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1 # 雷澤攝影
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2 # 音為生活
非常支援學校開學之後的大型考試。這是對學生近段時間線上學習的檢測，只有必要的檢測，才能發現學生線上教育存在的問題，及時的查缺補漏，更好地完成學期的教學任務。
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3 # 老九皮四
不支援大型考試，大規模檢測。
今年由於新冠疫情，我們長沙地區學生在家裡上了兩個月網課。學習效果如何，當然要檢測。但是，不需要組織像期末統考一樣的大型考試。我們大型考試的目的主要有：選拔學生、考核學校和教師、檢測學生。現在我們的目的只有一個，檢測學生，我們在課堂上進行班級摸底小測就完全可以了。
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4 # 80年代小豬圈
不支援！因為此段時間影響學習的估計只有高三，初三，其他年級的學生不必要造成如此大的影響。開學第一週最重要的是心理調節，建議學校開學後在班級內多安排談話，分享等活動，孩子的身體健康，心理健康比一切都重要！
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5 # 心有光芒Educator
我覺得其實考不考都可以，為什麼這樣說呢？其實，應該很多人都知道，網課可能因為各種原因，學生對於這些知識不一定掌握得很好，所以即使考試我們也不應該把這個成績看得太重，而是應該要重視這個裡面哪些題學生是掌握的不夠好的，那麼這些將會在後面的課程裡面重點學習。
如果學校不考試直接上課，我認為這也是很正常，因為學校老師也是對學生有一定的瞭解，也許他們也知道，大部分學生對於網課的接受其實並不是很好，覺得考這個事其實意義也不算大，所以不考。
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6 # 徂徠山下老張
支援學校舉行考試進行網課效果的檢測，理由如下：
1、教育部分別在4月27日和5月14日兩次表態：要高度重視線上線下教學的銜接。特別是最近的一次表態更是明確：開學後，要精心、精準地分析學情。各地中小學要對延期開學期間學生居家學習的情況逐一摸底、診斷，區別不同年級、不同班級、不同學科的情況，精準掌握每個學生的具體學習情況，包括知識掌握得怎麼樣。根據學生掌握的實際情況，科學合理地制定教學計劃，進行認真串講複習，在確保每一名學生都較好地掌握所學知識的基礎上，實現平穩過渡，再進行新課程的學習。這也是做好下一步教育教學工作的重要基礎。
2、考試是教師教學過程中一項不可或缺的教學手段，是發現自己在教學過程中學生掌握知識情況的晴雨表。透過考試發現學生在學習中存在的問題和不足，之後採取切實可行的措施加以改進。所以，學生線上學習效果的情況怎麼樣，只有透過考試才能有一個確切的瞭解和掌握；只有透過考試才能做到教育部所要求的精心、精準的掌握學情、分析學情，才能科學合理的制定出下一步的教學計劃並組織實施。
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7 # 大蕊教物理
個人支援開學考試但是要控制試題的難度！
首先支援開學考試原因如下:1.透過考試可以檢測出學生這段時間的在家上網課的學習效果。作為一個名高中班主任，在這段網課期間透過和家長們溝通，瞭解到，有的家長一開始就在疫情前線沒時間關注孩子，還有一部分後來復工復業的時候開始上班不能隨時照顧孩子，但是也有的家長從開始到現在一直在家陪著孩子學習，現在孩子們的自控能力不一樣，那麼學習效果也會不一樣，有高有低，所以經過一次測驗可以檢測一下孩子的學習成果。
2.透過考試也可以讓孩子們找到知識短板，自己可以查漏補缺，而且對於老師來說，也可以根據具體的資料分析學生對知識的掌握情況，能做到有的放矢，做好接下來的的教學計劃！
3.透過在校考試可以更好的讓學生髮揮，在家裡老師們透過影片給孩子們監考，孩子們自己家庭情況，環境不一，所以學習氛圍也和學校不一樣，所以回來考試也是能很好的讓孩子們在學校學習的氛圍內發揮，並且也能讓學生體會到在校學習的可貴，更加珍惜在校學習的機會！
綜合以上幾點所以我贊同在復學後應該對學生組織一次考試，但是我更傾向於試題難度係數小一些，一是因為每個孩子在家學習環境不一樣，所以效果不一致。二是因為網上也有報道有的已經開學的學校對孩子們進行了測試，一半多的孩子不及格。這樣對孩子們的自尊心和信心是一個打擊！
個人覺得現在的考試既要起到檢驗孩子們學習效果的作用，又能透過考試給孩子們帶來自信！
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8 # 雲開風晴
我很支援，一場疫情讓每位老師成了直播，線上學習必竟是學習方式的一種，它對自律性強、善於複習鞏固的學生學習效率是一樣的，可是對於缺乏自覺性，必須有家長和老師嚴厲監督的學生，學習效果可想而知，進行一場考試既檢驗了教師的教學成果，也讓一些學習知道自己的學習效率，下一步好好學習。
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9 # ZZ22_Fi
必須支援啊。
上網課的這段時間，孩子大概都覺得在學習，在忙。但效率如何，投入的精力有多少，老師家長都是沒譜的。
透過一次考試來驗證一下，也為後續的調整提供依據，還是有必要的。
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10 # 雪碧味兒的學長
我就從大學的角度來說一下，從我的跟最近在家上課的很多同學進行溝通來看，測試網課效果的行為是不太可能，因為效果老師和學生心裡都有底，效果肯定很差，既然都知道效果不好還去測試什麼呢？甚至很多大學的老師因為知道效果不好，只有更多的佈置作業來達到強化同學去理解的效果，一些同學反映甚至期末的考試，學校方面也不會查得更與嚴格
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線上教學已經很久了，效果如何，學校、家長和學生等心裡都沒有疷。如何做好線上線下教學的有效銜接，有的放矢地搞好下一階段的學習，補齊線上學習的不足，進行一次摸底測試完全必要。