父母沒有文化，並不代表父母愚蠢。沒有文化是沒有讀書或讀書少，過去是家庭沒有送書。讀書是不能遺傳的，意思是，並不是說，父母讀了書，生出來的子女不上學校頭腦中也有書本知識。而沒有讀的人同樣可以是智慧的人，智商高。父母的智慧大機率是可以遺傳給子女的。故沒有文化的父母完全有可能生出聰明的孩子。

還有一種情況，就是父母既沒有文化，也不是很聰明，但生出來的孩子卻非常聰明。這是因為有遺傳還有變異。雖然，不聰明的父母，可以生出很聰明的子女，儘管機率不大，但這樣情況是客觀上存在的。同理，聰明的父母也可能生出不聰明的孩子，同樣是變異，同樣是小機率事件。當然，我們希望，不論什麼樣的父母，都要能有聰明的孩子才好！回答供參考。

沒有文化並不能說明智商不高，沒有文化並不代表不聰明，沒有文化並不能說其家風家教不好，有的家庭雖然文化程度不高，但家風正，家教好，大人有教養，智商高，一樣能培養出有用的人才，為社會做出很大貢獻。

言傳身教父母親，精忠報國記在心。

替父出征木蘭女，愛心氾濫溢童真！

《四季花依舊，兩岸一家親！京臺通高鐵，揭陽賞梅林。》

基因包括兩個方面 ，一方面是遺傳，另一方面是變異。

因此基因可以很好的詮釋：沒文化的父母，或者智商一般甚至比較低的父母同樣可以生育出高智商的天才孩子，這應該是基因的變異範疇！

因為以前文化大革命時代讀到中學沒有了，後來上高中，沒有考大學的，所以不是沒文化，是沒機會。..不是父母笨。要相信基因的強大。

古人說:

朝為田舍郎，暮登天子堂。

應該是基因遺傳，父母沒文化，可能與當時的條件有關，讀不起書吧。

天才跟沒文化的父母沒關係，華羅庚不是父母教育成數學家的，也不是小學老師培養的。簡單說，富有好奇心的人，是隨機產生的，偶爾產生了一個對世界有興趣的人，他就會思考，就會學習鑽研有關知識，他從父母和小學中學老師那裡得到的教誨和別人同樣，但是在自學方面付出比別人多，因此就有突出的成就。一切來自興趣，而不是父母和良師。

很多教授的孩子學習很差，根本原因是沒有好奇心，對世間萬物沒有興趣，這不是人力能改變的。

這個問題就真的有點科學性了，其實未必是教育出來的，而是“天生”的，還有的父母都高智商健康人，也沒有近親結婚，生的孩子卻是弱智，比如謝晉導演，扮演周總理的特型演員王鐵成，兒子都是智障。我認為最科學的解釋就是人都有高潮期和低潮期，剛好在最高潮期時最好的精子卵子結合在一起了，哪怕是普通人，孩子也不會差，如果是低潮期，雖然是很優秀的人，偏偏最差的精子卵子結合在一起了，生出來的孩子也是不行的。當然絕大多數情況下，還是優秀的人遺傳好的基因機率高。

從遺傳學來說，沒有文化的父母照樣生育出天才的孩子，甚至智力平平、有些缺陷的父母也能生育出天才的孩子。

有沒有文化、文化水平的高低，都是由後天的學習環境決定的，與基因好壞沒有關係。基因不優秀甚至有些缺陷的人，只要後天有好學習的環境條件，自己肯努力學習，照樣能掌握高深的文化；基因再優秀的人，如果沒有學習的機會，或者是不認真學習，也不會有文化。

能不能成為天才由基因決定，如果基因不好絕對不可能的成為天才，和後天的環境關係不大。

因此，沒有文化的父母可能攜帶優秀的基因，照樣生育天才的孩子。

並且，由於基因的顯隱性和基因的重組，很多資質愚鈍的父母也可能攜帶優秀的隱性基因，透過基因重組生出天才的孩子。很多天資聰明的父母有可能攜帶不良基因，因此生育出資質愚鈍的孩子。

沒有文化的父母，是因為種種原因沒讀書，不代表智商低。孩子是天才，主要來原於基因，性格和教育。