小學五六年級語文閱讀理解較之三四年級難度有很大提高，一體現所選文章篇幅加長，千萬別小看文章長短，對於小學生來說，文章越長越難理解，越難總結出文章內容和中心主旨。二體現在閱讀理解題型變得更加多樣上。

針對以上兩個難點，小徐老師來說一說提高語文閱讀理解題的得分率的方法。

一、做閱讀理解題的基本步驟：

１、初讀文章，整體感知文章主要內容。

第一遍通讀全文，速度可以快一點，目的是弄清文章主要內容，特別注意標題、開頭段、結尾段及行文中各段落的首句，從整體把握文章的中心事件和思想情感。不必糾結其中的生詞難句。

２、細讀題目，帶著問題仔細地閱讀文章第二遍，找到文章和題目對應的內容，結合上下文得出標準答案。

３、復讀全文，驗證答案。答完題後，同學們一定要對照答案將文章從頭至尾再看一遍，看答案要點是否正確，是否符合文章表達的中心思想情感。

二、經典例題分析：

如下圖所示，第一步初讀文章瞭解文章主要內容是講述了周杰倫在音樂追尋上獲得成功的故事。

第一段寫周杰倫從小喜愛音樂，犧牲玩的時間來練琴。高中畢業後到一家餐廳打工。

第二段寫周杰倫參加選秀節目被聘請為音樂製作助理。

第三段寫一年後，老闆決定幫他出唱片。

第四段寫周杰倫抓住機會拼命創作。

第五段寫周杰倫取得成功。

第六段點題，揭示文章中心。

第二步細讀題目，回扣原文，找到和題目相對應的答案資訊。

例如第１題就是去文中找意思相對應的詞語。第３題就是結合原文總結周杰倫的人生軌跡和志向。這些都可以在原文中找到，因為有了第一遍初讀文章的總體印象，因此找起來並不像大海撈針，有一個大體的位置，也可以用快速瀏覽法來迅速定位答案區間，並準確找出答案。

第４題考查重點段落的的寫作目的。從第４段內容可知，主要寫周杰倫為了籌備自己的唱片而拼命工作、出色完全工作的過程，由此內容可以判斷出出題意圖是評價周杰倫的行為。指出他的性格特點和精神品質。

第５題分析題目的比喻義，找到“蝸牛”比喻的是誰？這個題比較好做，點題的句子多數出現在文章開頭和結尾。顯然這篇文章點題的句子在結尾，也很容易找到。

第６題題目對五年級學生來說，難度最大，涉及人物性格和精神品質的分析，要從全文對人物的一言一行中去找答案。特別分析第四段周杰倫的行為，第五段周杰倫的語言和第六段周的志向上去分析。並且聯想到凡是實現人生理想的人們身上共有的精神品質，例如執著、努力、熱愛、持之以恆、善於抓住機會等，而周杰倫的成功具有同樣的奮鬥軌跡。

答案解析如下圖所示：

最後一步，再次結合自己寫的答案來讀全文，進一步驗證答案是否準確無誤，做到每一題答得都有把握才有可能得到最佳的成績。

三、要想提高閱讀理解題的得分率，就要熟練把握文體知識和考點。不斷結合具體課外閱讀總結解題思想，規範答題語言。

記敘文的文體知識彙總如下圖所示，要弄清記敘文的六要素，記敘不同人稱的表達效果，記敘的順序，順敘的話是按時間、地點還是按事情發展的順序行文，文章用了哪些描寫，哪些修辭，哪些地方詳寫，哪些地方略寫，這是小學生提高記敘文閱讀理解必須弄清基本文體知識。要透過閱讀不斷的分析總結不斷的提高。

四、具體考點分析：

考點一：概括全文或者某段的主要內容

考點二：概括文章中心思想

考點三：重點句段在文中的作用：

考點四：解釋詞語的方法：

考點五：修辭的作用

考點六：標點符號的作用

考點七：給文章加標題

考點八：描寫的作用

五、說明文文體知識彙總

說明文閱讀理解在小學考查不多，一旦考到一定要注意它所考查的點和記敘文閱讀完成不同，答題時要注意用和說明文文體特點相符的語言來回答問題，除了說明物件及說明物件的特點要到原文中找答案外，考查重點體現在：

１、本段（本句）用了什麼說明方法，有什麼作用？解題思路和答題模板如下圖所示：

２、說明文語言的特點

答題一定要緊扣說明文語言的準確、嚴謹性，例如“下句中加點的字可以去掉嗎？”答題模板是：不可以，加點字準確的說明了……（說明物件的特點），去掉後說明文語言就不嚴謹了，所以不能去掉。

以上是小學高年級段所有考點，希望能幫到為閱讀理解失分嚴重而苦惱的小朋友們。

我到六年級屬於小學高年級了，這個時候孩子的閱讀應該加深。不再停留在簡單有趣的短小故事，而應該接觸一些比較優秀的名著。

閱讀的過程當中，可以把一些好詞好劇進行標記。也可以隨時在旁邊寫下自己的閱讀心得，從最初的泛讀上升到精度。 閱讀的書籍可以多種種類。從文學，地理，歷史，人文，藝術各個方面都可以涉及。對於以後中學階段的學習，也能打下一定的基礎。