座標青島，市南區一所公立普通小學。暑假從7.1號正式開始，8.31結束，9.1報到，開學升二年級。這所小學的暑假作業並非是我們想象中那麼一本語數英練習題都有的假期園地。而是學校自己列印的，雖然只有七八頁，但是作業量內容卻不少的“特色”版本。除去封面，第一頁就是要求學生自己制訂暑期學習計劃，第二頁為每天必須完成的四項強身健體活動的統計情況，差不多45個框，每個框裡四個五角星分別對應，快速跳繩，立定跳遠，仰臥起坐和眼保健操。完成哪像，就塗色一顆五角星。第三頁要求每天練字，預習二上語文的生字，每日一課還有每日古詩或者課文背誦；還有口算，每日至少30道以及要求大量課外閱讀，至少三本書。第四頁英語，要求看至少四部經典英文原聲動畫片，讀八篇英文繪本，一起作業APP裡每日一讀。第五頁，要求選取暑期閱讀的其中一本書，完成好詞填寫，好句背誦，以及根據這本書的內容畫幅畫。第六頁，海洋主題知識積累，及海洋主題繪畫，第七頁是愛國主題手抄報一張。這麼細細算下來，其實作業量也不小，僅僅從七頁紙上是沒法看出來的。

我們實際的完成情況是:

要求孩子暑期背會乘法口訣，前十天每天只做加減口算60道，11-20號做乘法及乘加混合每天60道，21-31開始做除法以及除減混合，整個8月都在做加減乘除混合口算，每天60道。

古詩，我們儘量選取有歷史背景的讓她背，這樣便於理解，順便也能學點歷史知識。比較有特點的，背了《哭晁卿衡》，《滿江紅》，《人民解放軍佔領南京》等，差不多30來首，另外背誦了一下語文優秀課文20來篇。課文生字，每天6個，寫不完一課的量。

英語，除了app上要求的每日一讀，我們還看了十篇短篇的英文繪本，包括老師推薦的蘇斯博士系列讀物，還有迪士尼經典影片的繪本版故事書。動畫片看了功夫熊貓1/2，精靈旅社1/2/3，丁丁歷險記，海洋奇緣等

額外的作業有每日一畫，就是每天基本上1.5小時的繪畫，每週六上午的桌遊活動，以及參加了一項為期六天的夏令營活動。

唯一沒有做到的，就是體育運動了，偶爾能睡覺前做幾個仰臥起坐，就不錯了，夏天悶熱，也不願再去樓下跳繩，立定跳遠這些。

前陣子在外面辦事的時候還見到店主的女兒趴在桌子上，就想著這是8月底了，這孩子居然還在寫暑假作業。

記得我以前上小學初中的時候也喜歡在寒暑假的時候把作業拖到假期即將結束的時候，才匆匆忙忙的把那些作業趕寫完，其實這樣的感覺並不是特別的好。

假如是按照現在自己的那種辦事風格的話，如果是小學、初中只有那幾本寒假作業、暑假作業的話，我會在前十幾天的時候就把這些作業做完，然後後面幾十天都可以輕輕鬆鬆快快樂樂的玩耍了。

我印象最深刻的是小學三年級的暑假作業。小學三年級的老師是一個特別嚴厲的中年男老師，平常發動不動會揍人的，有時候還會利用班幹部來教訓班上的學生，所以這樣暴脾氣的老師大家都是比較害怕他的。大家終於熬到了放暑假的日子，結果這個班主任就給大家佈置了超級多的作業，除了發的那幾本暑假作業以外，他幾乎讓大家把語文數學課本抄一遍，導致大家過暑假都過得比較忐忑。（老師說來年還是他教我們四年級）

在暑假裡大家面對著這麼多的作業，雖然想著肯定完不成，但是大家陸陸續續的還是寫了很多。在暑假裡，同學間遇到的話都會相互的問，對方作業做完了沒有，就這樣大家忐忑的過完了暑假。到了四年級開學的時候，我們才知道四年級的老師並不是以前三年級的那個老師，我們有一種被欺騙的感覺。但是好在他不是我們的老師，因為大家的暑假作業基本上沒有做完。