1、耐心是高尚的秉性，堅韌是偉大的氣質。無論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂——培根
2、耐心和恆心總會得到報酬的。——愛因斯坦
3、耐心和持久勝過激烈和狂熱。——拉·封丹（法）
4、堅持對於勇氣，正如輪子對於槓桿，那是支點的永恆更新。——雨果（法）
5、成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。——塞·約翰生（英）
6、常常是最後一把鑰匙打開了門。——彥語
7、才氣就是長期的堅持不懈。——福樓拜
8、不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。——錢學森
9、不管何人，若是失往了耐心，就失往了靈魂。——培根
10、耐心是希望的藝術。——活文納洛斯
11、耐心是一切聰明才智的基礎。——柏拉圖（古希臘）
12、人必須要有耐心，特別是要有信心。——居里夫人
13、人的全部本領不過是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克
14、我有兩個忠實的助手，一個是我的耐心，另一個就是我的雙手。——蒙田（法）
15、我能成為一個科學家，最主要的緣由是：對科學的愛好；思考題目的無窮耐心；在視察和蒐集事實上的勤懇；一種創造力和豐富的常識。——達爾文
16、偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。——約翰遜（英）
17、書籍是最有耐心、最能忍受和最使人愉快的夥伴。在任何艱鉅困苦的時刻，它都不會拋棄你。——史美爾斯
18、勝利的道路是迂迴曲折的。象山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然後伸向前去；象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的。——尼克松
19、忍耐是痛的，但是它的結果是甜蜜的。——盧梭
20、人類所有的氣力，只是耐心加上時間的混合。所謂強者既故意義，又有等待時機。——巴爾扎克
21、人的勇氣能承當一切重負；人的耐心能忍受盡大部份痛苦。——塞繆爾·約翰遜
22、一個人只要有耐心進行文化方面的修養，就盡不至於蠻橫得有可教化。——賀拉斯
23、一種科學要對人類的知識有所貢獻，也沒必要勉能人家佩服。相信不相信，要看成績，它可以耐心等待用自己的研究成果來引發大家的留意。——弗洛伊德
24、有耐心的人，能得到他所期看的。——富蘭克林
25、幼兒教育是教好後一代的基礎的基礎，它關係到進進青少年時期德育、智育、體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細緻耐心的工作，也是一項極為光榮的工作，做好這個工作，首先是要求弄幼兒教育工作的同道本身要有高尚的共產主義的道德修養，酷愛自己的專業，專心致志，研究業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。——徐待立
1、耐心是高尚的秉性，堅韌是偉大的氣質。無論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂——培根
2、耐心和恆心總會得到報酬的。——愛因斯坦
3、耐心和持久勝過激烈和狂熱。——拉·封丹（法）
4、堅持對於勇氣，正如輪子對於槓桿，那是支點的永恆更新。——雨果（法）
5、成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。——塞·約翰生（英）
6、常常是最後一把鑰匙打開了門。——彥語
7、才氣就是長期的堅持不懈。——福樓拜
8、不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。——錢學森
9、不管何人，若是失往了耐心，就失往了靈魂。——培根
10、耐心是希望的藝術。——活文納洛斯
11、耐心是一切聰明才智的基礎。——柏拉圖（古希臘）
12、人必須要有耐心，特別是要有信心。——居里夫人
13、人的全部本領不過是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克
14、我有兩個忠實的助手，一個是我的耐心，另一個就是我的雙手。——蒙田（法）
15、我能成為一個科學家，最主要的緣由是：對科學的愛好；思考題目的無窮耐心；在視察和蒐集事實上的勤懇；一種創造力和豐富的常識。——達爾文
16、偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。——約翰遜（英）
17、書籍是最有耐心、最能忍受和最使人愉快的夥伴。在任何艱鉅困苦的時刻，它都不會拋棄你。——史美爾斯
18、勝利的道路是迂迴曲折的。象山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然後伸向前去；象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的。——尼克松
19、忍耐是痛的，但是它的結果是甜蜜的。——盧梭
20、人類所有的氣力，只是耐心加上時間的混合。所謂強者既故意義，又有等待時機。——巴爾扎克
21、人的勇氣能承當一切重負；人的耐心能忍受盡大部份痛苦。——塞繆爾·約翰遜
22、一個人只要有耐心進行文化方面的修養，就盡不至於蠻橫得有可教化。——賀拉斯
23、一種科學要對人類的知識有所貢獻，也沒必要勉能人家佩服。相信不相信，要看成績，它可以耐心等待用自己的研究成果來引發大家的留意。——弗洛伊德
24、有耐心的人，能得到他所期看的。——富蘭克林
25、幼兒教育是教好後一代的基礎的基礎，它關係到進進青少年時期德育、智育、體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細緻耐心的工作，也是一項極為光榮的工作，做好這個工作，首先是要求弄幼兒教育工作的同道本身要有高尚的共產主義的道德修養，酷愛自己的專業，專心致志，研究業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。——徐待立