高科技時代的到來，家長對少兒程式設計越來越重視，很多家長也遇到了這樣一個問題：“我的孩子剛開始學習程式設計，應該選擇哪一種程式語言呢? 是選擇Python，還是Scratch，或者其他的程式語言呢？

目前國內比較流行的少兒程式語言有四大類，Scratch、Python、C語言和C++，而這其中的兩大常用基礎語言就是Scratch和Python，很多家長比較疑惑，孩子如果都上初中了是不是不用學Scratch，可以直接學Python呢，那麼，到底這兩種語言有什麼區別呢？

一、Scratch

Scratch是麻省理工學院的“終身幼兒園團隊”（Lifelong Kindergarten Group）開發的一種圖形化且操作方式類似搭積木一樣的圖形化程式語言，主導開發的針對 5-12 歲兒童的視覺化程式語言。這個時候的孩子思維剛剛啟蒙，正是培養邏輯思維能力最好的時期。只需要使用滑鼠，學生就可以編寫自己的故事書，動畫片或者小遊戲，符合孩子們的關注點，所以頗受孩子們的歡迎。所以Scratch 是很好的培養兒童的創新力、系統思維和協作的工具。

二、Python

Python是由荷蘭數學和計算機科學研究學會的Guido van Rossum 於1990 年代初設計，作為一門叫做ABC語言的替代品。Python是一種計算機程式設計語言，供了高效的高階資料結構。是一種面向物件的動態型別語言，最初被設計用於編寫自動化指令碼(shell)，隨著版本的不斷更新和語言新功能的新增，越來越多被用於獨立的、大型專案的開發。

由於Python語言的簡潔性、易讀性以及可擴充套件性，在國外用Python做科學計算的研究機構日益增多，一些知名大學已經採用Python來教授程式設計課程。

三、Scratch和Python的區別

1、首先是開發目的不同。Scratch是專注於提供適用於兒童的程式語言和工具，而Python是一種計算機程式語言，更多的被用於計算機專案。

2、其次是使用物件不同，Scratch針對兒童，視覺化語言可以很好的幫助學生學習基本的邏輯、關係推理、數學的概念，同時避免過早的接觸到“形式運算階段”之後才能理解的抽象的演繹推理。Python是有程式設計興趣後，更多的去自主研究學習。

3、還有學習方式不一樣。scratch是介面色彩豐富，圖形化程式設計，只要用滑鼠拖動圖示就可以，透過一步一步指導，可以做出很複雜的作品。python是指令式程式設計，需要有基本的文字能力，如果是急性子的識字量又不夠，會很容易失去興趣；但是它是高階語言，靈活性高，學會後，能夠做的事情遠遠比scratch多。

所以，孩子學習少兒程式設計，選擇Python，還是Scratch？

對於低年級的孩子，我推薦Scratch作為學習程式設計的起點。當然也有一些特例，但對於80%的孩子，我還是建議從Scratch開始學習，因為Scratch確實很有趣，而且也確實能夠教會孩子重要的計算科學原理。畢竟，我們希望孩子從小就對程式設計有一個積極正面的認識和體驗，而不是說要給他們壓力——讓他們從小就樹立起成為專業程式設計師的目標。

通常，孩子進入高年級的時候，很適合從Scratch過渡到學習Python，因為一般來說，孩子在這個階段的學習和認知能力已經達到了一定的水平，學習Python不再是一件困難的事情。可以開始按部就班地學習文字式程式設計。

看孩子多大，和興趣。

三年級以下包括學前可以優先考慮Scratch，積木搭建式的程式設計方式讓很多人能更快接受，也更感興趣。類似的程式設計方式市面現在有很多，但Scratch是免費的，官網如今不能訪問，只能其他方式下載了，學習過程中贊成鼓勵孩子自己鼓搗。目的就是開闊思維，讓邏輯更嚴謹。

三年級以後可以優先考慮Python和C++，這時候有部分孩子傾向程式碼式程式設計，所以這兩者都可以選擇。

Python更像工具語言，不斷練習解決問題才能形成自己使用該語言的一種程式設計習慣，因為他有點靈活和自由，關注點在問題結果上。

Cpp語法相對嚴謹，能系統性的進行學習，會分出一部分關注點在語言本身上，屬於當前參加競賽使用的一種程式語言。

總之看孩子們的興趣，假如考慮競賽，那就按競賽要求選擇了，但需要注意天賦，否則得不償失。