文化，更關乎到素質教育事業。