免費師範生工作六年後，有兩種去向。

第一，繼續在原來的學校任教。不僅僅是國家鼓勵免費師範畢業生長期從教、終身從教。單單從實際情況出發，六年時間，發展好的可能已經成為教學骨幹，成為學校教學的中堅力量，甚至可能走上管理崗位，再輕易換工作，或者環境，可能會有很多不捨。再者，從個人生活方面考慮，六年，正常情況下應該是28歲，這樣的年齡，有的已經成家，是否還有勇氣，重新開始新的生活。所以，選擇了免費師範生，其實，在很大程度上意味著終身從教。

第二:報考研究生，繼續深造。政策規定，免費師範生畢業前及在協議規定服務期內，不得報考脫產研究生。畢業生經考核符合要求的，可錄取為教育碩士專業學位研究生，在職學習專業課。不過，六年之後，也就是服務期限滿了之後，可以考慮報考研究生，經過繼續深造，再次選擇。

免費師範畢業生一般回生源所在省份中小學任教，並不等同於到偏遠山區任教。如果你所在的省份經濟發達，交通便利，你也許會被分配到一所不錯的學校。

免費師範生也可以選擇到城鎮學校工作，只是和用人單位簽訂協議後，需到縣級或以下學校任教服務兩年。服務期間其人事關係保留在原簽約單位，工資由原簽約單位發放，兩年服務期滿，直接回簽約單位工作，不存在再次擇業的風險。

當然，既然選擇免費師範生，一定是特別喜愛教育事業，願意終身從教才填報的。幹一年，愛一行，六年後繼續耕耘於三尺講臺，也是很不錯的。

免費師範生2018年3月由原來的10年任教服務期改為了6年，這也是因為國家意識到了，履約服務期限太長，不利於免費師範生的從教發展、從業選擇的問題後做出的調整。

其實現在很多免費師範生畢業後並沒有履行簽訂的協議約定，一些會選擇碩士深造，重新選擇專業；已有人選擇不回老家任教而是去更大的城市當教師，這些選擇都付出了幾萬元的違約金代價。但是雖然已經工作了6年，後面的選擇就是看自己了，學校和政府不再幹預你的就業選擇。

首先，你可以選擇考研。6年服務期滿後，年齡應該是在30歲以下，還年輕，可以選擇考研，重新選擇自己想學的專業，之後到社會上從事其他行業。

其次，如果你沒有更好的選擇，也可以繼續任教，可以是公立學校，也可以去培訓機構。畢竟在編教師是很多人所羨慕的，工資不至於很高，但是穩定，福利待遇也還可以。如果想擺脫體制教育，也可以出來做培訓機構的老師，收入很高，可能就是工作不穩定，上課時間變數大。

最後，你還可以考公務員。在職的免費師範生是不可以報考公務員，但是你的服務期限滿了，是可以報考公務員的。

免費師範生畢業後要按照合約上寫的到鄉下去從教6年，滿期後就可以自由分配自由選擇想要的生活。

免費師範生是這幾年來才開始有的，所以第一批免費師範生應該剛剛解約吧，或者是沒解約。解約的意思是到鄉下去從教六年的合同到期了。那這六年過去之後，免費師範生該怎麼分配呢？

第一，可以選擇繼續做教師。

在鄉下六年之後可以試著去跳槽，以自己的能力調到城裡的學校，然後繼續從事教育行業。教師這個行業雖然說有點枯燥，每天來來回回就是做那些事，但是教師也分三六等的，有一線教師，高階教師，中級教師等，既然選擇了教育行業，就要把它做到最好。不然一直拿著基礎教師的工資就太沒意思了。在教育行業也是要學會往上爬的。之前認識的一位我們這的鄉村教師，現在人家在北京的學校上班了呢，工資還不菲。所以說，免師六年以後可以選擇繼續從事教育工作，達到另一層高度。

第二，可以選擇考研，繼續學習深造。

因為免費師範生的合約上有規定這六年是不能去讀其他的，所以免費師範生這六年的學歷在職期間是無法提高的。但是有的免費師範生不滿足於現狀，對自己的學歷不滿意的，可以選擇去考研，可以考教育學的也可以去跨專業去考你自己喜歡的專業。反正人生都是一個不斷學習的過程，只要你有那一份心，即使那時候去考研了也不晚。

第三，可以選擇創業，拼一把。

經過六年的工作，也沉澱了自己，並且有了一定的積蓄，可以試著去創業看看，如果你有那個想法的話。不過創業的風險很大，一不小心就可能失敗了。但是你想在折騰折騰的話，就可以選擇創業。創業是不看年紀的，人生永遠沒有最晚的開始。相信你自己可以的，人生也是一個不斷嘗試的過程。

履約期從十年調為六年，為什麼？是否因為十年太長，人生有幾個十年？願者少了吧，故改為六年。可六年後你結婚了嗎？你有孩子了嗎？你都近三十了吧。你是否想折騰是否可以折騰？

所以不是六年後怎麼選而是六年前怎麼選！願意參加免費師範生的人是哪些是什麼情況不用說吧。所以既然你六年前選了，對大多數人來說，六年後你已沒有選擇了，一心一意地幹吧。

我的意思並非說不該選，相反我完全支援國家這個寶政策，它為多少需要它的人帶來關愛和幫助！我想強調的是，既已選師範，不管是因為熱愛還是因為免費，你入了教育之門。你既已當了十年或六年教師，也許你已輕車熟路也許你已小有所成，何不繼續前行，把這事做得更好。換一行你一定比現在好嗎？當然如果你確有更好更美的選擇，那就瀟灑地去吧，你是自由的。但顯然如果你有這樣瀟灑的選擇就不會有當初的選擇，對吧。

奉勸不立志終生當老師的高中畢業生不要報考免費的師範院校。沾了免交學費，學雜費和伙食費，但要幹六年老師工作後才能改行，這樣，失去的比得到的更多。寸金難買寸光陰，六年時光價值連城了。

作為一個曾經的教師，我的感受是免費師範生適合想當老師的同學，雖然也有很多同學是因為家境不太好迫於經濟壓力被動選擇的。如果對當老師沒有興趣，按新修訂的規定畢業後最少從教6年，在一些大城市（比如北京）還有至少上農村學校從教1年的規定，沒興趣這6年是很難熬的。

中小學教師只是萬千職業中的一種，其特殊性就在於它是一個“準家長”的職業，天天跟孩子打交道。如果沒有“假如我是孩子，假如是我的孩子”這兩個“假如”心態，想要幹好真的不容易。有孩子的讀者應該深有體會，自家一個兩個孩子，就被折騰得焦頭爛額，你天天面對幾十個孩子會是什麼感覺！

6年後的選擇，大部分人還是在原來的地方教書。學校的穩定性很強，稍微好一點的學校都會存在幾十年上百年，足夠你幹到退休。

做為過來人，我奉勸大家，不管你有什麼樣的想法，先把書教好再說。一是我們要對得起這份職業，尤其是要對得起孩子，與孩子們朝夕相處好幾年，自然是會產生感情的，養只小狗還會有感情吧；二是，我們努力教書的過程，也是職業能力、個人修養、人際能力不斷提升的過程，這對於你今後從事任何職業都是有幫助的。咱們這個共和國不就是一個教書先生領導一群跟隨者建立起來的麼？

在學校裡也有很多培訓提升的機會，不要把它當作是負擔，要充分利用這些機會去學習。要知道，等你不當老師了，好多的培訓都是要收費的，而且還要牽扯很多精力。

　　我在教育部門工作，也認識有多位免費師範生的同行。

　　就我所在地而言，部屬師範大學免費師範生都簽約到了比較好的單位，至少是縣區級以上高中，有的還是重點高中。雖然協議上有到農村任教1年的規定，但他們都沒有下過農村。

　　公費師範生服務年限為6年，6年之後既可以繼續任教（當然也就會繼續保留編制），也可以辭去職務另謀高就。就我所接觸的幾位免費師範生，服務期滿後均是繼續任教。他們選擇繼續任教的原因在於：

　　部屬公費師範生多數都簽約到不錯的學校，而6年對於每個人來說都不算太短，尤其是對於年輕人來說，畢業6年之後已近而立之年，一方面可能已經習慣了校園生活，辭職是需要較大勇氣的；另一方面事業、感情都趨於穩定，此時想要了無牽掛地離開，並不是那麼瀟灑容易的事。因此，繼續從教就成了很多人不得不堅持，但也不算太差的選擇。

　　因而，奉勸那些沒有立志終身從教的人，不要貪圖免費師範生的“免費”好處。大學畢業後頭6年是最寶貴的青春時光，在講臺上奉獻6年後再辭職轉行對於多數人而言都是需要勇氣、且會受到諸多因素制約的決定。

現在沒有免費師範生的說法，都叫公費師範生。我本人非常瞭解公費師範生這個群體，所以我來回答這個問題，公費師範生工作六年以後會有怎樣的安排。

最開始所說的公費師範生是指的教育部直屬的六大高校的學生。後來慢慢有了省級的公費師範生。我們就以部署的公費師範生為例，講一下六年以後可以做怎樣的安排。

一、六年以後有的已經成為學校的骨幹老師

因為公費師範生是財政拿錢，上學期間享受兩免一補，畢業之後保證有編有崗。而且畢業的時候分配都非常好，很多都是省重點高中的老師，哪怕教初中小學也都是重點學校。

剛工作的時候就接受一些德高望重、教學經驗豐富的老師的指導。學校的平臺大多數都很高，不斷的給新的老師新的培訓，甚至還送北京、上海等大城市培訓。新教師也會快速的成長。

六年以後，基本上可以成為這個學校的骨幹老師，有的優秀的公費師範生三年以後就成為骨幹，在這種情況下，他們會選擇繼續留在原學校，做自己喜歡的工作。甚至有的走上了領導的崗位。

二、六年以後可以到教育局工作

在公費師範上籤訂協議的時候，可以在六年期間從事一線教師活動，也可以到教育局做一些教育工作，有的六年以後，考入或者被抽調教育局工作也有很多。進一步從事教育工作，只不過從事的工作重點不同。

三、可以考博士，拿到更高的學歷

公費師範生不可以考全職研究生，但是再這樣就算是可以免試入讀的，六年以後，研究生已經畢業，如果想繼續求學的，可以考取博士拿到更高的學歷。目前有學生是這樣的職業規劃。而且有的已經達成。甚至有的是跨專業考博士。在職研究生是可以考博士的。這個就看個人的選擇。

四、可以考取公務員

公費師範生六年以後，可以報考當地的公務員，年齡也都在範圍之內，而且也沒有約束，如果想從政或者是有合適的崗位，完全可以考取公務員。這麼多年來，在教學一線，很多知識也都很充沛，講中文等專業考取還是比較容易的。

5、可以到私立學校去任教拿高薪

六年以後可以到私立學校，私立學校通常看重經驗，教學任務量大，工資也高。六年以後經驗豐富，而且有一定的名氣，這種情況下，到私立學校也會非常好。

6、可以到補習機構任教,甚至可以自己開補習機構

六年以後還可以到補習機構去任教，經驗豐富的可以組織師資開一個補習機構，有很多學校也有這樣的例子。這些老師大多一線出身，對中高考非常的熟悉，對於重點的把握，高考的題型都有一定的經驗。所以聯合起來開補習機構也有很多。

7、可以和一些平臺合作線上教學

我認識的西南大學的一位公費師範生，就和線上的一些重要平臺合作，在線上做培訓教學，做得非常的成功。全網都非常有名。未來這也是一種方向。線上培訓教學，未來會越來越好。

公費師範生特別是部署的，在學校都是受到專業的師範培訓，再工作六年以後，一般拿到了碩士學位。有著豐富的教學經驗，甚至還是當地學校的知名教師，有很多選擇可以選。所以公費師範生並不是像很多人說的，有那麼多的侷限性，相反在這樣一個競爭激烈，就業困難的時候，公費師範生真的是一個很好的選擇。