紅色教育是指以紅色作為時代精神內涵的象徵、務實的落點在於教育。紅色教育不僅僅侷限於抗日戰爭時期，解放時期，還包括中國歷史上不同時期，如古代，近現代，現代等不同階段的先進事蹟和時代精神，結合新時代的發展需求，運用到工作和生活中。

　紅色教育的意義

　　1.繼承和發揚老一輩革命家一切從實際出來，面對困難，奮勇直前的精神，不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，勇於進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，堅決戰勝前進道路上的各種艱難險阻.

　　2.繼承和發揚老一輩革命家堅持立黨為公、執政為民的革命情懷，始終贏得人民的衷心擁護，始終保持同人民群眾的血肉聯絡，始終把人民對美好生活的嚮往作為奮鬥目標，緊密團結各民主黨派和各界人士共同創造更加美好的生活.

　　3.傳承和發揚老一輩革命家謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮鬥的優良作風，始終保持奮發有為的進取精神，永葆黨的先進性和純潔性.

紅色教育的作用

　　1.有利於發揚紅色文化在革命、建設和改革中形成的寶貴精神作用，讓“紅色文化”發揮出教化育人、凝心聚力的作用。紅色文化的開發，對於發揮基層黨組織的引領和統籌協調作用有積極的意義。

　　2.增進人民的愛國情懷、培育人民的高尚情操、鑄就人民的創新精神，進一步加強先進性建設。

　　3.有利於促進黨的思想政治建設。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，充分利用好各地紅色文化資源，發揮其資政育人的重要作用。

　　4.有利於黨性修養教育提供良好的育人環境。發揚紅色文化，可以抓住群眾路線教育實踐活動的有利契機，充分發揮愛國主義教育基地、黨史教育基地等紅色文化資源的應有作用，強化管理，使廣大黨員幹部參觀有收穫、心靈有觸動。

　　5.有利於傳播先進文化、提高人們的思想道德素質，增強愛國主義教育效果，給人們以知識的汲取、心靈的震撼、精神的激勵和思想的啟迪，從而更加滿懷信心地投入到建設中國特色社會主義事業之中。

　　紅色教育在新型冠狀肺炎的戰爭中彰顯著共產黨員的本色，紅色教育把歷史資源與現實形勢和黨員幹部的思想實際相結合，把歷史素材與現代科技手段相結合，與現代教育培訓先進理論與實踐相結合，堅定黨員幹部的理想信念，密切聯絡群眾，服務於大眾。

加強紅色教育學習是培育新的民族精神的現實需要。紅色文化具有政治教育的價值功能：紅色文化倡導的是崇高思想境界和革命道德情操,傳播其理念、影顯其精神有利於紅色革命精神深入人心。

一是紅色文化是開展青少年德育的有效載體。紅色文化資源內容豐富,每一處革命遺蹟、每一件珍貴文物、每一堂傳統課都是鮮活的教材,都折射著革命先輩崇高理想、堅定信念、愛國情操的光芒。用鮮活的歷史告訴青少年,老一輩革命家的豐功偉績建立在他們對祖國深厚的熱愛之上。一個人對祖國愛得越深,歷史的責任感就越強烈,人生目標就越明確,人生信念就越堅定。古往今來,彪炳史冊的無不是忠誠的愛國者。

二是紅色文化形式的多樣化,使人們在寓教於樂中受到潤物細無聲的薰陶。

瑞金紅魂立德紅色教育中心現師資力量雄厚，努力打造成為激發廣大黨員永葆黨性青春的“加油站”，提高黨員素質的大熔爐。中心充分挖掘和利用瑞金及周邊地區獨特的紅色資源，形成了以“教育+專家教學+紅色基地”等八大教學形式(專題教學、現場教學、體驗教學、訪談教學、情景教學。