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  • 1 # 老牛高考物理

    暑假沒規劃,開學差距大!

    暑假學生的狀態是這樣的:

    放暑假的前一週:哇!我終於放暑假了!現在誰也不能擋住我玩樂的心!打電話找我,就說不在!問就是在外面玩了!

    但暑假利用的好,孩子可能會彎道超車,後來追上,但是如果利用的不好,孩子和同學的差距就會不斷擴大,最後可能會達到不能收場的地步。

    老牛分享一些自主學習或者假期預習的方法:

    一、題綱/思維導圖預習法:

    在預習的過程中,將預習的重點羅列出來,並思考其中的邏輯關係,梳理出屬於自己的一套理解方法。

    當然也可以藉助思維導圖進行理解和學習。

    這方面很適用於物理,因為物理只靠自己總結還是比較輪男的。

    而如果是文科,自己列題綱、參照目錄、寫思維導圖的方法,是比較適合的。因為複述本身也是記憶的一個過程。

    二、掃除障礙學習法:

    進行課前預習時,認真閱讀課本,找到問題後標記,努力分割槽解決。可以透過查閱工具書、相關資料以及請教他人等方式掃除學習障礙。

    這種方法非常鍛鍊學習的自覺性,學生能自覺地克服學習中所遇到的困難而繼續前進,進而養成獨立思考、解決問題的習慣。但是很不適合學習沒有自制力的孩子。學習沒有自制力的孩子運用這樣的學習方法,學習效果差,學習效率低。

    三、循序漸進預習法:

    認真通讀教材,邊讀邊思考,找出重點、難點和疑點,可以適當做筆記或批註。利用工具書、參考書掃除障礙。對不懂的問題進行分析。如果舊知識被遺忘或存在知識缺漏,要及時補救。把經過努力分析還不懂的問題記下來,等上課時聽老師講解。讀完教材後合上書本,圍繞預習任務思考一下,教材講了哪些內容、主要的思路是什麼、哪些新的知識、與新知識有關的舊知識是什麼、還有哪些問題不理解,等等。時間允許的話,可以試做一些課後練習題來檢查一下預習效果。

    此外,要注重輔導書的類別和體系:

    注意輔導書的類別。

    輔導書大致可以分為:知識普及類、重點提高類、習題鞏固/提高類。

    知識普及類比較適合自學或者初學。知識比較簡單。比較容易上手,比如知識清單之類。

    重點提高類適合學有餘力或者對新知識接受很快的同學,又或是第二遍學習的同學。

    習題類,在初學階段可以選擇基礎題,在開學之後再學按照重難點進行練習。

    注意輔導書的體系。

    初學階段建議按照教材的順序,方便接受和理解。第二遍學習的時候可以按照一定的知識體系、框架、專題、思維導圖來學習。後面老牛會把高一的物理思維導圖放到這裡,方便同學學習。

    注意輔導書的參考答案。

    參考答案要詳細清楚,這樣練習題才能被很好的解決。沒有明白題是怎麼做出來的,題就是白做的,白白浪費掉了。

    部分圖源網路

  • 2 # 語文黃鶴老師

    中學生暑假在家自主學習,學習效率太低,如何快速進入學習狀態?

    暑假在家的常態是躺平,但是你要時刻提醒自己啊:我是一名中學生,我怎麼能一直在家躺平?

    聽君一席話,勝讀十年書。

    聽我的,即使你在暑假十分不情願地去學習,也會比那些什麼都沒學到的同學好很多!只要你學習了,就是很不錯的!

    那麼,怎麼克服“惰性引力”呢?毫不避諱地說,黃老師工作這麼多年,都還在跟自身的惰性作鬥爭,所以,在座的各位還路途漫漫啊。黃老師就提出幾條比較有用的方法給各位試試。

    第一、主動為自己創設適合學習的環境。

    根據我的瞭解,大多數學生在家沒辦法學習的原因都是因為沒有學習氛圍。有人在家睡到快中午了才起來吃飯,穿著睡衣坐到書桌前,想了想,又去床上躺下了。醞釀了好久,終於打算重新開始學習的時候,發現爸媽都在客廳玩手機。黃老師是不是在你家安監控了?我相信這樣的畫面對大多數同學來說並不陌生。

    這就是為什麼大家寧願去星爸爸,去肯德基,去圖書館學習的原因了。既然那麼多人都能找到地方工作學習,那你也可以學一學他們的方式啊。我個人還是非常建議大家去圖書館學習的,一來圖書館不花錢,學生黨本來就沒什麼零花錢,能省則省;二來圖書館環境安靜,學習效率那肯定是槓槓滴。三來約上好朋友一起學習,動力滿滿的同時,還能順便在暑假和好朋友約一約。

    是不是越想越覺得這是一個美事了?

    第二、多關注優秀同學的暑假進度。

    有人在的地方就有比較,比較不是壞事,有時候也是重要的動力源泉。多多關注班級裡優秀的同學。如果你不知道自己應該做點什麼,那就看看同學們都在做什麼;如果你不知道自己的學習進度如何,那就看看同學們最近都學得怎麼樣了。為什麼班主任會讓大家把自己完成的暑假作業提交到群裡呢,那就是希望大家不僅要知道自己的學習進度,也是為了讓同學們互相瞭解,看看班級裡其他同學學得怎麼樣了。

    你看看,別人都學得很好了,自己還學得不夠好,心裡是不是會著急了?心裡一著急,是不是就要好好學習了?這就是動力之源啊!

    第三、從自己感興趣的事情入手。

    做自己感興趣的事情,是不是會更心甘情願一點呢?

    既然學不進去,既然不在狀態,那就從自己喜歡的事情開始吧。比如,從一本你喜歡的小說開始,從一首美妙的英文歌開始,從一張精美的圖片開始,只要你能靜下心來去做一件事,慢慢地你就找到了學習的狀態。個人覺得這個方法很好用,大家可以試一試!

    第四、不要過分強迫自己。

    適得其反這個詞的意思我相信大家都很明瞭。越強迫自己,越是做不好。索性給自己放個短假,休整身心,馬上回來。

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