一定要堅持，沒時間就少練一點，也一定要堅持。我家小孩在學小提琴，也五年級，從來沒放棄的念頭。說真的，五六年級才剛剛開始感受到音樂的魅力，如果放棄了，真替你和寶寶惋惜。

不過時間上也要做一下更合理的規劃，減少一點練琴的時間但不要斷，等再過兩年就能感受到堅持的價值了。加油

小學沒有升學考試圧力 ，可以繼續 。但要看兩個方面: 一是孩子的興趣如何 ？興趣反映天份 ；二是看孩子的進步情況 。

我們也學了兩年，當初買古箏還是買得好的。我們二年級開始學的，平時也不怎麼練琴，但老師留的作業會認真完成。當初買的時候就和娃定好了，買了之後就好好學，學到底，如果半途不想學了，現在不如不買。我姑娘特別肯定地說，她會堅持的。每週一，三，五，至少練40分鐘以上，偶爾少練一次我也沒有強求，就怕產生厭學的情緒。

我覺得應該讓孩子繼續學習，畢竟小學階段還是有時間的。

我女兒四年級的暑假才開始學習古箏。考了四次，讀初二才把業餘十級證書拿下來了。我覺得吧，不管有沒有用，給孩子培養一項業餘愛好總是好的。現在孩子讀高三，閒暇之餘也會彈彈自己喜歡的曲子。

至於練琴時間的安排，一個星期除了去老師那兒上課，能抽空練兩個小時就行。其實古箏的業餘考級還是挺容易過的。

我兒子學長笛一年半了。小學一年級下學期開始學的。

小學一年級上半年先學了半年的音樂基礎知識，從第二個學期開始進行長笛的學習，現在是小學二年級就要畢業了。學了一年半的時間進步還是挺快的，從原來的一無所知到現在能夠獨立去看譜和節奏的準確，還有這個音準都比較準。

因為我們只報了這一個興趣班，所以會一直堅持下去。目前來看的話孩子還是比較有興趣的，但是每次練習的時候同樣要家長催，所，也是有時候會有吵鬧。

孩子排斥就證明她不喜歡，有一句話說得好，興趣是最好的老師。如果他不感興趣，總是在你的督促下去練琴，那就沒必要再堅持下去了。

放棄古箏也許是好的選擇，孩子輕鬆了，就會把更多精力投入到主課學習上，五年級的知識又難又多，往往是拉開學生之間距離的關鍵時刻。你可以培養孩子熱愛閱讀的習慣，這個習慣一旦養成，對孩子將來各科的學習都會有百利而無一害！

因為現在的考試不管是哪一科閱讀量都增大了！如果你沒有閱讀能力，領悟能力，考試的時候你很可能答不完試卷。

所以呢，別猶豫，果斷放棄，選擇其他。

從小能培養一項藝術愛好或特長，對孩子的成長是很好的，合理安排時間就可以了，學了那麼久不要放棄。

這個放棄，那個放棄，孩子以後做什麼事都不會堅持太久，遇到困難就想著退縮逃避，有一次就有第二次，第三次。

孩子還是需要父母鼓勵她，畢竟是孩子，辛苦她就會難堅持。多多鼓勵，合理安排時間練習，當她在同學當中擁有一項技能而別人沒有時，她是很自豪的。

我大女兒以前沒有堅持學習舞蹈，到初中了，學校堅持有晚會活動，很多同學上臺表演，展示才藝，她沒有，她就很後悔當初三年級時練舞覺得辛苦而放棄，導致現在想學也晚了，沒有人家基礎好，不敢上臺。

這個我有發言權，我建議繼續學。因為學習樂器對孩子學習文化課是有非常好的輔助作用的。我女兒五歲學古箏，八歲學長笛，古箏一直學到了初二考到九級才停下來的，長笛也是在高二考到九級停下來的。我覺得孩子學習樂器因為需要經常背譜對記憶力，理解力都非常有幫助。只要合理安排好孩子練琴的時間，孩子古箏學到高中以前都沒有問題。而且上了大學後有一門才藝太重要了。古箏每天有四十分鐘到一個小時的練習時間就夠了，孩子放學後怎麼著都能抽出一個小時的練習時間吧。

當然是要繼續學，不學那前面學的就全報廢了。

其實眼下問題是淺學還是深學的問題。如果孩子本身感興趣就可以深入學習，不管孩子學業忙不忙，學古琴都沒有壞處，相反長遠來看只有好處。

如果孩子不大喜歡，或者對古箏感到厭倦了，那麼就可以淺學，甚至不用報興趣班，只需要在家偶爾練習也行，偶爾促其彈彈，互動樂趣一下，不要讓孩子忘記了就好。

都堅持這麼久了，放棄也有些可惜。但是孩子現在出現了厭學的現象，可以適當的減少學習的時間，不去因為學古箏的事去強迫她練習。如果學校有表演機會可以多鼓勵她參加，有了成就感會讓她更願意去學習。如果實在是沒什麼成績，也不喜歡也就是可以放棄，當個愛好練練了。