獨立意識增強，自己做事，自己思考的能力在這個年齡階段增強 。內斂，謹慎，做事情會想很多，會考慮很多。 能夠繼續完成被中斷的事情。孩子的思維已經很有條理 。

這個時期是完善孩子基本學科能力的最佳時期 。愛學，愛動腦筋，他的獨立意識很強 。那個時候多去給孩子溝通，給他機會，讓他去學習，加強各方面的學科的能力 。

情緒波動大，時不時的會擔心，抱怨，他可能一生氣會生很長時間 。即使平時看著很溫和的孩子，一發脾氣也特別厲害 。

熱衷於收集，收藏，關注生活中的一些細小物品，例如一些紙箱，貝殼，石頭……他都喜歡收留下來。和在五六歲階段一樣，是收藏的敏感 。

喜歡聊天，話多，排斥異性，敢擔當，有耐心，重視友情 。他這個階段的友情比爸爸媽媽都重要，他寧願給同學一起玩，一起看電影，也不願和媽媽一起去 。

與母親的關係，經脫離了八歲的過度依賴。從六歲的想獨立到七歲的矛盾期。八歲的過度粘媽媽，媽媽現在九歲了，是不需要媽媽了。這樣的一個反覆期會讓媽媽特別不適應。

和父親的關係 ，從六歲開始，孩子與爸爸的關係都在產生微妙的變化 。九歲他很敬重爸爸 。例如，同一句話，爸爸和媽媽說他的反應不一樣，非常在意爸爸對他的看法，想法 。

與兄弟姐妹 ，和年齡相差大的兄弟姐妹關係好很多，和年齡相仿的會差一些 。

緊張情緒的宣洩 ，孩子的一些小型為家長很容易把他當成毛病，比如，咽口水，甩頭髮，摸耳朵，吃手，咬指甲……這些都是緊張情緒的宣洩 。家長要做的除了不要過度關注 ，還可以帶他做一些合理的宣洩 ，比如去遊樂場，去運動，去散步，約朋友去家裡玩 。有一些快到青春期的孩子，如果家長關注不到位，他會有一些危險的宣洩方式。比如毒品，打架鬥毆 ，性，抽菸 。根本的原因就是因為他缺乏安全感，缺乏陪伴，缺乏關注，內心焦慮不安全，才會採取不正確的方式去宣洩緊張的情緒 。

自我意識 ，相比八歲稍微弱些 ，不禮貌，頂撞少了一些，因為他有較強的安全感，不那麼依賴媽媽了，能夠和朋友一起玩了，對自我有準確的評價，知道自己是一個什麼樣的孩子 。做事兒更有計劃，條理性。積極建立與他人的良好關係，開始設想自己的未來長大要做什麼，要成為什麼 ……

對他人的態度敏感，渴望做事情完美，要多去認同他，讚美他 。他自己對完美事物的認可就不會那麼極致了 。

愛思考，與人為善 。

性意識 ，排斥異性，開始男女分幫分派，懂得保護自己的隱私，對自身的器官功能感興趣，這個時候更要加強性教育。

九歲孩子的管教方式

因材施教，因地制宜，因時制宜

他開始關注面子以及他對這個世界的認知，家長要更多的尊重他 。

對指令懲罰獎勵的迴應 ，九歲是一個反抗權威的年齡 ，讓他做些事情，他會嘟嘟囔囔，會抱怨，但還是會按照指令去做 。他是能夠暫時停下自己的事情，按大人的指令要求去做，但這個要求要詳細，要去提醒他 。

迴應大人的指令 ，每個階段都會不一樣

6歲的孩子會說，我不要，我不幹

七歲的孩子會說 ，我不做不行嗎

八歲的孩子會說 ，好吧，既然你這麼堅持

九歲的孩子會說，行，好的

對好與壞的看法沒有八歲的時候那麼強烈了 ，大多少孩子會關注對錯，公平與否 。

怪罪他人與開脫自己

他有強烈的公平意識，希望他人來指責他的時候是指對錯的部分 ，而不是去翻舊賬或者是扯進其他的。他很看重這件事兒是誰先開始的或者到底是誰的錯 。如果大人沒有把這些事情搞清楚，他會生很長時間的氣 。

對公平對錯，他很會辯論，辯白，對這個年齡階段的孩子的矛盾，不要急著下結論，要多去聽聽他們的辯白 。

誠實與誠信

九歲的孩子很誠實，因為他對於自己的認識，對於世界的認識能夠分清對與錯 。

促進大腦發育的遊戲

假設一些場景，例如出門的時候忘帶錢了，吃飯怎麼辦？到大海邊要游泳，沒帶泳衣怎麼辦 ？每天準備10~20個生活中會發生的這樣的問題 ，幫助孩子去思考 。多給孩子互動一些未知的遊戲，例如，怎麼理解對方 ，一些禁忌的事情 ，一些棋牌類的遊戲 ……

九歲的孩子努力想成為一個他們眼中的大人。九歲孩子已經具備一定的思想，具備一定的獨立性，接收到一定的知識教育。雖說還是天真爛漫的年紀，但已經開始會判斷是非對錯，表達自己的訴求，依照自己的想法完成一些事情。這是一個令人意外又羨慕的年紀！

9歲的孩子整體特徵為獨立意識增強、執著、愛頂嘴，喜歡找理由爭辯；做事拖拉，什麼事都要父母催；偶爾叛逆，跟父母對著幹；說話“老氣橫秋”，善變；討厭被當成小孩，自尊心強；時間觀念更強、空間感更強、心智更加成熟，但也有了更多的不可預測性；對數字敏感，有了相對準確的評估和判斷能力。