先確定孩子的性格，如果孩子是那種樂於挑戰，積極挑戰新事物的性格，建議復讀。

如果是那種被動接受挑戰的，性格內向，不太建議復讀。

還有最重要的是看孩子的狀態，如果孩子非常反感復讀，還是彆強迫孩子。

差一本線40分，數學沒有考好。

我的建議是復讀。

不管你因為什麼原因沒有考好，說明，數學有上升空間，其它科目再有所提高，考一本希望還是很大的。

我女兒高一期末，數學只有26分，當時我愁壞了，咬牙準備補課或選擇留級，她自己不同意，說自己知道哪裡沒學好，努力會趕上來。拗不過她，只能聽她的。經過高二，高三的努力，高考打了112分。沒有補課，完全靠自己學的。

經過一次高考，你應該知道自己哪些知識點學的模糊，哪些就是不會，認真分析後，剩下的就是全力以赴了。

都說復讀生心裡壓力大，我勸你別揹包袱上陣，放下包袱，輕裝上陣，就是學習，其它的什麼都別想，心無旁騖胸自舒。

愛拼才會贏！

加油！

我覺得你能行！

複習，一年換的終身幸福。好的學校，就有更多機會，更多的就業渠道。數學不好，就多下點功夫，時間分配上相應多一點，堅持每天做完規定的任務後，再做兩道數學題。用單一一個本子，做不會的，做過去有疑問的，也就是一個錯題本。這個本一定是自己總結的，不要那些現成的東西，不是自己的，毫無意義。差一本四十分，很容易的。各科都認真複習，查漏補缺，專攻數學，來年增加幾十分，一百多分都是有可能的。現在的複習資料很多，自己又學一年，會有一個篩選，把自己做過的題認真看一遍，找到自己問題所在，有針對性的複習。老師規定的東西，老師安排的任務一定要完成。切忌完全按照自己的意願，任性所為。老師畢竟是多年的經驗，知識梳理，時間統籌都是多年的經驗積累。也不能看別人幹什麼，自己就幹什麼，照搬照抄都不對。借鑑，要適合自己。祝你成功，金榜題名。

一本和二本的差距還是客觀存在的，特別是在日後的就業是有所影響，我建議你復讀一年，好好的拼一拼這個數學，上一本線，考一個好點的大學，為日後奠定基礎。

數學在高考的學科中屬於是比較重要的一門學科，也是屬於下下功夫提分較為明顯的一門課程。如果說語文沒考好，那我倒不是太建議你，但是如果說數學沒考好，我倒是建議你可以搏一搏這一年，給自己一次拼一本的機會。

首先，數學的高考提分要把每一天的學習任務落實到位。

當天的學習任務當天要完成，不能夠等明天，不能夠靠其他的時間來彌補，每一個不會做的題目一定要在當天進行解決。

一週的學習的重點、難點、易錯點、易混點還有包括常考的一些題型和經典題型，對於重要的解題方法要進行系統的歸納和整理。每一個月的月考以後要做認真的試卷分析，總結自己在哪一些知識點中存在著遺漏，或者說是在解題思路和技巧方面會存在有一些問題，要進行及時的糾正和查漏補缺。

其次，重視課本，夯實基礎是關鍵。

數學其實在我們的高考中難題不是特別的多，主要還是把這個基礎抓牢，夯實基礎，把基礎的分能拿到手的都拿到，那最後的1-2道大題，如果實在拿不下可以放棄，把所有的時間和精力都放在前面的基礎部分。

數學這門課程不管是哪一個年級階段，我覺得最主要的就是要做到課堂上的專心度，專注上課的時間，及時的複習，獨立的做作業，解決數學難題的方法很重要。包括對自己的學習目標確定和自己合理的學習方法都是需要我們重視的。課前預習是能夠讓數學成績提高非常顯著的一個途徑。我們在課前認真的去預習，將不懂的知識點可以記錄下來，然後帶著問題去進行課堂的聽課，學習效率會更高一些，因為這個只有在學習上有了主動權，我們整個的數學學習就會顯得輕鬆起來。

最後，多研究前幾屆的高考真題進行歸納總結。

高考真題還是非常具有典型性、規範性和代表性的，很值得我們去進行細細的品味，挖掘出其中的一些典型題型並找到解題思路。

對於高考數學重要的是迴歸教材，梳理教材中的一些知識點，形成知識的網路體系，查漏補缺，跳出題海，不在難題和一些自己確實無法理解的題目中死磕，一定要揚長避短。

一、關於復讀：

考慮好幾個問題，第一個能否承受住壓力，畢竟高四面對的是比自己小一屆的競爭者和自己內心的焦慮。

第二是自己的薄弱，分析好自己的劣勢，同時兼顧自己的強項，穩紮穩打。

二、建議復讀，原因有以下幾個：

1.現在讀一個一般的本科，畢業後競爭力比較弱，也不能讓自己很好的發展

2.畢業後會面臨考研和工作的選擇，普通院校考研上名校會比復讀更辛苦，如果復讀了後上一個好的本科院校，有機會被推薦讀研，好學校都有本碩博的專業，相對來說，更有競爭力。

3.每個年輕人都很願意為自己的未來努力拼搏，與其想著以後好好努力，不如現在行動，用最美好的十八歲來奮鬥自己的理想，將來你會感謝現在的你的。

4.努力過，奮鬥過，當你上了一個比目前還好的學校或者專業後，我相信你會覺得值得。

三、理性思考

事情總是雙面的，好的壞的都應該考慮好，不去拼一把，怎麼知道自己行不行。加油吧少年