職教高考這個說法最早源於2020年，教育部和山東省聯合釋出《關於整省推進提質培優建設職業教育創新發展高地的意見》，建立“職教高考”制度，在山東省先行先試，全面構建從中職、專科、職業教育本科、應用型本科到專業學位研究生的應用型人才培養體系。

什麼是職教高考呢？

所謂的職教高考，顧名思義就是職業教育高考，是相對於普通高考而言的。職教高考是職業教育的專門性高考，通俗地說，就是為職業高中、職業技術學校的學生提供的一種高考。

其實，職業技術學校的學生早在上世紀80年代就能上大學的，只不過最初實行的是推薦制度，錄取的人數極為有限，後來發展到對口高考。對口高考也叫做對口升學，主要面向“三校生”（中職、職高以及中專生）。一般來說，對口高考只能報考本省的一些高職院校或者三本甚至是二本院校。對口高考，考生可以選擇的高校和專業是比較少的，選擇面很窄。

當然，期間並行的一種考試叫做單招。所謂的單招，顧名思義就是單獨招生，由高職院校統一命題考試，面向的物件是高三文化課成績較差的學生。這類學生透過夏季高考升學是沒有任何希望的，在這種情況下就可以選擇單招，參加申請學校組織的筆試和麵試。單招的意義有三個，一是在全社會營造職業教育的氛圍，二是為有專長和興趣但文化能力一般的學生提供讀大學的機會，三是減輕夏季高考的壓力。

職教高考的提出，無疑給職業教育帶來深遠的影響和非凡的意義。眾所周知，社會上很多人對職業教育不認可，初三畢業生及其家長首選的還是讀高中，實在沒有辦法的情況下才會選擇到職業學校就讀。

職業教育與普通教育屬於兩種教育型別，但是具有同等重要的地位。國家建設需要研究型人才，更離不開應用型人才，力圖把“職教高考”打造為與普通高考地位平等的高考，鞏固並提升職業教育作為型別教育的地位。

因此，為了糾正社會上的偏見，同時減輕高中教育的壓力，緩解民眾的焦慮情緒，給職教學生提供讀大學的機會，教育部建立了職教高考制度。

職教高考考什麼？

對於普通高考，可能更多的網友比較清楚，一般在夏季6月份舉行，因此又被稱為夏季高考。

普通高考的考試專案只有文化課，語文、數學、外語是所有考生必考的3個學科。對實行“3+綜合”的省份來說，文科生需要考政史地，理科生需要考物化生；對實行“3+3”和“3+1+2”的省份來說，考生需要從物化生政史地六門學科中選擇3門作為高考科目。滿分是750分。

對職教高考考什麼，估計很多網友不清楚了，因為參加職教高考的學生數量並不多，牽扯的社會面很窄，所以並不為更多的人熟知。

職教高考考的專案，各省區並不完全一樣。在這裡以山東省為例進行分析。

在山東省，職教高考的時間一般在5月份舉行，比夏季高考提前1個月左右的時間，為了與夏季高考區別，職教高考又被稱為春季高考。

據資料顯示，2021年山東省春季高考的報名人數為16.5萬人，實際參加春季高考的人數為53206人，春季高考本科總招生計劃為17000人，本科錄取率為31.95%，專科錄取人數為28442人，專科科錄取率為53.46%，總體錄取率是85.41%。

2022年山東省春季高考的本科招生計劃增加到18000人，比去年增加了1000人，但是報名人數高達21萬人！比2021年增加了4.5萬人，競爭還是非常大的。

山東省職教高考的考試內容包括這麼幾個方面：

分為“知識”和“技能”兩部分，其中“知識”部分由全省統一命題，統一組織考試。“技能”部分則由相關高職院校自行負責命題並組織考試。

“知識”部分的考試科目有3門，分別是語文（120分）、數學（120分）、英語（80分）和專業知識（200分）。

“技能”部分考試包括38個專業類別，滿分分值為230分，考生最多可參加2次技能測試，取成績與“知識”部分各科實際得分一併計入考生總分，滿分是750分。技能測試由省教育招生考試院確定的主考院校分別組織實施（技能考試一年考試2次，考試時間為上一年度的9-12月份）。

也就是說，春考學生需要學習的課程有語文、數學、英語和所選專業的理論知識，平時還要練習專業技能（比如護理專業的學生要練習測量血壓、包紮傷口、醫療器械的使用等等）。

職教高考與普通高考有什麼異同呢？

1、招生物件有所不同。

之前的時候，春季高考對招生物件沒有限制，中職學校和普通高中學生均可報考，有許多普通高中學生透過春季高考升入本科。

但是從2022年起，普通高中應屆畢業生不能再報考職教高考。春季高考面向中等職業學校學生和社會考生；夏季高考面向全體高中學生和社會考生。

2、招生計劃性質一樣。

無論是春季高考，還是夏季高考，招生計劃都是國家計劃，學生參加春季高考或夏季高考，經註冊錄取完成學業後所享受的待遇完全一樣（畢業證一樣，同等學歷、同等待遇）。

3、春季高考專業類別較少。

主要有農林果蔬、畜牧養殖、土建、資訊科技、機電一體化、機械、化工、服裝、汽車、護理、醫藥、財經、商貿、烹飪、旅遊服務、文秘服務、學前教育等專業類別。

職教高考前景一片光明

1、按照山東省的規劃部署，職教高考本科招生計劃將逐步達到應用型本科高校本科招生計劃的30%，為職業院校學生提供更多升入應用型本科高校機會。

為了配合、保障職教高考制度的實施，山東省政府會將50%左右的省屬本科高校（此前都是綜合型大學）轉型為應用型本科高校，同時，以新設本科院校、獨立學院和優質高職院校為主體，積極探索建設應用技術大學。

2、就業前景非常廣闊。職教高考重在培養應用型的複合人才，所以職教高考方向的學生畢業後將成為社會的迫切需求。

3、職教高考的考試難度較小。從上面的分析我們看到，職教高考是一項“文化知識+技能測試”。職教高考的文化課考試難度非常小，僅有夏考難度的三分之一，據教春考的老師說，語文數學英語的內容多數是初中水平的知識，學生們很容易就能理解、掌握的。

松子老師有話說

可能受傳統思維習慣和諸多因素的影響，山東省在2022年的職教高考中，本科招生數並沒有實現從1萬人增加到7萬人左右的計劃。我估計可能是有些大學在轉型過程中遇到了阻力，或者受辦學條件的制約，高職專業（應用型專業）的收生計劃受到了影響。

但是，職教高考的路將會越走越寬，這一點是無可懷疑的。

選普高還是進職校，是每個初中畢業生及家長面臨的重要抉擇。

作為一名普通高中的老師，我覺得適合的就是最好的，對那些能考上普通高中但是升本科希望不大的學生，就沒有必要讀高中，還不如讀職業高中。對那些考不上高中，又很想讀大學的孩子來說，讀職業學校無疑是最正確的選擇。

1、職教高考制度的實施，為職業學校學生升學深造提供了更多機會。

2、職教學生畢業後就業前景好。只要確定了自己的人生目標，學生就可以選到自己滿意的專業。

3、職教學生可以享受優惠政策。根據國家規定，全部免收學費，涉農專業所有學生和其他專業15%的家庭經濟困難學生還可以享受兩年國家助學金，家庭投入很少就能讓學生順利完成學業。

最後說明一點，我是普通高中的老師，不是職業學校的老師，更不是職業學校的“託”哦！

職教高考 ：

職教高考，也叫職業教育高考，是相對於普通高考（普通高等學校招生全國統一考試），指職業教育的專門性高考，教育部逐步建立職教高考制度，使之成為高職考試招生主渠道。職教概況的起源2019年1月24日，國務院釋出《國務院關於印發國家職業教育改革實施方案的通知》（國發〔2019〕4號），《國家職業教育改革實施方案》提出，建立職教高考制度，完善文化素質+職業技能的考試招生辦法，提高生源質量，為學生接受高等職業教育提供多種入學方式和學習方式。要透過建立職教高考制度，把中職、高職、應用型本科貫通起來。推動了各地建立職教高考制度，完善技術技能人才選拔的考試評價體系，提供多樣化成長成才途徑。職教高考與普通高考招生性質的區別職教高考與普通高考招生性質沒有任何區別，都屬於國家計劃招生。學生參加職教高考或普通高考，經註冊選擇、完畢學業後，所享受的待遇完全一樣。更多資訊請參考：zhijiao.cn