肯定的，如果有能力的話。

好的學校有好的老師，有上進的同學， 有優秀的學習氣氛。

況且，近朱者赤，近墨者黑呀。

以前我們讀書的時候，大都在重點班。 那些同學學起來可真拼命啊。有一兩個男同學總是第一個到達，最後一個離開， 木起早摸黑來形容真不為過，看到他們這麼勤奮，自己偶爾開小差或者不好好學習的時候都覺得羞愧，會調整狀態。吃飯的時候都見他們捧著書看，然後經常看到他這些老師去問問題，這些人的成績真的是蹭蹭往上漲。

去到差班看都看得到:總有幾個人神經兮兮的同學無心向學，每天在這裡裝神弄鬼，搞各種鬧劇， 騷擾班級， 影響大家。 尤其初中生、高中生自控能力也不強，很多時候就被別人牽著鼻子走了，大家一吵一鬧，課堂氣氛破壞了，就很難再有興趣聽課了。

所以該讀書的話，好好讀書吧。

再且，老師很重要。

能夠去一個好的重點班，努力去吧，哪一個老師一般要不是學校想方設法有篩選出來的，要不就是對學生相對比較負責任的。這樣的一個領頭羊，班級也不會差。重點是各路高手群聚，喜歡一較高低，有非常良好的競爭氛圍。 如果你是好同學，更容易被帶動，如果你是一般的同學，很容易被感染。

如果去了重點高中，目標就是大學了，時間很短暫，如果能夠去一個好的班級，努力吧，去那裡追夢吧，把你的才能展現出來吧！

影響學習成績的因素有兩個：

第一，是授課老師。

第二，是學習環境和學習氛圍。

重點高中的重點班，老師的配置也是最好的。一般都是能帶出重點大學的老師，或者是學校裡某學科教學最強的老師。

老師對學生的影響太大了。當年高一我們是配布最好的老師，期末考試班裡的同學在市裡都有排名，高二時換了新畢業的老師結果就差很多。

好的學習氛圍和學習環境，也是影響成績的重要因素。一是好的班級有優秀的學生，比如市裡排前幾名的。二是大家都在拼命學習，對你形成競爭，會帶給你好的學習節奏。當年我和同桌因來於不同鄉鎮，因哪個鄉鎮學習好而爭論，後來兩人就暗自較勁。結果考試不是他第一就是我第一，日常考試也是這樣。甚至落下第三名幾十分。

所以，爭一爭，拼一拼去重點學校的重點班是非常重要的。高考時你的分數會比不去重點班高几十分，而順利考入重點大學！

加油！祝考入重點班，然後考入雙一流重點大學。

配圖為海軍工程大學。

人的焦慮，可能是因為能力配不上慾望。你焦慮，說明你想考上重點班。但是，你很有可能考不上，不想面對失敗的結局。

第一，到了重高，有機會考，有機會拼，當然要拼一把上好班。人生能有幾回搏啊，好班裡有更多好的榜樣，讓我們學習。

第二，如果沒有考上，沒什麼大不了的，不意味著失敗。沒有上最好的那個班，只不過說明有60個人比你厲害而已，算不了什麼，還是可以上一個不錯的大學。

第三，我的親身經歷，供你參考。我在初中時候，成績很好。最高時全校第二，平時全校三十多，最終中考時卻是全校一百多名，只剛剛過了重點高中分數線。我沒有受打擊，爸爸也沒有批評我。他為我東奔西跑，反而為我爭取了市裡最好的高中。好高中要選一個實驗班，我覺得自己也有一點希望，也認真備考，參加了選拔考試。最終沒有考上，我也很開心，因為自己的成績並不是最差的，而且暑期努力終有回報，摸底考試考得非常好，班上前五。不到兩個月，就發現自己物理考得很差，我又一直最喜歡語文科目，毅然選擇了文科。在普通文科班，我後來穩定在了班級第七名，高考時也考上了一個211。所以說，沒有考上重點班級也沒有關係。

這個問題存在著先後順序吧，至少我們這是那樣的。重點高中在錄取的時候，已經區分好了小班（優班）與普通班，所以不存在後期再去所謂的拼一把進入小班的可能性。

當然，自己可以透過自身努力，向小班看齊沒有問題，但難度也是相當大的。這是由於小班的授課方式及大部分孩子的學習能力，普遍好於普通班。

無論在重點高中的哪種班級，立足自己的實際情況，發揮最大潛能足矣了。

那是啊！肯定要拼好班，好環境，好的師資，都是提高高考成績的一個重要的外因，是啊，內因也很重要，但是外因不可缺失。高考要的就是分數，分數，分數！

理論上，最強的那個班配置是學校最頂級的，競爭氛圍，壓力也是最高的，，，當然進不進得去，這個要看學校的分配，如果能進，當然好，，，，前提你要有強大抗壓能力，最好的班基本上壟斷了年級前三，如果在班上長期墊底，，，怎麼爬出來？這也要先想好，進了最好班，也許上清，北，也許也就一普通211，既然讀了最好班，一定要搏，只有這樣，最後才能

儘量去拼一把，近朱者赤近墨者黑。希望學霸們的態度可以影響你，在你想放棄的時候看看身邊人，不同環境造就不同的人