我輔助孫子清理書與練習本時，把每個階段的主要課本與練習本都留著，他上高二了，留著的書與練習本有幾箱，以後慢慢地看看，很有意思的！

我自己用過的書與記事本也好好珍惜，還用孫子練習本的剩餘部份紙張記事，本子裡有他的作業與我的記事，這樣也很好

從小學到高中的課本，有的當時借給他人，有的當廢紙賣了。農村人觀念思路不一，用不著當過時品處理好了！留著看讀傳閱的很少吧！

我無緣讀高中，從小學到初中的課本也未曾留下，不但書沒了，連學的東西都還給老師了。

因為六七十年代破四舊，反封建迷信，過年過節到處買不到草紙，畢竟是農村人還是偷偷信。所以大部分課本被父親當錢紙燒了，小部分被自己毀掉了。況且我在務農，也沒有時間和精力去重溫，留著作什。再說又沒岀息也不是做人物的料，是個人物可留著作個紀念，做個珍藏。

當兒女高中畢業後，課本之類幾箱子。讀大學還看以前的課本嗎，從畢業的一天起就踏上了打工路，哪怕是過年回家也從未看它。家中的課本又多又沉甸甸的，還嫌佔地方，只好全部處理給收廢品的了。

從小學到高中的課本，留著並無壞處，它可以作為成長的記憶。可是時過境遷就慢慢淡化了，值得留下來的都是能應用上去的，必不可少的東西。

我小學到高中的課本基本上還留著，除了破損不要的，因為裡面藏著我的夢想和青春歲月。

但是，大學在外地上學，畢業時在宿舍樓下，賣給收廢紙的阿姨，最終才得到20多塊錢，一本課本都買不到，果然放在課本上的知識最廉價。

小學到高中用過的課本和作業我都放在家裡的閣樓，用了很多袋子和紙箱裝著。

媽媽在家也會經常賣一些廢品，但她從來沒有拿我的課本去賣，也一直幫忙收著。

上高中時，村裡有位的女孩媽媽，一直帶著女孩來我家找媽媽借課本，拿回家給女兒提前預習下一學期的內容，因為其他家很多人升學完就扔了或者賣了。

上學時買了很多字典，大本的小本的，我都存放得很好，借了一些給鄰居的妹妹用，她們用完了又還給了我。

家裡還有爸爸和爺爺以前上學的課本，只是很少，一整本都是隻剩下一半了。

我上學時拿來看過，爸爸和爺爺那時的教材和我的真的差別很大。

還有一些《中庸》、《大學》之類的書，小時候看簡直覺得是天書一樣，沒有想到年輕時爸爸或爺爺會看這些書。

大學畢業後，媽媽曾問過我，該讀的書都讀完了，大學幾年的書也沒有帶回家，家裡面那麼多書是不是可以賣掉了。

我和媽媽說，還是留著吧，也不值什麼錢，就當做留念了。

工作後，每次回家休假時，我會翻開以前的課本，念一下課本上面的文章，再次看以前學的文章，好像更容易讀懂得文章的含義。

我喜歡歷史，正好上學時很多歷史書，以前學習科目多，很多歷史根本來不及看，現在再看覺得又是另一種心境。

看著課本上密密麻麻的筆記，還有許多自己亂寫亂畫的筆跡，現在回想，真不知道自己上課時為什麼這樣亂寫亂畫。

從小學到高中的寫字的字跡變化是最大的，小學初中寫的字很大個，到了高中看到別人那種細小的字很好看，開始模仿，把字寫得小而秀氣。

最有意思的是我寫的日記，當年的很多事情又一幕幕出現在腦海中。

縱使青春留不住，但我留下了見證我青春的課本、作業、以及日記本里面的那些人。

年少時喜歡的人，現在早已經變了模樣，但看了當時的日記，好像他還是最初的樣子。

還有，多年後才在作業本上發現的秘密，很多遺憾無法找回，就如同課本已經破損不見的那幾頁紙。