讀過一本好書就像交了一個益友。
此次全省公共圖書閱讀報告一出我就看了，其中讀到過幾本，我說說我自己對書的感受。
1.中華上下五千年
當時是一個傍晚，走在路邊，看到推車擺攤的車上面有這麼一套書，當時那天晚上剛下歷史課，看到這麼蓋住一層薄薄灰的書上面寫著中華上下五千年，眼前不禁一下飄過那風雲四起的歲月，一狠心拿著兩天的早飯錢就跟著操著口音的大叔買下了這厚厚一大摞書，斷斷續續三年內也看完了。
這本書是一本很有意思的書，讀起來絲毫不像歷史課本那樣枯燥，當時讀得津津有味，經常做夢都是睡前讀的畫面，很適合當時對歷史感興趣又沒有經驗的我。
但現在看來，這本書沒有很嚴謹，不適合對真實歷史的探討，但適合入門和激發興趣。
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
2.《假如給我三天光明》
這本書，因為是小學的推薦讀物，所以我讀過兩次，小時候一次，長大後又一次。第一次時只覺得當時其中故事挺有意思，第二次就潸然淚下，只覺得感動、震撼和力量，憑什麼健全的自己不去好好拼搏呢，面對厄運更不能屈服。
現在當我困惑時、想放棄時，我就會去翻一翻這本書，意識到失敗只是上天的考驗，戰勝這暫時的失敗才能完成自己的夢想，就立馬充滿幹勁了，投入學習中了。
我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而是我們的躊躇，猶豫。將自己定位為某一種人，於是，自己便成了那種人。
3.《山海經》
最早了解到《山海經》是在小學課文中，對《山海經》的描述是一本畫著各種異獸和傳說的繪本，那時好奇的種子就種了下來，但後來很久以後才看到這本書本尊。
《山海經》是上古社會生活的百科全書，囊括了很多領域，其實這本書勾勒出了遠古時代的文明文化，為後世提供了很多資訊。現在也為很多玄幻作品提供了原型和靈感，十分值得一讀。
地之所載，六合之間，四海之內，照之以日月，經之以星辰，紀之以四時，要之以太歲，神靈所生，其物異形，或夭或壽，唯聖人能通其道。
4.《三十六計》
或許每個男孩子都有個兵王夢，小時候看到電視中的諸葛亮神機妙算，我也曾夢到自己輕搖羽扇，決勝於千里之外，這時我也買來兵書，準備熟讀。
《三十六計》是中華民族悠久的文化遺產，是每逢讀這樣的古書時，都是在穿越時空，與古人的對話，在這對話中，你會發現古人的智慧就像一罈老酒，越品越香，每一次品出的香味都是驚喜。
六六三十六，數中有術，術中有數。陰陽燮理，機在其中。機不可設，設則不中。
5.《自卑與超越》
我從小就是一個帶有自卑感的人，就算考了第一名，也只覺得是運氣好，似乎從來不相信自己的實力，後來上了中學，自卑越來越明顯，導致很多明明可以成功的事因為缺乏自信而失敗。
我瞭解到這本書是樊登帶我瞭解的，後來買到實體書也是讀了好幾遍，給了我很多思考，我們都會有自卑的時候，當你自卑了不妨拿起這本書，超越自卑，找到人生的路。
我們每個人都有不同程度的自卑感，因為我們都想讓自己更優秀，讓自己過更好的生活。
6.《論語》
最早接觸《論語》同樣是小學課本，當時被古人的思想所震撼，隨時世間的推移，也越來越覺得這本書深不可測，很多困惑可以得到答案，感覺需要反覆地讀，但我認為也要結合自己和現在社會的發展。
我認為這是一輩子要反覆讀的書之一，可以引發不斷地思考，終身受益。
子在川上曰：逝者如斯夫！不捨晝夜。
7.《名人傳》
這本書在我幼小的心靈中有著傳奇的地位，從名字認為書裡面都是記載著頂尖的人物，記錄著他們英雄的傳奇，等後來翻看的時候，雖然跟我想象得不大一樣，但確實學習到了很多，也確實瞭解了三個傳奇人物的人生經歷。
這本書包含了貝多芬傳、米開朗基羅傳和托爾斯泰傳，後來我越來越覺得這本書給了我們力量，他們的坎坷經歷讓我跌入谷底時鞭策著我，讓我一次又一次地爬起來，我這點困難和他們的困難相比又算得了什麼呢。
誰也無法戰勝我，我要死死扼住命運的咽喉。
8.《十萬個為什麼》
這本書在我的記憶中更是一本久遠的書，記得還沒上小學時總是纏著爸爸媽媽問“天為什麼是藍的？”“月亮為什麼每天都不一樣？”總是問著雜七雜八的問題，他們回答得累了，就說給你買本《十萬個為什麼》吧。
我覺得這本書在我心中有著重要的意義，解決了我小時候千千萬萬的好奇，讓我看到了這個世界的奇妙，併科普了很多基本常識和科學知識，讓我後來更加的好奇這個美麗的世界了。也讓我養成了愛看書的習慣，養成了我對開啟一本書的衝動。
9.《世界未解之謎》
又是一本引發對世界好奇的書，這本書是後來初中時看的，當時上課偷著看，那時候不同於看《十萬個為什麼》的小屁孩，那時對世界上的傳奇故事或者超自然事件感到好奇，是對神秘的好奇，同樣是感受未知的刺激感。
這本書二次激發了我對世界的好奇心，以至於後來我熱愛學習物理化埋下了伏筆，促進了我想去了解這個世界的秘密。看完這本書絕對會讓你感嘆世界的秘密如此有意思。
10.《北京尋寶記》
這本書我沒有太看過，因為出書時，我已經沒了看這種書的興趣了。
但經過了解，這本書也是非常不錯的書，因為漫畫的元素，讓普及知識的同時又讓小孩子培養了閱讀興趣，可以使孩子的文化素養全面提高。我認為小時候還是主要以培養閱讀興趣為主，這樣才會在長大後養成求知若渴的看書習慣，如果小時候逼著他讀晦澀難懂的書，那痛苦的感覺會讓他長大後也不愛讀書。
11.《秘密》
東野圭吾是在年度借閱榜單中排第四的作者，所以我最後推薦這本《秘密》，雖然《白夜行》和《惡意》等書也相當不錯，給我留了不同的震撼，但我還是想推薦這本，這本書給了我最初對東野圭吾的震撼。
希望大家好好讀書，我認為讀書不僅是我們知識的積累、氣質的培養，更希望大家讀書不要這麼功利，有時讀書就像聽一首歌一樣，輕鬆地感受看書本身的美好。
開卷有益！
每天提升一點點，去遇見更好的自己，更好地陪伴愛的人。
讀過一本好書就像交了一個益友。
此次全省公共圖書閱讀報告一出我就看了，其中讀到過幾本，我說說我自己對書的感受。
1.中華上下五千年
當時是一個傍晚，走在路邊，看到推車擺攤的車上面有這麼一套書，當時那天晚上剛下歷史課，看到這麼蓋住一層薄薄灰的書上面寫著中華上下五千年，眼前不禁一下飄過那風雲四起的歲月，一狠心拿著兩天的早飯錢就跟著操著口音的大叔買下了這厚厚一大摞書，斷斷續續三年內也看完了。
這本書是一本很有意思的書，讀起來絲毫不像歷史課本那樣枯燥，當時讀得津津有味，經常做夢都是睡前讀的畫面，很適合當時對歷史感興趣又沒有經驗的我。
但現在看來，這本書沒有很嚴謹，不適合對真實歷史的探討，但適合入門和激發興趣。
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
2.《假如給我三天光明》
這本書，因為是小學的推薦讀物，所以我讀過兩次，小時候一次，長大後又一次。第一次時只覺得當時其中故事挺有意思，第二次就潸然淚下，只覺得感動、震撼和力量，憑什麼健全的自己不去好好拼搏呢，面對厄運更不能屈服。
現在當我困惑時、想放棄時，我就會去翻一翻這本書，意識到失敗只是上天的考驗，戰勝這暫時的失敗才能完成自己的夢想，就立馬充滿幹勁了，投入學習中了。
我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而是我們的躊躇，猶豫。將自己定位為某一種人，於是，自己便成了那種人。
3.《山海經》
最早了解到《山海經》是在小學課文中，對《山海經》的描述是一本畫著各種異獸和傳說的繪本，那時好奇的種子就種了下來，但後來很久以後才看到這本書本尊。
《山海經》是上古社會生活的百科全書，囊括了很多領域，其實這本書勾勒出了遠古時代的文明文化，為後世提供了很多資訊。現在也為很多玄幻作品提供了原型和靈感，十分值得一讀。
地之所載，六合之間，四海之內，照之以日月，經之以星辰，紀之以四時，要之以太歲，神靈所生，其物異形，或夭或壽，唯聖人能通其道。
4.《三十六計》
或許每個男孩子都有個兵王夢，小時候看到電視中的諸葛亮神機妙算，我也曾夢到自己輕搖羽扇，決勝於千里之外，這時我也買來兵書，準備熟讀。
《三十六計》是中華民族悠久的文化遺產，是每逢讀這樣的古書時，都是在穿越時空，與古人的對話，在這對話中，你會發現古人的智慧就像一罈老酒，越品越香，每一次品出的香味都是驚喜。
六六三十六，數中有術，術中有數。陰陽燮理，機在其中。機不可設，設則不中。
5.《自卑與超越》
我從小就是一個帶有自卑感的人，就算考了第一名，也只覺得是運氣好，似乎從來不相信自己的實力，後來上了中學，自卑越來越明顯，導致很多明明可以成功的事因為缺乏自信而失敗。
我瞭解到這本書是樊登帶我瞭解的，後來買到實體書也是讀了好幾遍，給了我很多思考，我們都會有自卑的時候，當你自卑了不妨拿起這本書，超越自卑，找到人生的路。
我們每個人都有不同程度的自卑感，因為我們都想讓自己更優秀，讓自己過更好的生活。
6.《論語》
最早接觸《論語》同樣是小學課本，當時被古人的思想所震撼，隨時世間的推移，也越來越覺得這本書深不可測，很多困惑可以得到答案，感覺需要反覆地讀，但我認為也要結合自己和現在社會的發展。
我認為這是一輩子要反覆讀的書之一，可以引發不斷地思考，終身受益。
子在川上曰：逝者如斯夫！不捨晝夜。
7.《名人傳》
這本書在我幼小的心靈中有著傳奇的地位，從名字認為書裡面都是記載著頂尖的人物，記錄著他們英雄的傳奇，等後來翻看的時候，雖然跟我想象得不大一樣，但確實學習到了很多，也確實瞭解了三個傳奇人物的人生經歷。
這本書包含了貝多芬傳、米開朗基羅傳和托爾斯泰傳，後來我越來越覺得這本書給了我們力量，他們的坎坷經歷讓我跌入谷底時鞭策著我，讓我一次又一次地爬起來，我這點困難和他們的困難相比又算得了什麼呢。
誰也無法戰勝我，我要死死扼住命運的咽喉。
8.《十萬個為什麼》
這本書在我的記憶中更是一本久遠的書，記得還沒上小學時總是纏著爸爸媽媽問“天為什麼是藍的？”“月亮為什麼每天都不一樣？”總是問著雜七雜八的問題，他們回答得累了，就說給你買本《十萬個為什麼》吧。
我覺得這本書在我心中有著重要的意義，解決了我小時候千千萬萬的好奇，讓我看到了這個世界的奇妙，併科普了很多基本常識和科學知識，讓我後來更加的好奇這個美麗的世界了。也讓我養成了愛看書的習慣，養成了我對開啟一本書的衝動。
9.《世界未解之謎》
又是一本引發對世界好奇的書，這本書是後來初中時看的，當時上課偷著看，那時候不同於看《十萬個為什麼》的小屁孩，那時對世界上的傳奇故事或者超自然事件感到好奇，是對神秘的好奇，同樣是感受未知的刺激感。
這本書二次激發了我對世界的好奇心，以至於後來我熱愛學習物理化埋下了伏筆，促進了我想去了解這個世界的秘密。看完這本書絕對會讓你感嘆世界的秘密如此有意思。
10.《北京尋寶記》
這本書我沒有太看過，因為出書時，我已經沒了看這種書的興趣了。
但經過了解，這本書也是非常不錯的書，因為漫畫的元素，讓普及知識的同時又讓小孩子培養了閱讀興趣，可以使孩子的文化素養全面提高。我認為小時候還是主要以培養閱讀興趣為主，這樣才會在長大後養成求知若渴的看書習慣，如果小時候逼著他讀晦澀難懂的書，那痛苦的感覺會讓他長大後也不愛讀書。
11.《秘密》
東野圭吾是在年度借閱榜單中排第四的作者，所以我最後推薦這本《秘密》，雖然《白夜行》和《惡意》等書也相當不錯，給我留了不同的震撼，但我還是想推薦這本，這本書給了我最初對東野圭吾的震撼。
希望大家好好讀書，我認為讀書不僅是我們知識的積累、氣質的培養，更希望大家讀書不要這麼功利，有時讀書就像聽一首歌一樣，輕鬆地感受看書本身的美好。
開卷有益！
每天提升一點點，去遇見更好的自己，更好地陪伴愛的人。