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  • 1 # 幽谷飛瀑

    不知道你家孩子是哪個學段的,要說小學,基本上不存在這個問題,兩三門作業能寫到半夜?太誇張了吧。如果是初中則有可能,但也不至於寫到半夜。

    我家孩子去年初中畢業,學校是重點初中,他班還是重點班,可以說抓得夠緊了,作業門數多量大,大多孩子在晚上11點能完成作業,除非自己磨嘰就沒法說了。

    你看過孩子的作業過程嗎?你敢肯定孩子作業沒有磨嘰,沒有拖拉?你敢肯定孩子是在會的情況下寫到半夜?孩子是不是不會才拖到半夜,你知道嗎?

    如果是初中,那我問你,此時不努力更待何時?眼前的分水嶺你要不要過?你心疼他?那不做不就得了嗎?心疼與希望就像魚和熊掌不能兼得。要心疼就去找老師,要成績就別佛系。

  • 2 # 刺蝟19781009

    首先你要和其他家長溝通,看是作業本身多,還是自己孩子在學校不寫或者寫得慢?有些孩子在學校不寫,玩,回家就得寫到半夜了!

  • 3 # Dragon0902

    老師管嚴了不行,放任了不行

    老師佈置作業多了不行,佈置少了不行

    老師說話嚴厲了不行

    孩子進入社會後,社會依然會把孩子寵著慣著

  • 4 # 墨明9527

    你需要多關注問題的本質,再怎麼也不至於要寫到半夜,找機會引導孩子平時鍛鍊鍛鍊,提升專注力,上課認真聽,課間時間都可以做完好多了,牛逼的還要會提前預習功課,複習功課。咱們教育孩子最終目的是希望孩子成才,成為國之棟樑。成大事必須經歷磨鍊的,就這點作業都搞不定怎麼可以。

  • 5 # 蛋炒魚

    我有兩個侄女,分別四年級和五年級。

    老大典型的精力充沛停不下來,注意力不集中,一點點作業也能寫幾個小時,還得你寸步不離盯著她。

    老二超級自覺,成績常年保持年級前三名,老師說她不用寫作業,回家還要求我嫂子給她買練習冊,說自己不寫心裡慌。

    所以有時候不是老師的問題,是孩子自己。先反省。

  • 6 # benben124700

    先得問下其他孩子的作業完成時間

    一個班50多個孩子大4部分都能寫完

    你覺得是誰的問題呢

  • 7 # 漣漣兒

    這題掉到我碗裡了。

    我女兒讀公辦初中,每學期都至少有七八門課,每門課至少有一本練習冊,每一天至少有五六科不同的新課,而且有的老師要求學生上課時可以做筆記,但不能在課堂上寫練習冊。

    孩子的語文老師要求學生一週寫五篇隨筆,每天上交,我家孩子又是個動作慢的人。

    So,剛剛入學的時候,我家孩子基本晚上11點以前沒有睡過覺,如果哪一天語數英主課排課多,那麼當天作業寫到凌晨一點也不是沒有過。

    我睡覺前每次都會看看她睡了沒,一次12點了,孩子還沒完成作業,我就在家長群裡感慨了下,“12點了,孩子還在寫作業,睡眠時間太少了。”

    孩子和我說,班主任用了半節課的時間,和全班學生溝通,說中考會分流一半的學生,會有一半的學生無緣高中,所以大家都在認真學習,外國語,四中,七中,他們的學生一樣寫作業寫到十二點,所以12還在寫作業是中學生的日常,哪裡的學生都一樣,我們也不例外,除非你沒打算讀高中,沒打算上大學。

    我想了想,老師的話有道理,國內大環境就這樣,只好讓孩子週末補眠,睡到中午12點,我也不催她起床。

  • 8 # 幸福家園0102

    先不要理論,你先陪孩子寫幾天作業。還有你家是幾年孩子,如果是初三或者高中,你完全沒有必要理論,因為有升學壓力。孩子不要命學,也許以後就只能是落榜了。

    你陪孩子寫作業,看看孩子每天寫作業的狀態,是邊寫邊玩,還是寫一題查書或者答案,如果是這樣你就考慮孩子是否需要複習,或者補習了。

    如果孩子是小學,而且成績特別好,每天寫作業還不溜號,那你可以適當的跟老師提一下意見

  • 9 # 自在遠見卓識葉子

    我覺得不管如何都不應該和老師理論!

    現在雙減,留的作業應該不會很多,如果真有較多的,我覺得這個老師也是個負責的好老師!如果真的是寫到半夜還是先從自身分析一下原因吧!

    第一:孩子是小學的話,單是寫作業應該不會到半夜。瞭解孩子3點40以後都在做什麼,效率如何?

    第二:孩子是否能夠自主寫作業,而不是非得家長在一旁才寫。如果是後者,家長的時間有限,寫到半夜就很正常了!

    第三:是否在周內時間給孩子安排了課外班,如果給孩子安排了課外班,再加上孩子作業效率本身不是很好,那也確實容易寫到半夜了。如果這種情況經常發生,那麼需要考慮是否調整課外班,畢竟我覺得還是應該以學校的基礎知識為主,所謂萬變不離其宗,課外班應該以孩子實際情況來安排!如果是興趣班考慮調整時間!

    第四:瞭解班上其他孩子的情況,如果自家孩子是個例,然後還找老師理論,那麼老師只能放棄你!

    第五:孩子的基礎知識和成績如何?如果孩子基礎知識紮實,成績名列前茅,而老師留的作業裡面重複機械性的部分較多,你覺得不適合孩子,比如抄寫詞語表,抄寫知識點,這些事可以和老師商量的!

    第六:如果孩子確實應付不來(這屬於極個別現象),那麼據我所知,作業有的部分老師會檢查,比如正本,有的則不會,那就根據孩子的具體情況幫孩子刪減一些。(我和孩子在隔離的時候,老師留的抄寫,英語五英一漢這種的,我都是先給孩子聽寫,錯的再寫五英一漢,語文詞語表也是。我們隔離了14+7,共21天。孩子四年級寒假考試英語100,數學95,語文98,還湊合),畢竟,作業寫到太晚,影響休息和第二天的學習總是得不償失的。

    第七:你指的半夜是幾點,小學4-6年級最晚10點,初中11點可以接受!

    綜上,如果孩子的情況是個例還是好好結合孩子的實際情況分析,以便幫助孩子學習好的同時,休息好,身體好,不影響身體發育!

  • 10 # Wind711

    這個和老師說也沒有用,因為不光是學生,老師也參加了整個內卷。如果老師不留很多作業,按現在的內卷標準來說,這個老師就不是好老師。

  • 11 # 快樂王永和

    不該去理論,首先問一下別人的孩子是不是也寫到半夜,他們一樣都寫到半夜,說明作業是多了,別人的孩子一個小時左右或者半個小時左右就完成了,你家小孩寫到半夜 ,說明你家孩子在偷懶。

  • 12 # 苦皮銅骨

    我孫子小學一年級,每天作業按其卷面完成時間至少五個小時!也就是說下午六點回家,不吃不洗不休息也要做到11點,這只是書面作業,還有其他如複習預習影片打卡糾錯抄錯題等!更為搞笑的是,教師一邊佈置大量作業,一邊強調要九點以前休息睡覺。好在我孫子做題速度快,不到一半時間就能完成,但每天都得忙到十點多!

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