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1 # 守道進道出道道道相通
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2 # 綠葉84258622
考試前老師對學生應該說:嚴格遵守考場紀律,與平時一樣保持冷靜別緊張,不要擔心時間來不及,拿到試卷仔細看一遍,答題時先易後難認真書寫恭正,把最難的題放到最後慢慢思考,答題完畢不要急著交卷,一題一題稽核,除此之外老師的話都是多餘的,各顯神通更是屁話。
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3 # 德才兼備雲朵S
考試前老師告訴學生,八仙過海,
各顯神通。就是說學生們要掌握
考試的各種要領,學生心領神會
作為家長順其自然,做好後勤,
說不定學生能超長髮揮呢。
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4 # turcker
作為家長,做好日常生活的事情,不因瑣事使孩子分心,足矣。接下來,就是學生與先生的事情了,你做與不做,對結果都不能起到實質性的作用。順其自然。
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5 # WYQ
孩孑小承受壓力不好,應該給其寬容環境和退路。考分重要但不是人生道路唯一,事實上世界上許多有為人材考試成績並不好,但卻為人類發展作出了很大貢獻。相反尋規導矩的書呆孑反而自己把自己害得默默無聞。
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6 # 悠閒樂悠悠
那麼,老師在考試前告訴學生,八仙過海各顯神通,作為家長該怎麼辦呢?
1.幫助孩子複習:孩子小的情況下,家長一定要帶領孩子複習,不然孩子會覺得無從下手,如果老師已經幫孩子畫好了重點,那我們只要監督孩子認真完成就可以了,完成後作為家長一定要給孩子檢查。
2.發現孩子弱點:只有幫助孩子檢查作業,才能發現孩子的薄弱環節在哪,你的參與能讓孩子更好的完成作業。
3.強化訓練:知道薄弱環節在哪了,可以多找點這型別的題讓孩子反覆練習,直到一見到這型別題就知道該怎麼做。
4.字跡清晰:字跡一定要清晰乾淨,在你考試的時候也便於閱卷老師批閱。
5.細心仔細:教導孩子一定要細心,平時做作業就要仔細,考試的時候更要看清題,不要囫圇吞棗看看提筆就寫,不仔細不認真孩子就考不了高分。
6.錯題總結:把以前考試的錯題讓她在單獨做一遍,複習的時候多看幾遍,這些需要家長的監督,不然孩子自己是不會做到的。
7.吃好.睡好.玩好:考試前期,一定要注意孩子的飲食,孩子想吃什麼就給他做什麼。晚上做完作業,一定要早點休息,別熬夜。玩的時候就要痛快玩一會,玩好在認真學習,勞逸結合很重要。
老師在考試前告訴學生,八仙過海各顯神通,我們作為家長,按照以上幾點幫助孩子透過自己獨特的學習方法來和同學們友愛的相互競賽吧。
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7 # 章魚老師就是我
看了這麼多其他人的答案。很無奈啊。竟然沒有一個人聽懂了老師的潛臺詞。
這句話70年代就有了,80年代還有,90年代依然有。過去我說過。我的老師也說過。
這句話的真實意義是“你們做家長的趕緊去找人啊!”“孩子成績不行的抓緊找關係啊!”
難道還是像下面答案那樣讓孩子挑燈夜讀麼?
考試前幾周真的已經很難提分了。只要能保持原有狀態,不掉鏈子,就已經足夠了啊!
還指望這一週穩定提高十分麼?
說白了。這句話就是老師讓家長去找自己的社會人脈關係。
至於找什麼級別,什麼級別有用。家長之中懂的那些自然而然就懂了。不懂的也就不懂了。什麼級別的找校長,什麼級別的找區長,什麼級別的找教委,什麼級別的找市裡。手段能通到省裡的家長們都不需要等老師這句話。人家自己就辦了。關係到了,老師可以私下提醒兩句。關係一般的,就讓家長回家給孩子做好大後勤就好了。
中國是個人情社會。孩子的成績固然重要。但我想說,很多情況下,家長的“神通”比成績要重要無數倍!
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8 # 滿頭霜雪
老師在考試前告訴學生“八仙過海各顯神通”,目的是讓每個學生從容應對,真正把自己的長處和能力發揮出來,考出自己滿意的成績。作為家長,應該怎麼辦?
首先,引導孩子有個好心態。對於考試,每個孩子都很重視。有些孩子由於缺乏好的心態,過於看重考試成績,就難免產生畏難發愁、急躁上火情況。這個問題如不解決,勢必會影響孩子考試的臨場發揮。因此,穩定孩子的情緒,讓孩子樹立良好的心態,就成了家長最最要緊的事情。這就要求孩子的家長提前和孩子一起,討論明白考試的目的和方法,引導孩子以好的心態對待考試。在這裡,家長尤其要把考試看成孩子自己的事情,多引導啟發,不發號施令,多給孩子減壓而不是加壓,讓孩子去掉怕字,增強自信,以正常心態應考。
其次,做參考孩子的好後勤。讓孩子無憂無慮、輕鬆愉快地參加考試,家長的後勤作用非常重要。要讓孩子吃得營養順口,穿戴整齊舒適,交通及時安全,保證睡眠時間,帶全考試物品。這些做好了,你這家長後勤就合格了。
再是,囑咐孩子嚴守考試紀律。透過考試,不僅檢驗孩子的真實水平,而且展現孩子講道德、守紀律的好風尚。
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9 # 冰影視
顯神通的方向完全由家長自己來選擇,
1.孩子學習好的,那家長將學生的起居伺候好,心理調節好就ok了。
2.學習不好的和中等的,可提前將不懂知識點找老師來補課。
3.還有就是不太光明的手段了吧,具體我不說大家也能猜個八九成。
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10 # 鄉間情愁136399372
老師的這話千真萬確,考試時誰也幫不了誰。諾是幫了,就是作弊。因此,再怎麼艱難也只能靠自己來完成,他人只是愛莫能助了!
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每個學生都有自己的特點長處,老師讓學生髮揮自已的長處,用八仙過海,各顯神通在所學專長上作文章這很好呀!這樣才能讓學生顯現出每個學生的特點,讓學生減輕心理上的壓力,應給予肯定!