為使大賽更加嚴謹規範，有利於公平公正評審選拔，有利於為學校寫作教學服務發揮大賽的作用，葉聖陶杯全國中學生新作文大賽初賽選拔特採用線上投稿進行評比。請參賽者登入大賽官網主頁（www.ystbds.com），在參賽視窗處按提示操作，初賽投稿步驟及工作流程如下：
一、學校註冊登入與評審管理
（注：上屆已註冊學校，可從第4步直接投稿）
1. 大賽官網主頁→“學校註冊”→完善資訊→下載申請書模板；
2. 上傳申請書後確認提交（學校名稱需與公章一致）；
3. 組委會稽核，傳送學校賬號密碼到組賽負責人所填寫的手機號（建議每校由一人負責管理）；
4. “學校登入”→“學校管理”→“年級管理”（完善年級與班級數量，確定後學生才可以選擇班級進行註冊投稿）；
5. “學校登入”→“學校管理”→“指導老師”→新增指導老師（需要每個班級都進行填寫指導老師姓名）；
6. “學校登入”→“學校管理”→“初評管理”→新增初評評委（需要填寫負責初評的人員資訊並選擇所需評審的年級班級）；
7. 本校學生可以網上註冊投稿，注意稿件段落格式要規範清楚；
8.“學校登入”→“學校管理”→“學生管理”→編輯、密碼、刪除（可修改學生基本資訊、重置學生登入密碼等）；
9. “學校登入”→“參賽管理”→“所有作品”→可修改學生參賽狀態：回退至未報名參賽狀態重新報名，或回退至未提交稿件狀態重新提交；
10. 獲得賬號的初評評委在“初評登入”進入“參賽管理”，對負責年級班級文章進行初評推薦；
11. 在初評工作確認結束後，“學校登入”稽核初評意見並提交組委會（只有一次提交機會，提交後不能再修改獎項）；
12. 組委會發布初賽獲獎結果後，“學校登入”可以檢視本校獲獎情況→檢視（下載）獲獎證書。
二、學生註冊登入與投稿參賽
（注：上屆已註冊學生，可從第4步直接投稿）
1. 大賽官網主頁→“學生註冊”，完善資訊（學生註冊，須在學校完成年級管理、指導老師管理後進行）；
2. 註冊成功，登入賬號；
3. “學生登入”→“我的資訊”→“我的資料”（確保參賽資訊無誤）；
4. “學生登入”→“我的比賽”→“報名比賽”，資訊完善確認報名（報名時請仔細檢查報名資訊是否正確，提交後不可更改）；
5. 點選“新建作品”，上傳文章，可預覽，可修改；
6. 點選“提交作品”，提交後不可再進行修改；
7. 組委會公佈初賽獲獎結果後，“學生登入”中“獲獎查詢”→“我的獎次”，檢視(下載)獲獎證書。
為使大賽更加嚴謹規範，有利於公平公正評審選拔，有利於為學校寫作教學服務發揮大賽的作用，葉聖陶杯全國中學生新作文大賽初賽選拔特採用線上投稿進行評比。請參賽者登入大賽官網主頁（www.ystbds.com），在參賽視窗處按提示操作，初賽投稿步驟及工作流程如下：
一、學校註冊登入與評審管理
（注：上屆已註冊學校，可從第4步直接投稿）
1. 大賽官網主頁→“學校註冊”→完善資訊→下載申請書模板；
2. 上傳申請書後確認提交（學校名稱需與公章一致）；
3. 組委會稽核，傳送學校賬號密碼到組賽負責人所填寫的手機號（建議每校由一人負責管理）；
4. “學校登入”→“學校管理”→“年級管理”（完善年級與班級數量，確定後學生才可以選擇班級進行註冊投稿）；
5. “學校登入”→“學校管理”→“指導老師”→新增指導老師（需要每個班級都進行填寫指導老師姓名）；
6. “學校登入”→“學校管理”→“初評管理”→新增初評評委（需要填寫負責初評的人員資訊並選擇所需評審的年級班級）；
7. 本校學生可以網上註冊投稿，注意稿件段落格式要規範清楚；
8.“學校登入”→“學校管理”→“學生管理”→編輯、密碼、刪除（可修改學生基本資訊、重置學生登入密碼等）；
9. “學校登入”→“參賽管理”→“所有作品”→可修改學生參賽狀態：回退至未報名參賽狀態重新報名，或回退至未提交稿件狀態重新提交；
10. 獲得賬號的初評評委在“初評登入”進入“參賽管理”，對負責年級班級文章進行初評推薦；
11. 在初評工作確認結束後，“學校登入”稽核初評意見並提交組委會（只有一次提交機會，提交後不能再修改獎項）；
12. 組委會發布初賽獲獎結果後，“學校登入”可以檢視本校獲獎情況→檢視（下載）獲獎證書。
二、學生註冊登入與投稿參賽
（注：上屆已註冊學生，可從第4步直接投稿）
1. 大賽官網主頁→“學生註冊”，完善資訊（學生註冊，須在學校完成年級管理、指導老師管理後進行）；
2. 註冊成功，登入賬號；
3. “學生登入”→“我的資訊”→“我的資料”（確保參賽資訊無誤）；
4. “學生登入”→“我的比賽”→“報名比賽”，資訊完善確認報名（報名時請仔細檢查報名資訊是否正確，提交後不可更改）；
5. 點選“新建作品”，上傳文章，可預覽，可修改；
6. 點選“提交作品”，提交後不可再進行修改；
7. 組委會公佈初賽獲獎結果後，“學生登入”中“獲獎查詢”→“我的獎次”，檢視(下載)獲獎證書。